【正文】 松。殊不知，現(xiàn)實(shí)給我敲響了警鐘，我發(fā)現(xiàn)書本上所學(xué)的知識(shí)就像大海中的一滴水，與現(xiàn)實(shí)有很大的差距。研究室事多，電話也多，常常是從早到晚，電話鈴聲不斷，大部分是與其他高新區(qū)之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系及其對(duì)外宣傳報(bào)道方面的事項(xiàng)。當(dāng)遇到高新區(qū)有重大活動(dòng)時(shí)，事情更是多得忙不完，唐老師要忙著為領(lǐng)導(dǎo)寫講話及負(fù)責(zé)拍照事宜 ，其他兩個(gè)老師要將整個(gè)活動(dòng)形成書面材料《簡(jiǎn)報(bào)》，并發(fā)往全國各地的高新區(qū)和省市機(jī)關(guān)事業(yè)單位，這使得研究室的工作節(jié)奏非常快，絲毫沒有機(jī)關(guān)事業(yè)單位“一張報(bào)紙一杯茶”的混日子心態(tài)。此時(shí)，在指導(dǎo)老師的諄諄指導(dǎo)下，我明白了，在任何時(shí)候，我們對(duì)待工作都要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做到精益求精。 我很慶幸能與研究室的三位老師共事 40 天，他們非常重視實(shí)踐工作，處處給予我指導(dǎo)和關(guān)心。期間我經(jīng)歷了許多充實(shí)的工作，雖然很多看起來是小事，微不足道，但從中可以學(xué)到的東西不是三言兩語可以說得清的。在工作中遇到一些新情況時(shí)，幾位老師總是主動(dòng) 向我說明，使我很快就融入了這個(gè)新環(huán)境。在 40 天的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我越來越覺得研究室的三位老師對(duì)我的信任。管委會(huì)的一切信息和文件內(nèi)容都是嚴(yán)格保密的，但老師們非常相信我，給我看了很多材料，從中吸收營養(yǎng)。在要做出某項(xiàng)決策時(shí)，三位老師主動(dòng)讓我旁聽，我覺得他們的談話氛圍很真誠，大家的交流中毫無芥蒂，給了我很多觸動(dòng)。這樣的信任越發(fā)地增強(qiáng)了我的紀(jì)律意識(shí)和責(zé)任感，感覺老師們是真的把我當(dāng)作他們的一員了。 另外，老師們對(duì)我生活上的關(guān)心也是無微不至的。因?yàn)槲易〉膶W(xué)校離管委會(huì)有一段距離，他們覺得 8： 00 上班太緊張了，讓我不用很早來，但我不愿遲到，實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是很難得的，我現(xiàn)在爭(zhēng)取每天提早20 分鐘到單位，這樣可以提前打掃一下辦公室，為三位老師創(chuàng)造一下優(yōu)良的辦公環(huán)境。 40 天來，我與管委會(huì)的老師們一起工作，一樣早出晚歸，在這個(gè)新集體里，我覺得很溫暖，大家就像一家人一樣。 雖然我們即將走向社會(huì)，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人，幾乎沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。可在實(shí)習(xí)期間的每一件小事中，我們能夠體會(huì)到人際關(guān)系、機(jī)會(huì)、評(píng)價(jià) 、競(jìng)爭(zhēng)、成功、失敗等各種我們?cè)诮窈蠼?jīng)常會(huì)遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的 40 天能給我們很好的啟示。 實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)習(xí)的意義，對(duì)我來說已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，增長了見識(shí)，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 第五篇：應(yīng)屆畢業(yè)生參加招聘會(huì)感受 招聘會(huì)感受 王凱 B073412207 測(cè)控一班 作為一個(gè)即將踏入大四年級(jí)的學(xué)生，很快就要面臨就業(yè)。然而現(xiàn)階段的就業(yè)形勢(shì)顯然還沒完全擺脫前年的金融危機(jī)的影響，但是反過來說許多公司在不斷裁員的過程中卻從來沒有停止過對(duì)新人才的挖掘，所以說對(duì)于我們而言這是個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)期，需要我們好好把握。 從上學(xué)期期末開始到現(xiàn)在我也去過大大小小好幾次招聘會(huì)了，深刻感受到了招聘現(xiàn)場(chǎng)的氣氛和殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)學(xué)習(xí)了一些關(guān)于應(yīng)聘的技巧，熟悉招聘的過程。 影響比較深的一次，我到會(huì)場(chǎng)的時(shí)候招聘會(huì) 才剛剛開始，不過里邊就已經(jīng)有好多人了，他們大多都在里邊尋找自己心儀的企業(yè)。有些動(dòng)作快的人已經(jīng)走到用人單位的咨詢臺(tái)前開始詢問了，而用人單位的負(fù)責(zé)人也在一一回答詢問者的提問。一開始咨詢的人還比較少，但是漸漸的排隊(duì)的人就多了起來，每個(gè)咨詢臺(tái)前基本上都有幾十人在排隊(duì)。咨詢臺(tái)上都放著厚厚的簡(jiǎn)歷，有些連地上都已經(jīng)堆起很高一摞了。 在同排隊(duì)的人聊天后了解到，他們排了個(gè)把小時(shí)就是為了有一個(gè)親手把自己的簡(jiǎn)歷當(dāng)面交給面試官的機(jī)會(huì)。有的人趁著與面試官短暫的交流，盡可能地把自己的優(yōu)勢(shì)全面地展現(xiàn)給對(duì)方，但是得到的回答基本上都 是“我們會(huì)在招聘結(jié)束后擇時(shí)審閱你的資料，請(qǐng)你耐心等待我們的電話通知”這類的話。 通過這次招聘會(huì)讓我學(xué)到很多東西。部分用人單位首先詢問應(yīng)聘者的戶口信息和英語四六級(jí)是否通過。對(duì)于本地戶口的應(yīng)聘者基本上都是可以談?wù)?，而外地戶口的?yīng)聘者，除部分特殊對(duì)待，大都采取委婉的語氣搪塞敷衍了事，有些甚至是直接拒絕！有些用人單位上來就考察應(yīng)聘者是否過了四六級(jí)。對(duì)于通過的人還有后話，要是遇到?jīng)]有通過的人基本上都是免談！ 而在校學(xué)習(xí)成績(jī)和工作能力也成為了關(guān)注的焦點(diǎn)，大多數(shù)企業(yè)招聘的時(shí)候基本上都會(huì)提到關(guān)于成績(jī)和工作方 面的問題。對(duì)于在學(xué)校擔(dān)任過學(xué)生干部、獲得不少榮譽(yù)、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，總是面帶笑容，而談話的過程也是比較順利。不少企業(yè)還是比較排斥剛剛畢業(yè)的學(xué)生，從我的了解來看還是有很多值得思考的問題。比如很多單位反映畢業(yè)生大都比較浮躁、好高騖遠(yuǎn)，同時(shí)沒有工作經(jīng)驗(yàn)。所以企業(yè)就要付出很多精力對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，但是當(dāng)他們事業(yè)上有一定基礎(chǔ)了，懂得些相關(guān)知識(shí)以后，有時(shí)就會(huì)毫不猶豫的離開。而作為企業(yè)不想苦心培養(yǎng)出來的人才流失。不過還是有很多畢業(yè)生在公司提供給的環(huán)境里努力學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，取得了很好的成績(jī)。 本來就覺得自己的專業(yè) 不怎么樣，相信就業(yè)壓力也相當(dāng)激烈，而且對(duì)于沒有經(jīng)驗(yàn)的畢業(yè)生選擇的余地還是比較少。應(yīng)聘的學(xué)生在談及待遇等問題的時(shí)候也顯得很沒有底氣，幾句話就被頂了回來。相反研究生以上的學(xué)歷的人在應(yīng)聘時(shí)底氣還是很足的，至少能和對(duì)方講講條件，而本科生幾乎沒有什么能與之談條件的資本。 經(jīng)過幾次的冷落后，總會(huì)丟掉一些信心，但是我們不能自卑。公司招聘人，是因?yàn)樗麑?duì)公司有價(jià)值，雖然你在“求職”，但是最終還是別人請(qǐng)你去工作。不招聘你也是因?yàn)槟銢]有能力，而是因?yàn)槟悴贿m合這個(gè)職位。所以無論情況如何，也應(yīng)當(dāng)保持自信。 羅列一大堆 的成績(jī)和所謂的“實(shí)習(xí)”常常會(huì)讓人反感，因?yàn)楹芏嗳硕贾肋@些“實(shí)習(xí)”并沒有什么真實(shí)內(nèi)容。真正重要的是你能挑選一件特別的事情，概括的說明過程和結(jié)果，讓對(duì)方知道你做事的方法和過程。 幾次的招聘會(huì)經(jīng)歷，讓我也學(xué)習(xí)到了很多，感想很多，通過前輩們的經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)了一些自己身上的不足。面對(duì)金融危機(jī)后嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，作為即將走上就業(yè)之路的大學(xué)生來說，我們應(yīng)該做的不是抱怨現(xiàn)實(shí)，將一切的不順歸咎于客觀因素，而是全面武裝自我，塑造自我，將自身塑造成能夠適應(yīng)各種變化的全方位人才。