幼師安全衛(wèi)生教育計劃制定-資料下載頁
2025-03-28 15:34本頁面
【正文】 機進行 。又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。體格鍛煉通過早操、體游、運動器材等進行?? 與其他學科結(jié)合進行使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等??最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與 個別教育相結(jié)合。先針對群體進行教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣“。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育。 在制定本計劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。 三、附具體的健康教育內(nèi)容如下： (一 )體能 能運用各項基本動作做游戲指定范圍內(nèi)走和跑 。 四散走和跑 。在直線、曲線上走和跑 。雙腳向上跳、投擲、爬行等。 基本體操會聽音樂做模仿 操 。會一個跟一個排隊 。會一個跟一個走圈。 體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材 。會滾球、傳球 。會騎三輪車等。 愿意參加兩浴 (洗澡。洗頭 )愿意參加各項體育活動及游戲 (二 )良好生活、衛(wèi)生習慣 生活自理能力的培養(yǎng)會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習慣 。會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理 。能按時睡覺、起床、進餐等 。不害怕健康檢查和預防接種，生病時愿意接受治療。 生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法 。會使用自己的毛巾、杯子 。能保 持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義 。認識身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法 。養(yǎng)成良好的生活作息時間。 (三 )自我保護了解過馬路、坐車、玩戶外活動器材時要注意安全 。 幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識 。知道不把異物放入耳、鼻、口內(nèi) 。知道不輕信陌生人的道理。在制定本計劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用。
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