幼兒園小班班級(jí)工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-03-28 14:58本頁(yè)面
【正文】 加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí) ,把安全、衛(wèi)生、保健貫 穿于一日活動(dòng)中。 幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀 ,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng) ,使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式 ,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng) ,形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。 三、幼兒重點(diǎn)能力的培養(yǎng) (一 )培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。 尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養(yǎng)。比如 ,可以讓幼兒整理自己的床鋪 ,比賽穿、脫衣服 ,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收 發(fā)圖書(shū) ,整理玩具柜 ,給花草樹(shù)木澆水等。 (二 )培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。 要求幼兒在離園之前回憶在園所做的事情 ,并講述給父母聽(tīng)。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)能力 ,同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流。 (三 )開(kāi)展識(shí)字活動(dòng) ,培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力 我們利用教室的墻壁、空間 ,為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境 ,使他們每天都能接觸一些漢字 ,潛移默化地得到知識(shí)。 以游戲的形式識(shí)字 ,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 將識(shí)字與 各科教學(xué)相結(jié)合。比如語(yǔ)言教學(xué) ,通過(guò)學(xué)兒歌、謎語(yǔ)、故事、古詩(shī)的講、讀、猜、識(shí)等 ,體現(xiàn)口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng) ,以熟帶生 ,使幼兒很快掌握。 (四 )培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力。 通過(guò)交換玩具 ,分享經(jīng)驗(yàn) ,合作游戲 ,共同完成一件事情 ,建立朋友欄 ,開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)等方式 ,幫助幼兒發(fā)展對(duì)人親近、合作的態(tài)度。懂得輪流和分享等方面的能力。 (五 )培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣 ,體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感 ,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。 作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是 :不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣 ,促進(jìn)幼兒的健康。 (六 )培養(yǎng)幼兒的注意力 :培養(yǎng)幼兒專(zhuān)心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng) ,具體措施 : 劃分清楚班級(jí)活動(dòng)區(qū) ,使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散 ,能使其相對(duì)集中地專(zhuān)注于正在進(jìn)行的活動(dòng)。 準(zhǔn)備充足、有趣的材料吸引幼兒的注意 ,不被其它活動(dòng)所干擾。 發(fā)展幼兒的獨(dú)立性 :培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力 ,發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣發(fā)展個(gè)性。具體措施 : ①結(jié)合主題游戲的開(kāi)展 ,與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域 ,并 幫助幼兒作出選擇。 ②玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力 ,(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的 ),能夠引發(fā)幼兒興趣 ,方便他們獨(dú)自取放 ,獨(dú)立使用。 ③當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后 ,教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過(guò)的玩具 ,使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。 四、建立民主、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系 (一 )熱愛(ài)關(guān)心幼兒 ,使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒 ,使孩子感到老師是朋友。 (二 )老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步 ,給予肯定 ,使幼兒感到自己的進(jìn)步 ,從而培養(yǎng)自信心。我們將開(kāi)展“每天一句話”的活動(dòng) ,有意識(shí) 的鼓勵(lì)和要求孩子每天至少和老師說(shuō)一句話 ,從最為簡(jiǎn)單的開(kāi)始 ,逐步開(kāi)啟緊閉的心門(mén) ,逐步建立師生相互的交流和溝通。 五、家長(zhǎng)工作 家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴 ,我們將共同承擔(dān)教育的重任。 本學(xué)期將開(kāi)展以下工作 : (一 )定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。 (二 )認(rèn)真并及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)。 （三 )請(qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教 ,使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況 ,提出自己的意見(jiàn)和建議。 (四 )充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。 (五 )充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員 ,使他們清楚自己的職 責(zé) ,發(fā)揮他們的作用 ,及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見(jiàn) ,向老師推薦書(shū)籍、信息 ,提供教育資源 ,幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1