【正文】 另一方面要有強烈的服務意識。 在工作創(chuàng)新方面，我認真制訂有效的教育教學工作 方案，把制定方案的過程看成是一個教學研究的過程，通過學習認識到教師的專業(yè)成長是一個終身過程，教師的教育觀念、價值取向以及教育教學的知識與技能等都需要在其漫長的職業(yè)生涯中不斷發(fā)展和完善。 全年工作中，我與年級組長們對工作方案都進行了反復多次的修改，每一次的修改都是我們與各教研組長和老師們思想火花碰撞的結果，也是讓我的認識不斷提高的過程，從而加強了教研指導的工作力度，促進了教研活動扎實、有序地開展，確保方案的行之有效。 基于以上思想，我不斷強化教師具備優(yōu)質教學意識的培養(yǎng)，引導教師事事、處 處設身處地為幼兒成長著想，在對教師進行業(yè)務培訓之前，我認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。工作團結講奉獻，爭當人民優(yōu)秀公仆，不計較個人得失，識大體顧大局。 保教組與其它部門之間搞好團結協(xié)作，以大局為重，樹立換位思 考意識，工作中做到相互諒解，合作支持，營造團結向上的工作氛圍 。樹立以奉獻為德，清廉為榮，謀私為恥，努力成為為教師造福的好干部。 在工作中帶頭為家長、幼兒服務，把服務貫穿于工作的全過程 。幫助青年教師做好新入園 幼兒的家長工作 。到小班搭班幫助保育教師完成小班幼兒生活照顧 。隨機到班聽課，督促教師日常教學工作 。隨機進行保育工作檢查，保障幼兒生活照顧工作的落實 。配合校醫(yī)完成疾病預防工作的宣傳 。向家長進行幼兒家長教育的指導等。 五、帶頭自律樹形象。用勤政廉政規(guī)范自身行為，樹立教師形象。 通過組織業(yè)務學習、與教師談心等方式，有效的提高了教師的思想素質、組織 我本著促進保教工作又好又快發(fā)展的原則，進行了與提高幼兒保 教工作質量相關的工作，我清楚的認識到幼兒園發(fā)展的命脈，并且努力打造有效的 保教工作管理模式，工作中通過分層管理、分層監(jiān)督的方法，提高了保教工作質量，做到工作有落實、有檢查、有提高。 在工作中我轉變觀念，讓教師培養(yǎng)模式的構建充分考慮到教師基 本素質的培養(yǎng)問題，尤其要對影響教師基本素質養(yǎng)成的培養(yǎng)途徑、教學設置、教學實施機制、質量保障等方面進行分析，有利于我園保教質量的提高。我采用對話式而非命令式的方式向業(yè)務上存在問題和需要提高的教師，進行了思想上的鼓勵與交流，對工作方法不靈活的青年教師進行一對一的指導，在教育措施等方面與他們進行探討，用青年教師樂于接受的方式切實有 效的進行溝通。做到在開展保教工作的環(huán)節(jié)中重視工作細節(jié)的改善，從注重教師獲獎成績轉變?yōu)樽⒅厝粘＝虒W組織能力方面。 一年以來，我始終堅持以保教工作為中心，強化管理，進一步規(guī)范作為一個領導干部的行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進自身嚴謹、扎實、高效、科學的良好風范。 第四篇：幼兒園個人述職報告 幼兒園個人述職報告 帶著園長的信任和自己對這份工作強烈的責任感 ,這個學期 ,我先后和兩位美少女（孔婷金麗嬌）搭班，并盡心盡責、圓滿地完成了這個學期的工作。我自認為自己做的好的方面有三點： 一，我的工作態(tài)度和責任心。雖然談不上對這份工作有多熱愛，但是我始終做到這份工作不管有多難既然接受了就得有責任做好。這學期，雖然我們班孩子較上學期來說女孩兒多于男孩，但個個男孩兒都是典型的調皮好動型的。加上這學期生活老師和配班老師的兩次更換，班級常規(guī)也因此變的大不如以前。整個班每天都好象處在混戰(zhàn)之中，老師的說教孩子們根本充耳不聞。形成了日常常規(guī)差，比起上學期甚至小班來說都難管理得多。面對這樣的困難，我就只好犧牲每天副班的時間，本來應該去辦公室備課的。而我從開學到“六一”之前去辦公室的時間不到三次，總是 擔心班上出現(xiàn)安全事故，就一直在教室協(xié)助才剛剛走上工作崗位的兩位新老師。在大家細致、耐心的配合下，一學期下來，由開學初到中間剛換老師時的擔憂變慢慢成放心，有驚無險的保障了每一個孩子都能快樂健康平安的度過在園的每一天。 二、努力做好園領導交給我的任務。對上級安排的活動總是全力以赴努力做到最好。我很珍惜每一次的學習機會，認真做好筆記，經(jīng)常充分利用業(yè)余上網(wǎng)時間留心收集與工作有關的圖片資料，遇到好的視頻，好的游戲，好的活動形式都及時收集起來。以作日后的參考資料之用。本學期，在室外的環(huán)境創(chuàng)設禮儀主題墻，走廊吊飾 的布置上，按照領導的要求，也懷著滿腔的熱情貢獻了自己的微薄之力?！傲弧被顒又幸操M了不少的心思取得了小小的成績得到了領導的肯定。這些都將激勵我在今后的工作中再接再厲。 三、堅持按照學期教學計劃教學。，以孩子為主體地進行教育教學工作。為了讓每個孩子都有更多的機會不斷的進步和發(fā)展，這學期，我們繼續(xù)在原有的基礎上對孩子在動手方面尤其是折紙和繪畫方面加大了訓練力度新教折紙十幾種，并且保證了大部分孩子學會。幼兒的動手能力得到了明顯的發(fā)展。并通過環(huán)境創(chuàng)設的形式，將一些學習內(nèi)容呈列、展示，更好 地與幼兒互 動。絕大部分的家長都非常滿意孩子這學期的教學效果，這是值得我們欣慰的結果。 本學期自己做的不足的和有待加強地方是： 孩子生活常規(guī)還有待加強，如：紀律意識、學會等待和依賴性方面。 在晨檢工作上堅持的不夠好，總是斷斷續(xù)續(xù)的在做。這一點是需要自我檢討和反省的。 給孩子提供更多動手操作的機會，在手工、制作方面，提供更多的材料，創(chuàng)造更好的條件。 其實，我們每天的工作用園長的話來說真的是歇斯底里的，非常神圣而又辛苦，但是我給自己總結的經(jīng)驗就是：工作是做出來的，只要你出 發(fā)點是為了孩子好，堅持用“三心”（耐心、細心、愛心）去對待每一個孩子，即使面對不同看法的家長，我們也是問心無愧，始終是能得到理解和認可的 . 房縣幼兒園王燕 20210702 第五篇：幼兒園教師個人述職報告 個人述職報告 2021 年 8 月底，我首次踏入幼教這個行業(yè)，雖然在這之前，我已經(jīng)從事教師行業(yè)十幾年了，但從踏入幼兒園校門開始，我才發(fā)現(xiàn)，幼教工作不是我想象的那么簡單。在這半年時間中，我從最開始的摸不著頭腦，到現(xiàn)在的游刃有余的工作，中間確實有很多的收獲。 我喜歡孩子，熱愛幼教事業(yè)，平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責。我認真鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)知識，提高自身的水平，虛心求學、大膽創(chuàng)新。在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長處，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當大的進步。以下是我自己對這期的工作總結： 一、政治思想方面： 本人思想端正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。把每一個幼兒都當作是自己的孩子，不溺愛，也不嚴厲，用科學的方法來教育和愛護他們。 二、日常工作中： 1．保育方面 我一直都覺得自己是一個很粗心的人，但是當我進入這個行業(yè)，這個毛病就漸漸離我遠去，我在當幼師的過程里，不斷的進步和改正，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的經(jīng)驗認真地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，根據(jù)天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每 天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。時刻關心所有孩子的動態(tài)，現(xiàn)在我可以說自己是一個心細如發(fā)的人了。 2．教學方面 這學期我擔任過的科目有：語言、科學、音樂、游戲，在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識，例如：課后經(jīng)常幫助他們復習字詞，除了勤讀以外，還和小 朋友玩不同的游戲?！氨纫槐取薄！澳阏覍α藛??”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。在數(shù)學教學方面，平時，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口、動鬧的習慣，設計游戲讓幼兒在玩中掌握，學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學中，我啟發(fā)幼兒談談“我是怎樣對待別人的 ?”、“他是個守信的孩子嗎 ?”等談話活動，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。 根據(jù)教學工作的需要，積極配合帶班教師，布置教室環(huán)境，因 地制宜地為幼兒創(chuàng)設教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。這種方式得到了孩子們熱烈的支持，他們非常喜歡這樣的上課方式，這種玩中學，學中玩的方法，不僅讓他們更快的學習到知識，也讓他們更加不怕學習，喜歡學習。 工作之余，我經(jīng)常閱讀有關幼兒教學的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學期園內(nèi)的兩次公開教研活動，由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新，曾經(jīng)有一接公開活動課比評為園內(nèi)良好課，工作都取得相當不錯的成績還得到領導和同事的好評。 3．家長交流方面： 老師和家長通過交流，可以了 解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。 三、其他方面： 本人自參加幼教工作以來能嚴格執(zhí)行幼兒園的制度，對工作認真負責，與同事友好相處，班與班之間團結合作，在教學中多與同事交流心得，互相學習，取長補短，大家一起建設好我們幼兒園，幼兒園這個大家庭變得更加團結和諧。 經(jīng)過自己的努力和拼搏，雖然有一點點小成績，但是我知道自己還有可以進步的空間，教育這個行業(yè)本身也需要與時俱進，我會在今后的教學中，跟上現(xiàn)代的步伐，因材施教，讓孩子們更加喜歡我，家長滿意我。我一定會不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績。