小學(xué)校長掛職鍛煉工作計劃-資料下載頁
2025-03-28 11:08本頁面
【正文】 要的是發(fā)展學(xué)校，而發(fā)展就要不斷的創(chuàng)新。這就要求校長高瞻遠(yuǎn)謀，集思廣益，根據(jù)學(xué)校的實際長遠(yuǎn)定位，確定好學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。這些一旦確定，必須帶領(lǐng)全體教職工為實現(xiàn)這個目標(biāo)凝心聚力去奮斗，去拼搏，并不斷研究出現(xiàn)的新情況、新問題，確保目標(biāo)實現(xiàn)。 校長必須會用人。 一個學(xué)校就是一盤棋，校長要走活這盤棋僅靠校長是不夠的。學(xué)校的工作很煩瑣，校長不可能事無巨細(xì)，面面俱到，他不必是一位教學(xué)能手，也不必是一位理財專家，更不必是一個后勤主任，一個校長的成功之處在于他有許多的業(yè)務(wù)精通，有敬業(yè)精神的優(yōu)秀人才為他工作。校長要知人善任，要了解每個人的優(yōu)勢與劣勢，包括性格、特點、業(yè)務(wù)、人品、語言表達(dá)以及人際關(guān)系等，把每個人放在最適合、最能發(fā)揮作用的地方。校長看人要看人品、看大節(jié)、看發(fā)展、看潛力，要帶著欣賞的眼光，多去激勵；對那些和自己意見不一致的人更要虛心去研究他們的思想，用寬廣的 胸懷接納他，用校長睿智的眼光去發(fā)揮他們的特長，最大效能的發(fā)揮每個人的積極性。只有帶出一批精干的師資隊伍，才是學(xué)校發(fā)展的保證。 校長必須做表率。 常言道：火車跑的快，全靠車頭帶。學(xué)校如奔馳的列車，校長就是火車頭，學(xué)校發(fā)展的快與慢就看校長怎樣去帶領(lǐng)。學(xué)校人多、事多。校長不可能都看的見，管的上，但校長人格魅力會影響到每個人、每件事，這就要求校長必須時時、事事、處處做表率。比如一些常規(guī)要求，要求教工不遲到、不早退，不準(zhǔn)酒后上課，不準(zhǔn)無教案上課等，這些校長必須比教工做的好。至于一些大事，如團(tuán)結(jié)問題 、節(jié)約問題、民主問題以及一些與經(jīng)濟(jì)有關(guān)的事情就更要做好表率了，不然就沒有說服力，時間久了就會沒有威信，失去魅力。這樣人心會散，這列奔馳的列車自然就跑不動了。 校長必須善學(xué)習(xí) .社會是變化的，學(xué)校也是不斷發(fā)展的，一套科學(xué)的制度，一種先進(jìn)的管理方法，時間久了就會失去效力。因而校長的辦學(xué)思路必須不斷創(chuàng)新。這就要求校長要善于學(xué)習(xí)。要學(xué)理論、學(xué)經(jīng)驗、學(xué)方法。學(xué)并不是照搬，而是結(jié)合實際感悟。從而創(chuàng)新出新的管理思路。只有如此，學(xué)校才立于不敗之地。 校長必須講原則。 當(dāng)校長必須立場堅定，校長是 學(xué)校師生的主心骨，一個學(xué)校什么事都可遇到，作為校長必需講民主，但要時刻保持大腦清醒，堅持正義。關(guān)鍵時候必須立場堅定，講原則，敢于說真話，敢于辦真事，敢于承擔(dān)責(zé)任，敢于果斷決策。尤其處理教師待遇及其他生活問題時，更要心底無私，一定按照法規(guī)制度辦事，心中有天平，有原則，這樣事情才能處理好，否則會影響到教師的情緒，影響到工作。 校長必須勤反思。 一個學(xué)校每日面臨著好多的問題，解決問題是學(xué)校管理者每日的常規(guī)工作，校長管理的藝術(shù)，管理的學(xué)問就來自于平時對問題的解決。好的管理方法一定來自于校長的工 作積累，來自校長的能力儲備，更來自長期對廣大師生的心理研究。這些的經(jīng)驗，都是校長總結(jié)反思的結(jié)果。當(dāng)校長要天天進(jìn)行工作的反思，積累經(jīng)驗，只有如此才會有更好的管理思路和方法。 “一個好校長就是一所好學(xué)?！?，校長對學(xué)校具有決定性的作用。通過本次掛職培訓(xùn)，通過和崔慶忠校長兩個月的近距離接觸我漸漸感覺到這句話的真諦。崔慶忠校長最后勉勵我們說：當(dāng)校長是榮譽更是責(zé)任，我們必須用整個心去做整個校長，必須有較高的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、文化素質(zhì)；有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心和使命感；有開拓的進(jìn)取精神；有銳意改革、與時俱進(jìn)的思想 意識，有不怕吃苦，敢于負(fù)責(zé)的時代精神。在當(dāng)前大力推行素質(zhì)教育的背景下，更要全面貫徹落實教育方針，真正實施素質(zhì)教育，辦出學(xué)校特色，也要結(jié)合你們各自學(xué)校的實際，不要照搬照抄，認(rèn)真組織學(xué)校一班人進(jìn)行教育策劃，充分發(fā)揮學(xué)校傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的優(yōu)勢資源，積極探索，真抓實干，相信你一
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