【正文】 己成了書(shū)中的人物 ,高興、喜悅、傷心、悲憤??一時(shí)所有的喜怒哀樂(lè)都體會(huì)了 .難道說(shuō)我已經(jīng)愛(ài)上書(shū)了 ?是的從那一瞬間開(kāi)始 ,我知道自己會(huì)與書(shū)結(jié)下緣份了 . 世界名人培根說(shuō)：“史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；理論之學(xué)使人莊重；修辭與邏輯使人善辯 .”這諸多意思可以蔽之一言：開(kāi)卷有益 . 何為開(kāi)卷有益呢 ?開(kāi)卷有益通俗的說(shuō)就是讀書(shū)有好處 .為什么讀書(shū)有好 處呢 ?因?yàn)橹R(shí)就是力量 ,知識(shí)就是財(cái)富 .而讀書(shū)是獲取知識(shí)的重要方法 ,也是知理的一種方式 .讀可以廣博學(xué)識(shí) ,增長(zhǎng)智慧 ,明曉事理 .我們是反方 ,選“開(kāi)卷有益”的是正方 . 正方一開(kāi)始就說(shuō)：“讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí) ,可以讓我們了解到很多課外知識(shí) .”我方一聽(tīng) ,馬上有人站起來(lái)反駁：“雖然從一些書(shū)里我們可以學(xué)到知識(shí) ,但是當(dāng)今社會(huì)上有很多黃色、不健康的書(shū)披著漂亮的外衣在出售 .如果看了這些書(shū) ,一些孩子會(huì)經(jīng)不住誘惑而誤入歧途 .” 我方的這番話非常尖銳 ,正方有些慌亂 ,但是他還是想扳住局面：“那我們買(mǎi)書(shū)可以到正規(guī)的書(shū)店去 買(mǎi) ,不一定要去那些小攤小販那兒買(mǎi)呀 !”我方一聽(tīng) ,馬上有人站起來(lái)反駁：“就算是正規(guī)書(shū)店 ,比如說(shuō)新華書(shū)店 ,可還是有不適合小孩看的一些愛(ài)情小說(shuō)呀 !”正方自知理虧 ,可還是硬撐：“我們可以不去看呀 !”我方同學(xué)聽(tīng)見(jiàn) ,都暗暗發(fā)笑：這太容易打垮了 .可不是嗎 ?只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我們都有好奇心 .要是一些同學(xué)覺(jué)得書(shū)名新奇 ,就會(huì)情不自禁地去翻看 .就會(huì)不知不覺(jué)沉溺其間 .”正方一聽(tīng) ,全沒(méi)辦法了 第五篇：怎么寫(xiě)讀書(shū)體會(huì) 怎么寫(xiě)讀書(shū)體會(huì) 班主任：馮艷梅 孩子們，老師是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的人。平常沒(méi)事手里面就 拿著一本書(shū)來(lái)看，所以根據(jù)我讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為讀書(shū)的過(guò)程其實(shí)并不需要刻意地去主動(dòng)想問(wèn)題，而是邊讀邊收獲邊感悟，并且結(jié)合自己平常生活中的經(jīng)驗(yàn)更加深刻地體會(huì)書(shū)中文學(xué)化的思維。至于如何讀書(shū)怎樣才能把書(shū)讀好，我認(rèn)為做任何事情都要以興趣為第一前提，如果你是熱愛(ài)書(shū)本并能夠?qū)⒆约旱乃季S和狀態(tài)完全沉浸在書(shū)本中的那個(gè)奇異色彩斑斕的世界中，我想你是不會(huì)為“怎樣讀書(shū)”這個(gè)問(wèn)題發(fā)愁的。因?yàn)橐坏┠銓⒛愕木袷澜绾蜁?shū)本中結(jié)合，那么你就能夠讀到書(shū)中主人公的情感并能夠體知到書(shū)本所要闡述給你的一切。每當(dāng)你讀完一本書(shū)，你可以喝上一杯水，坐在陽(yáng)光下 靜靜地思考，我到底從這本書(shū)里學(xué)會(huì)了什么，我和書(shū)中的人物有什么共通的地方，有什么是我該學(xué)會(huì)的，有什么是我該避免的，有什么是我該知道今后注意的，有什么又是我現(xiàn)在應(yīng)該珍惜并為之自豪的。 我想通過(guò)這樣學(xué)以致用，這樣親身體會(huì)，一定會(huì)從每一本書(shū)中得到不少的財(cái)富！ 希望我的一點(diǎn)點(diǎn)小的感悟能幫助你！并希望你能夠在書(shū)的海洋中自由的徜徉！ 怎么寫(xiě)讀書(shū)體會(huì) 班主任：馮艷梅 孩子們，老師是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的人。平常沒(méi)事手里面就拿著一本書(shū)來(lái)看，所以根據(jù)我讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為讀書(shū)的過(guò)程其實(shí)并不需要刻意地 去主動(dòng)想問(wèn)題，而是邊讀邊收獲邊感悟，并且結(jié)合自己平常生活中的經(jīng)驗(yàn)更加深刻地體會(huì)書(shū)中文學(xué)化的思維。至于如何讀書(shū)怎樣才能把書(shū)讀好，我認(rèn)為做任何事情都要以興趣為第一前提，如果你是熱愛(ài)書(shū)本并能夠?qū)⒆约旱乃季S和狀態(tài)完全沉浸在書(shū)本中的那個(gè)奇異色彩斑斕的世界中，我想你是不會(huì)為“怎樣讀書(shū)”這個(gè)問(wèn)題發(fā)愁的。因?yàn)橐坏┠銓⒛愕木袷澜绾蜁?shū)本中結(jié)合，那么你就能夠讀到書(shū)中主人公的情感并能夠體知到書(shū)本所要闡述給你的一切。每當(dāng)你讀完一本書(shū)，你可以喝上一杯水，坐在陽(yáng)光下靜靜地思考，我到底從這本書(shū)里學(xué)會(huì)了什么，我和書(shū)中的人物有什么共通的地方 ，有什么是我該學(xué)會(huì)的，有什么是我該避免的，有什么是我該知道今后注意的，有什么又是我現(xiàn)在應(yīng)該珍惜并為之自豪的。 我想通過(guò)這樣學(xué)以致用，這樣親身體會(huì)，一定會(huì)從每一本書(shū)中得到不少的財(cái)富！ 希望我的一點(diǎn)點(diǎn)小的感悟能幫助你！并希望你能夠在書(shū)的海洋中自由的徜徉！ 怎么寫(xiě)讀書(shū)體會(huì) 班主任：馮艷梅 孩子們，老師是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的人。平常沒(méi)事手里面就拿著一本書(shū)來(lái)看，所以根據(jù)我讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為讀書(shū)的過(guò)程其實(shí)并不需要刻意地去主動(dòng)想問(wèn)題，而是邊讀邊收獲邊感悟，并且結(jié)合自己平常生活中的經(jīng)驗(yàn)更加深 刻地體會(huì)書(shū)中文學(xué)化的思維。至于如何讀書(shū)怎樣才能把書(shū)讀好，我認(rèn)為做任何事情都要以興趣為第一前提，如果你是熱愛(ài)書(shū)本并能夠?qū)⒆约旱乃季S和狀態(tài)完全沉浸在書(shū)本中的那個(gè)奇異色彩斑斕的世界中，我想你是不會(huì)為“怎樣讀書(shū)”這個(gè)問(wèn)題發(fā)愁的。因?yàn)橐坏┠銓⒛愕木袷澜绾蜁?shū)本中結(jié)合，那么你就能夠讀到書(shū)中主人公的情感并能夠體知到書(shū)本所要闡述給你的一切。每當(dāng)你讀完一本書(shū)，你可以喝上一杯水，坐在陽(yáng)光下靜靜地思考，我到底從這本書(shū)里學(xué)會(huì)了什么，我和書(shū)中的人物有什么共通的地方，有什么是我該學(xué)會(huì)的，有什么是我該避免的，有什么是我該知道今后注意的， 有什么又是我現(xiàn)在應(yīng)該珍惜并為之自豪的。 我想通過(guò)這樣學(xué)以致用，這樣親身體會(huì)，一定會(huì)從每一本書(shū)中得到不少的財(cái)富！ 希望我的一點(diǎn)點(diǎn)小的感悟能幫助你！并希望你能夠在書(shū)的海洋中自由的徜徉！ 小學(xué)生讀書(shū)名人名言 40 條 書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)。 —— 愛(ài)迪生 讀書(shū)使人充實(shí)、討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確。 —— 培根 舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知 —— 蘇軾 我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。 —— 達(dá)爾文 少壯不努力，老大徒悲傷。 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 —— 顏真卿 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。 讀書(shū)要三到：心到、眼到、口到 書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。 —— 劉向 好書(shū)不厭讀百回，熟讀精思子自知。 —— 蘇軾 1書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 1一日不讀口生，一日不寫(xiě)手生。 1我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。 —— 高爾基 1書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難。 —— 陸游 1讀一本好書(shū)，就如同和一個(gè)高尚的人在交談 —— 歌德 1讀一切好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。 —— 笛卡兒 1學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。 —— 高爾基 1讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神 —— 杜甫 1學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。 —— 孔子 讀書(shū)給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干。 —— 培根 2讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。 —— 藏克家 2為中華之崛起而讀書(shū)。 —— 周恩來(lái) 2理想的書(shū)籍是智慧的銅匙。 —— 列夫托爾斯泰 2書(shū)籍是造就靈魂的工具。 —— 雨果 2書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍 就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。 —— 莎士比亞 2鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。 —— 李若禪 2熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。 —— 孫洙 2問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。 —— 朱熹 2人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。 —— 普希金 理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。 —— 列夫托爾斯泰 3讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索。這樣的讀書(shū)使我獲益不少—— 盧梭 3讀書(shū)是易事，思索是難事。但兩者缺一，便全無(wú)用處 —— 富蘭克林 3讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。 —— 郭沫若 3書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。 —— 雨果 3讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。 —— 朱熹 3讀書(shū)忌死讀，死讀鉆牛角。 —— 葉圣陶 3與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。 —— 馬克思 3無(wú)限相信書(shū)籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。 — 蘇霍姆林斯基 讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。 —— 趙樹(shù)理 同學(xué)們：把你喜歡的名言記在心里！ 你讀明白的名言是哪些？（填 序號(hào)）。 家長(zhǎng)簽字：學(xué)生： 2021 年 4 月