對照黨員標準要求自我鑒定小編整理-資料下載頁
2025-03-28 10:06本頁面
【正文】 明確、立場是否堅定。 學習態(tài)度 : （ 1）遵守學校的學習紀律、尊師守紀的情況； （ 2）學習態(tài)度、專業(yè)學習成績以及專業(yè)基礎(chǔ)的掌握情況； （ 3）在校期間學習方面獲獎情況及英語 四、六級、計算機等級考試 一、二級的通過情況和其它學習情況與創(chuàng)新等。 社會實踐情況 : （ 1）工作態(tài)度 :學生干部結(jié)合自己擔任的工作，小結(jié)自己擔任班級干部以來為班級所開展的工作，包括工作的主動性、創(chuàng)新性、取得的成績等；沒有擔任班級干部的同學，小結(jié)自己在服務(wù)班級文明創(chuàng)建、團隊建設(shè)方面所做的努力與成績； （ 2）學生 社會實踐的情況：是否參加志愿者服務(wù)隊為同學做好事，為集體做好事，為社會做好事等，包括是否參加專業(yè)實踐等內(nèi)容。 大學生道德修養(yǎng)方面 : （ 1）對誠實守信的認識，在學校開展誠信教育活動中自己的表現(xiàn)認識及自我評估； （ 2）在校期間是否遵守校紀校規(guī)，行為是否文明禮貌，與人溝通是否真誠相待，同學間是否團結(jié)友善，是否關(guān)心集體，樂于助人，值日生工作是否到位等； （ 3）社區(qū)表現(xiàn)：園區(qū)文明創(chuàng)建的基本情況，遵章守紀的情況等； （ 4）本人主要優(yōu)缺點和今后努力方向。 上述提綱可根據(jù)自己情況有所側(cè)重，總字數(shù) 800 字左右，不另附紙。 自我鑒定 四年的大學生活轉(zhuǎn)眼即逝，大學的四年教會了我很多知識和做人的道理。也讓我深深地懂得除學習以外的個人處事能力和交際能力也是很重要的。作為大學生我最基本的責任是學習，在大學期間我認真學習，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自身的學習能力和分析處理問題的能力，從而可以更好的提升自我綜合素質(zhì)，實現(xiàn)自我價值。 本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時，還努力提高自己其他方面的知識的掌握。在實踐上，我參加了不少的校 內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動不僅可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，同時可以學到別人的長處，認清自己的短處，從而更好的優(yōu)化自身。大一時我參加了校報并發(fā)表過一些文章，這對我本人的寫作水平有了很好的鍛煉和提升。大二時參加了室內(nèi)樂團的民樂樂團，也參與過大型表演，這讓我的琵琶演奏水平得到提高的同時也鍛煉了我的心理素質(zhì)。此外，我在班中還擔任過班委，這對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生 活更豐富多彩，做過家教、志愿者、等，有時會 感到累些，但樂此不彼。這幾年暑假時我都有參加實習，大 一、大二時在社會保障中心以及水務(wù)集團，大三時在勞動仲裁委員會。這些經(jīng)歷讓我學到了許多的社會經(jīng)驗，認識到了缺陷以及更好地擺正了自己的學習方向和認清了自己的目標，不斷地完善自我，努力成為社會人才。 在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強有著良好的生活習慣和正派作風由于平易近人，積極樂觀，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。同時自身的交際能力隨之增強，作為一名有志青年，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導；堅持四項基本原 則。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和全面貫徹江澤民“三個代表”的重要思想，并且已向黨組織靠攏。 大學四年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應(yīng)社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。作為一名應(yīng)對快速發(fā)展的物流畢業(yè)生，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學會學習，學會創(chuàng)新，學會適應(yīng)社會的發(fā)展要求。 第五篇：自我鑒定要求 自我鑒定要求自我鑒定： 畢業(yè)生聯(lián)系自己的實際情況，全面、客觀、實事求是地進行回顧總結(jié)。自我鑒定：學生本人認真填寫。包括在校期間思想、學習、社會實踐活動、技能特長等各方面的主要表現(xiàn)及自我評價。 “自我鑒定”參照以下提綱準備： 1）政治態(tài)度 :（ 1）政治上是否積極要求進步 ,黨、團員的組織觀念、黨員發(fā)揮先鋒模范作用以及共青團員在學習、勞動、工作及其他社會活動中的積極作用； （ 2）對黨的方針、政策的態(tài)度，特別是對中國特色社會主義理論體系和黨的十七屆六中、七中全會和十八大精神的學習體會和實踐；對重大政治問題的態(tài)度是否明確、立場是否堅定。 2）學習態(tài)度 :（ 1）遵守學校的學習紀律、尊師守紀的情況； （ 2）學習態(tài)度、專業(yè)學習成績以及專業(yè)基礎(chǔ)的掌握情況；在校期間學習方面獲獎情況及英語 四、六級、計算機等級考試 一、二級的通過情況和其它學習情況與創(chuàng)新等。 3）社會實踐情況 :（ 1）工作態(tài)度 :學生干部結(jié)合自己擔任的工作，小結(jié)自己擔任班級干部以來為班級所開展的工作，包括工作的主動性、創(chuàng)新性、取得的成績等；沒有擔任班級干部的同學，小結(jié)自己在服務(wù)班級文明創(chuàng)建、團隊建設(shè)、積極參與校慶服務(wù)方面所做的努力與成績； （ 2）學生社會實踐的情況：是否參加志愿者服務(wù)隊為同學做好事，為集體做好事，為社會做好事等，包括是否參加專業(yè)實踐等內(nèi)容。 4）大學生道德修養(yǎng)方面 :（ 1）對誠實守信的認識，在學校開展誠信教育活動中自己的表現(xiàn)認識及自我評估； （ 2）在校期 間是否遵守校紀校規(guī)，行為是否文明禮貌，與人溝通是否真誠相待，同學間是否團結(jié)友善，是否關(guān)心集體，樂于助人等； （ 3）社區(qū)表現(xiàn)：園區(qū)文明創(chuàng)建的基本情況，遵章守紀的情況等；（ 4）本人主要優(yōu)缺點和今后努力方向。 5）上述提綱可根據(jù)自己情況有所側(cè)重，總字數(shù) 800 字左右，不另附紙。
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