學(xué)生會(huì)副部長(zhǎng)述職報(bào)告大全5篇-資料下載頁(yè)
2025-03-28 06:46本頁(yè)面
【正文】 所有活動(dòng)起承轉(zhuǎn)合，學(xué)習(xí)部活動(dòng)板塊基本確立，既是我們部門一個(gè)學(xué)期來(lái)的大膽探索和創(chuàng)造性實(shí)踐，也是努力學(xué)習(xí)、積極吐納的結(jié)晶，并且經(jīng)過(guò)這一系列活動(dòng)的組織開展，回答了學(xué)習(xí)部做什么、為何做、如何做的問(wèn)題，基本完成了學(xué)習(xí)部活動(dòng)定位和自身定位 !而我在舉辦各次活動(dòng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)不懈努力和艱辛探索 所積累的各種工作理念和操作方式、操作手段等基本經(jīng)驗(yàn)也經(jīng)過(guò)傳幫帶的方式留給了干事，這將對(duì)學(xué)習(xí)部今后一段時(shí)期的工作有重要的借鑒作用。 三、存在的不足 一是院系活動(dòng)整合還沒(méi)有完全進(jìn)行到位，活動(dòng)仍沒(méi)有達(dá)到很好的效果，離“常規(guī)活動(dòng)規(guī)范化”還有一定的差距，相信隨著學(xué)習(xí)部活動(dòng)板塊的確立學(xué)習(xí)活動(dòng)整合會(huì)水到渠成。 二是個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作統(tǒng)籌上不夠合理，活動(dòng)期間工作消耗了我大半的課余時(shí)間，影響了學(xué)業(yè)的鞏固提高，離工作和學(xué)習(xí)“雙贏”的要求還有一定的差距。 三、與院學(xué)生會(huì)其他部門的溝通合作不夠深入，不 能夠更有效的利用有關(guān)的資源以及主動(dòng)性，致使學(xué)習(xí)部面臨巨大壓力。 四、工作展望 （ 1）提高部門的創(chuàng)新能力，加強(qiáng)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，落實(shí)學(xué)習(xí)部的職責(zé)。比如舉行知識(shí)競(jìng)賽月，四六級(jí)模擬考等活動(dòng)。（ 2）要加強(qiáng)與各部門的聯(lián)系，形成良好的合作氛圍，在活動(dòng)中一起成長(zhǎng)。 （ 3）培養(yǎng)部門干事，為明年的換屆提供優(yōu)秀的候選人。 最后，感謝關(guān)心和支持我工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們，感謝和我一起為學(xué)習(xí)部發(fā)展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事及一直關(guān)注和支持學(xué)習(xí)部的廣大同學(xué)們 !謝謝 !特此報(bào)告 ,請(qǐng)組織審查 !二 0 一 0 年十 二月二十四日 第五篇：學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)述職報(bào)告 經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)述職報(bào)告 本人擔(dān)任學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)已滿一年，協(xié)助部長(zhǎng)范宇，與副部長(zhǎng)那雪及其他三名部員參與了學(xué)習(xí)部過(guò)去一年的學(xué)院學(xué)習(xí)性工作，現(xiàn)對(duì)我在我部的工作及存在的問(wèn)題作出如下總結(jié)。 一、學(xué)習(xí)部總體工作總結(jié) ，對(duì)大一各班的晚自習(xí)出勤情況做不定期統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行每周 23 次點(diǎn)名，并按月計(jì)算各班出勤率，定期匯報(bào)給 14 級(jí)輔導(dǎo)員老師，并在期末對(duì)出勤率較高的班級(jí)提出表彰； “考證要點(diǎn)我知道”活動(dòng)，但由于不可抗因素，該活動(dòng)只做出策劃，而未能開展； 二、我部目前存在的問(wèn)題 ，由于我院晚自習(xí)暫停，晚自習(xí)考勤工作告一段落后，我部在學(xué)院基本無(wú)特定工作任務(wù)，所以造成部門的閑置，沒(méi)有發(fā)揮出該部門應(yīng)有的作用； 。我部在策劃活動(dòng)時(shí)難以跳出之前活動(dòng)形式的思維定式，如策劃只局限于“知識(shí)型趣味競(jìng)賽”“四六級(jí)交流會(huì)”“講座講壇”等等，缺乏精品且對(duì)同學(xué)有現(xiàn)實(shí)意義的活動(dòng)； 工作缺乏對(duì)我院同學(xué)的針對(duì)性。我部現(xiàn)有工作僅僅是晚自習(xí)的點(diǎn)名，而作為學(xué)習(xí)部應(yīng)堅(jiān)固我院學(xué)生學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，包括上課出勤率、部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題以及專業(yè)性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等等。我部在開展工作時(shí)，應(yīng)積極調(diào)研和發(fā)現(xiàn)同學(xué)們真正需要的幫助是什么，并針對(duì)需求做出相應(yīng)的工作安排。 三、對(duì)學(xué)習(xí)部未來(lái)工作的整改計(jì)劃 ，我認(rèn)為應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)部的工作內(nèi)容做出整改。首先，不能僅僅認(rèn)為學(xué)習(xí)部只要負(fù)責(zé)晚自習(xí)的出勤匯總的工作，要全面落實(shí)到大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)需要上。如，我們應(yīng)定期面向各班學(xué)委召開調(diào)研會(huì)，了解 各班的總體學(xué)習(xí)狀況，洞悉各班哪些同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在重大問(wèn)題，配合學(xué)習(xí)委員制定“幫扶”計(jì)劃；其次，我部應(yīng)專設(shè)問(wèn)題反饋小組，定期匯總各專業(yè)同學(xué)在學(xué)科、學(xué)習(xí)等方面的問(wèn)題，及時(shí)與學(xué)習(xí)委員溝通，同時(shí)將問(wèn)題回饋給相應(yīng)的老師，協(xié)助老師更好地完成教學(xué)計(jì)劃。 色的精品活動(dòng)。之前我部舉辦過(guò)：“魅力班級(jí)魅力個(gè)人”的趣味性活動(dòng)，然而該活動(dòng)過(guò)于突出趣味性，沒(méi)能為參與同學(xué)留下學(xué)習(xí)和思考的空間，成為嘩眾取寵且缺乏意義的活動(dòng)。針對(duì)此現(xiàn)狀，我認(rèn)為我部門應(yīng)增設(shè) 1~2 個(gè)體現(xiàn)我學(xué)院專業(yè)特色且能夠引發(fā)參與 者學(xué)習(xí)動(dòng)力和思考的活動(dòng)，如面向全校的“金融投資競(jìng)賽”，我院內(nèi)部也可舉辦“經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)大比拼”、“產(chǎn)品營(yíng)銷大賽”等等。 學(xué)習(xí)氛圍。針對(duì)各班級(jí)都存在學(xué)習(xí)存在較大問(wèn)題的同學(xué)和學(xué)習(xí)氛圍不濃厚的兩大難題，我認(rèn)為可實(shí)施兩個(gè)計(jì)劃： 1）“扶貧計(jì)劃”：針對(duì)學(xué)習(xí)績(jī)點(diǎn) 3 或 4 以下的同學(xué)，讓他們加入此計(jì)劃，并與本班績(jī)點(diǎn)較高同學(xué)形成一對(duì)一小組，每班每學(xué)期課組成 3~4組，各小組之間可進(jìn)行競(jìng)賽，在每學(xué)期期末對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)提高較顯著的小組予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)； 2）“學(xué)生小學(xué)堂”：每周定期挑選一名本年級(jí)“學(xué)霸 ”同學(xué)，將本專業(yè)老師上課講過(guò)的重難點(diǎn)為有需要的同學(xué)做統(tǒng)一復(fù)習(xí)，另外對(duì)該學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，可以在與老師溝通后與同學(xué)進(jìn)行交流。 以上便是我在任職期間，對(duì)我們部門過(guò)去一年工作的總結(jié)，并提出了幾點(diǎn)我發(fā)現(xiàn)的部門存在的問(wèn)題和改進(jìn)建議，希望學(xué)習(xí)部能夠擺脫現(xiàn)在的不良現(xiàn)狀，也希望能通過(guò)我及我部門其他同學(xué)的努力，使得學(xué)習(xí)部發(fā)揮出其應(yīng)有的價(jià)值，為學(xué)院以及學(xué)生會(huì)增添更加強(qiáng)大的生命力。 學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng) 張世林 2021 年 11月 19 日
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