【正文】 ，或一次專心的聆聽音樂等，我均會報以熱烈的掌聲和甜甜的微笑，并獎予一顆紅星，一朵小紅花，使學生看到自己的進步，并帶著成功的喜悅，不斷的參與到音樂學習活動中，從而促使學生有形無形地養(yǎng)成良好的習慣，并得以不斷地鞏固和發(fā)展。培根說過：“習慣是一種頑強的巨大的力量，他可以主宰人生?！迸囵B(yǎng)學生良好的習慣，是造就學生個性發(fā)展，將來走向事業(yè)成功的客觀需要，這就必須從小抓起，不能延誤。在唱歌教學中，每一次學生唱的有感情時、吹奏的整齊時，我們都給同學們錄音，然后大家一起聽錄音進行評判：誰的聲音最美？誰的表現(xiàn)最有感情？每一 次公開課學校都要錄像 ,我們師生一起看錄像、研究成功的地方是怎么努力的 ?失敗的地方需要哪些改進 ?在聲像的觀看中互相學習。每當同學們聽到錄音時教室里安靜極了，看錄像時學生露出得意的面部表情。我認識到，給學生錄音、錄像是對他們創(chuàng)造的尊重，也是對學生的學習成果的一種尊重激勵。 總之，隨著新課改的進一步推進，音樂教師也面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，這就要求我們第一線的音樂教師不斷的思考、探索和創(chuàng)新。要搞好教學，教師就要樹立正確的理念，明確教與學的關(guān)系，樹立正確的教育觀、教師觀、學生觀，在課堂上言傳身教給學生一個良好的學 習行為習慣。好習慣，益終生！讓我們每一位音樂教師在平時的音樂教學中都來關(guān)注培養(yǎng)學生良好的音樂學習習慣吧！ 學習計劃篇 3 一、知識新時代促使教師專業(yè)素養(yǎng)成長 過去自己曾一度想：既然選擇了教師這職業(yè)，就要在教育教學工作中有一番出色的表現(xiàn)。 多年來自己一直努力地去實現(xiàn)這目標，可是教與學都是無止境，活到老而學到老，要成為一名教學優(yōu)秀的教師，沒有捷徑，只有虛心學習，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探索，去實踐，去思考。（培訓心得體會）教師既然作為培養(yǎng)人才的人，教學素質(zhì)必須要跟上時代的步伐，必須樹立現(xiàn)代教學思想，掌握淵博的知識，具有較強的信息素質(zhì)和學習能力，知識時代要求教師必須不斷學習才能適應(yīng)教學工作，必須腳踏實地地學習研究，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。 二、采用靈活的教學法促進教師專業(yè)成長 多年來地教學實踐告訴我：教師教學上要 具體問題具體分析。對學生的教學也是這樣，要靈活多樣的方法。一般來說除了教材，更重要是教學生如何為人，對學生的愛和鼓勵很重要，這是教學專業(yè)成長第一部，是教學成功的主要依據(jù)。因為教師有了關(guān)愛學生，學生就會尊重教師，而成功的一堂課，是在師生共同協(xié)作下才能完成，所以上課時教師要善于贊賞、信任、鼓勵學生。由于每一個學生都有自己的獨特性和愛好性，每一個學生都有其優(yōu)點或缺點，只要教師贊賞每一個學生所取得的哪怕是極其微小的進步，贊賞他們所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意，幫助學生揚長避短，克服自卑，樹立自信心，那么學生就感到學 習是自己的一種榮譽，就自覺去配合教師教學，學生本身也是得到所學的需要，而教師在教學中，既能與學生溝通、課堂又能調(diào)動學生的積極參與，這對教師教學效果是收到了事半功倍的作用?？梢?，教師對學生嚴格時不如寬容一些，鼓勵多一些，讓學生人人都感受教師的愛和授課的收獲，只有對學生采用教學的靈活性才可以促進教學質(zhì)量的提高，促進教師自己素養(yǎng)的發(fā)展。 三、關(guān)愛學生，通過授業(yè)、解惑、傳道促進教師專業(yè)成長。 教師除了授業(yè)、解惑、傳道外，還要關(guān)愛學生，因為有了愛，就可以給孩子以心靈的溫暖，因為有了愛，就可以讓孩子更自 信。我做為一名教師，多年來經(jīng)驗告訴我，教育就是要熱愛學生，熱愛自己的事業(yè)；還要有強烈的創(chuàng)新意識，上課時要有生動教學理念，傳授新的知識，別死搬硬套教材，要勇于創(chuàng)新，勇于以課程新理念傳授知識。同時教師要保持寬容的心境，在工作中如果遇到困難時，向有經(jīng)驗的同事請教，與同事要互相關(guān)心、和睦相處。不要把自己不愉快的情緒帶到課堂，要扮演好教師的教書育人，為人師表作用。 四、通過培訓學習促進教師專業(yè)成長 此次聽了劉教授的課，在平臺上有很多東西可以學習。特別是同班學員之間的溝通，論壇平臺的交流、問題的留言很活 躍，學員與教師可以利用平臺授業(yè)、解惑。自己從中收到了很好的學習效果。其中劉教授教會我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻，在生活中如何投入與面對，如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學行為中，也讓我學會自省，學會了反思，學會了回過頭來看過去。我愿意做 amp?！敖處煶砷L amp?！敝械囊幻砷L教師。其實我們所有國培參與培訓者都將在這次學習中逐漸成長起來，教師專業(yè)得到成長。 總之，這次通過國培遠程學習，讓我了解到了教學應(yīng)當充分發(fā)揮學生的主體性，不斷的學習、實踐與反思，在教學過程中鍛煉自己，我相信只要堅持不懈，以良好的心 態(tài)對待成長中遇到的困難和挫折，勇于探討、創(chuàng)新教學法，用智慧去促進自己的教師專業(yè)成長，那么就能成為一個合格的教師。 學習計劃篇 4 不知不覺我進入公司已有半個月了，在這辦個月的時間里我主要是熟悉公司的環(huán)境，熟悉公司的產(chǎn)品，熟悉公司的文化與制度，熟悉各部門之間的協(xié)調(diào)合作。我進入公司時間短、經(jīng)驗少，主要是以學習為主。在來到公司的這段時間里，我主要完成了二廠房庫房平臺的設(shè)計和一些簡易零件的三維圖及工程圖的繪制，正在做的工作是對車間鋸割平臺的改善設(shè)計。我所做的這些工作都是在劉總的指導和幫助下完成的，在此 對劉總表示感謝，希望在以后的工作中能能在劉總的帶領(lǐng)下不斷學習不斷進步，把工作做到最好。 從今往后的幾個月內(nèi)，我還是會以學習知識為主，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。領(lǐng)導會安排我去車間各個崗位輪崗，熟悉各個崗位的工作職責，熟悉產(chǎn)品及產(chǎn)品生產(chǎn)的各個工藝流程，只有對各個崗位、各個部門、各個產(chǎn)品都有一定的了解，才能更好的完成好自己的工作，我相信在給我一段時間我一定會適應(yīng)公司環(huán)境、適應(yīng)新的工作給我?guī)淼奶魬?zhàn)。當我真正融入公司成為這個大家庭中一員的時候，我才能全心投入到工作中，把交給我的工作做好，在工作中不斷鍛煉自 己，不斷的充實自己，做一個對企業(yè)有價值的人。 在技能技術(shù)方面我會更加努力的學習使用軟件以及他們之間的轉(zhuǎn)換，要提高自己的繪制三維圖與工程圖的速度與質(zhì)量，三維圖繪制要能夠達到各個零件 都能清晰、簡潔、正確的表達出來，工程圖要能準確表達各個視圖、尺寸、精度、公差等。另外我會找一定的時間來補充自己機械設(shè)計制造方面的知識，把大學里學習的理論知識真正的運用到實踐中來。只有做到理論與實踐的相互統(tǒng)一才能成為一個好的機械工程師，而我也不斷向著這方面努力發(fā)展。 作為生產(chǎn)中心技術(shù)員，我的 .工作就是為車間生 產(chǎn)服務(wù)，為車間生產(chǎn)做技術(shù)支持。負責工作計劃和任務(wù)在車間內(nèi)部的組織實施和公司技術(shù)管理有關(guān)制度和技術(shù)工藝標準在車間內(nèi)部的貫徹落實。負責車間工藝紀律執(zhí)行情況的日常檢查和整改落實。參與制定、修訂并在車間內(nèi)部指導實施有關(guān)技術(shù)、工藝、安全操作等方面的規(guī)程和文件。嚴格按照公司質(zhì)量管理體系要求做好技術(shù)文件的收發(fā)、歸檔工作。具體指導、處理、協(xié)調(diào)和解決車間生產(chǎn)中出現(xiàn)的技術(shù)問題、為車間各項工作提供技術(shù)支持。做好車間技術(shù)有關(guān)信息的搜集、記錄和反饋工作。參與不合格品和質(zhì)量事故的評審、參與產(chǎn)品的技術(shù)整改工作。負責指導實施一般不合格產(chǎn)品 的返工、返修工作，配合其他部門做好嚴重不合格品的技術(shù)分析和技術(shù)處理。做好領(lǐng)導安排的其它技術(shù)相關(guān)工作。 一切服從領(lǐng)導的安排，一切為公司利益著想，一切為自己的明天努力。 XXXX 20xx年 12 月 31日 學習計劃篇 5 一、課程簡介 本課程主要講授成本核算和成本管理二、教材簡介 三、與其他主干課關(guān)系四、學習方法 五、注意事項（課堂紀律、講授方式、作業(yè)、練習、考試） 第一章總論 主要內(nèi)容：成本的涵義、成本會計的對象、成本會計的職能與任務(wù) 、成本會計的工作組織 一、相關(guān)基本概念 —— 成本、費用與支出 二、關(guān)于成本 （一）我國經(jīng)濟理論界對成本概念的界定 政治經(jīng)濟學中的觀點 （ 1）是商品經(jīng)濟的產(chǎn)物。在商品經(jīng)濟下，生產(chǎn)者為了交換，就必須對產(chǎn)品定價，從而產(chǎn)生計算產(chǎn)品成本問題。 （ 2）就領(lǐng)域而言，按照馬克思勞動價值學說，產(chǎn)品成本應(yīng)當是C+V，這是一切商品經(jīng)濟下的共性。 （ 3）成本的經(jīng)濟內(nèi)容隨著商品經(jīng)濟的發(fā)展而不斷豐富，它從生產(chǎn)領(lǐng)域擴大到其它經(jīng)濟領(lǐng)域。就廣義的成本而言，是指為了達到某種目的而付出的代價。 成本的經(jīng)濟實質(zhì)（理論成本） 企業(yè)在生產(chǎn)過程中所耗費的生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)移的價值和勞動者為自己勞動所創(chuàng)造的價值的貨幣表現(xiàn)，也就是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營中所耗費的資金的總和。（物化勞動和活勞動消耗） 實際成本與理論成本的差異 （ 1）在實際工作中，成本的開支范圍是由國家通過有關(guān)法規(guī)制度來加以界定的。例如廢品損失、季節(jié)性停工損失等 （ 2）理論 成本是就生產(chǎn)經(jīng)營中所發(fā)生的全部勞動耗費而言的，即是一個“全部成本”的概念。 實際工作中的成本具體表現(xiàn)為產(chǎn)品的制造成本和期間費用 （ 3）理論成本主要是針對商品產(chǎn)品成本而言的。實際工作中的成本已超越了這一范疇（二）財務(wù)會計對成本的界定 我國財政部 20xx 年制定并頒發(fā)的《企業(yè)會計制度》第 99 條中： 成本：是指企業(yè)為生產(chǎn)產(chǎn)品、提供勞務(wù)而發(fā)生的各種耗費。 費用：是指企業(yè)為銷售商品、提供勞務(wù)等日?；顒铀l(fā)生的經(jīng)濟利益的流出。 我國《企業(yè)會計準則》（ 20xx）基本準則第 33 條 規(guī)定： 費用是指企業(yè)在日常活動中發(fā)生的、會導致所有者權(quán)益減少的、與向所有者分配利潤無關(guān)的經(jīng)濟利益的總流出。 損失是指由企業(yè)非日?；顒铀l(fā)生的、會導致所有者權(quán)益減少的、與向所有者分配利潤無關(guān)的經(jīng)濟利益的總流出。 （三）管理會計對成本的界定 計劃與決策中的成本概念 —— 相關(guān)成本與無關(guān)成本 ?差別成本 ?機會成本 ?重置成本（現(xiàn)時成本） ?沉沒成本 成本習性 —— 是指成本總額與業(yè)務(wù)量（產(chǎn)量或銷量）變化的依存關(guān)系固定成本和變動成本，此外還有混合成本 成本控制 與業(yè)績評價中的基本概念 —— 可控成本與不可控成本 可控成本是指能由一個責任單位或個人的行為控制，受其工作好壞的影響。不可控成本是指不能由一個責任單位或個人的行為控制，不受其工作好壞影響的成本。 戰(zhàn)略管理的成本概念 —— 價值鏈成本（四）成本的作用 是補償生產(chǎn)耗費的尺度 是綜合反映企業(yè)工作質(zhì)量的重要指標 是制定產(chǎn)品價格的一項重要因素 是企業(yè)進行決策的重要依據(jù)三、成本會計對象 （一）工業(yè)企業(yè)成本會計對象 —— 物化勞動耗費和活勞動耗費 舉簡單例子說明具體耗費的內(nèi)容 —— 產(chǎn)品生產(chǎn)成本和期間費用（二）各行業(yè)的共同內(nèi)容 —— 生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)務(wù)成本和期間費用（三）財務(wù)成本與管理成本四、成本會計的職能與任務(wù) （一）職能 —— 反映與監(jiān)督 成本核算（基礎(chǔ)） 成本分析（對計劃完成與否的原因進行的檢查） 成本預測（是成本決策的前提） 成本決策（成本預測的結(jié)果） 成本計劃（成本決策所確定目標的具體化） 成本控制（對成本計劃實施進行的監(jiān)督） 成本考核（實現(xiàn)成本計劃的手段）（二）任務(wù) P7（略）五、成本會計的工作組織 （一）成本會計工作組織的原則 成本會計工作必須與技術(shù)相結(jié)合 成本會計工作必須與經(jīng)濟責任制相結(jié)合 成本會計工作必須建立在廣泛的職工群眾基礎(chǔ)之上 （二）成本會計機構(gòu) 成本會計機構(gòu)內(nèi)部的組織分工（ 1）按成本會計的職能分工（ 2）按成本會計的對象分工 成本會計工作的組織形