“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大改進(jìn)”工作方案[合集]-資料下載頁
2025-03-28 00:55本頁面
【正文】 到位，導(dǎo)致農(nóng)村基層黨組織在群眾中的威望不高。有的黨支部組織活動(dòng)開展不正常。有的黨員黨性意識(shí)淡薄、組織觀念淡化，不按規(guī)定參加組織生活、交納黨費(fèi)，只要權(quán)利不要義務(wù)、只圖待遇不愿奉獻(xiàn)，導(dǎo)致黨支部在群眾中的凝聚力和號(hào)召力減弱。 （二）基層干部的素質(zhì)和能力較低。有的村黨支部書記文化素質(zhì)偏低，導(dǎo)致發(fā)展思想和觀念還沒有從根本上轉(zhuǎn)變，只有致富愿望但無致富思路，工作缺乏創(chuàng)造性，在服務(wù)上不能滿足群眾的需要，在帶領(lǐng)群眾共同致富上力不從心。農(nóng)村干部趨于老齡化，部分農(nóng)村干部思想觀念陳舊、工作方法簡單、組織協(xié)調(diào)能力較差、法制觀念淡薄、組織觀念弱化等問題突出，很難承擔(dān)起新時(shí)代、新常態(tài)下農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的重任。 （三）基層黨員隊(duì)伍的教育和管理相對(duì)滯后。有的基層黨組織工作制度不健全，不能及時(shí)進(jìn)行更新和修訂完善，可操作性不強(qiáng)。有的村雖然制定了各項(xiàng)制度，但在具體工作中不按制度辦事，制度缺乏剛性約束力。在流動(dòng)黨員管理上，由于大批農(nóng)民黨員外出務(wù)工，流動(dòng)性較大，導(dǎo)致黨員集體活動(dòng)難以開展、時(shí)間難以確定、人員難以到齊、思想難以溝通，黨內(nèi)生活制度基本上流于形式，對(duì)黨員的管理和教育難以落實(shí)。 三、建議及對(duì)策 （一）提高政治站位，全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨。加強(qiáng)政治建設(shè)。教育引導(dǎo)廣大黨員干部把講政治作為第一位的要求，牢固樹 立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)決維護(hù)總書記在黨中央、全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)定理想信念。組織廣大黨員干部深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告、新《黨章》和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持做到讀原文、學(xué)原著、悟原理，重點(diǎn)在“學(xué)思悟踐”上下功夫，通過學(xué)習(xí)提高政治站位，堅(jiān)定理想信念。牢固樹立“初心”意識(shí)，堅(jiān)持不忘初心、牢記使命，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，做到學(xué)以致用 、學(xué)用結(jié)合，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為科學(xué)謀劃工作、研究解決難題、推動(dòng)工作落實(shí)的動(dòng)力。嚴(yán)明黨的紀(jì)律。教育廣大黨員干部要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)各項(xiàng)決策部署，自覺把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央和省、市、區(qū)委決策部署上來。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央決策部署和上級(jí)黨委決議決定，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行民主集中制，不斷提高依法決策、科學(xué)決策和民主決策水平，確保各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。全面落實(shí)從嚴(yán)治黨新要求，堅(jiān)決整治和查處群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題，切實(shí)維護(hù)好黨的清正廉潔形象。 （二）圍繞強(qiáng)基固本，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。嚴(yán)肅黨 內(nèi)政治生活。堅(jiān)持不懈嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，嚴(yán)格執(zhí)行新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)等制度，通過學(xué)習(xí)教育、談心談話等途徑，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，主動(dòng)改進(jìn)作風(fēng)、樹好良好形象。督促各單位部門、村主要負(fù)責(zé)同志主動(dòng)扛起第一責(zé)任人職責(zé)，以身作則、以上率下，用心守好“主陣地”、用力種好“責(zé)任田”。扎實(shí)開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。 第五篇：大學(xué)習(xí)大調(diào)研大改進(jìn)學(xué)習(xí)計(jì)劃 “大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大改進(jìn)” 個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 桓臺(tái)縣唐山鎮(zhèn)第一小學(xué) 田雨晴 2021 年 3 月 “大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大改進(jìn)”個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 為扎實(shí)搞好學(xué)習(xí)教育環(huán)節(jié)的工作 ,促進(jìn)黨員干部群眾思想靈魂大洗禮 ,進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部群眾踐行黨的群眾路線的思想自覺和行動(dòng)自覺 ,根據(jù)上級(jí)要求 ,全鎮(zhèn)深入開展了“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大改進(jìn)”專題活動(dòng) ,為確?；顒?dòng)的順利開展 ,特制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市委深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)決策部署 ,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) ,以“入黨為什么、為黨干什么”為先導(dǎo) ,以“反思”為抓手 ,以不怕亮丑、不怕痛的勇氣查找差距、解決問題 ,爭做群眾貼心人 ,讓群眾觀點(diǎn)入腦入心 ,實(shí)現(xiàn)靈魂革命 ,為實(shí)現(xiàn)黨員干部群眾思想作風(fēng)大改變打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 二、主要內(nèi)容 學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告、《習(xí)近平談治國理政》第一卷第二卷；學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨章》《中華人民共和國憲法》（新修訂）。學(xué)習(xí)突出“不忘初心、牢記使命”主題。領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)總書記在參加十三屆全國人大一次會(huì)議山東代表團(tuán)審議時(shí) ,對(duì)新時(shí)代山東工作提出的總要求；對(duì)照總書記的諄諄教導(dǎo) ,對(duì)照總書記對(duì)山東工作的重要講話、重要指示批示精神 ,對(duì)照黨的十九大精神 ,對(duì)照初心和使命 ,對(duì)照全鎮(zhèn)人民的殷切期盼 ,對(duì)照我鎮(zhèn)教育體育現(xiàn)實(shí)狀況，對(duì)照先進(jìn)榜樣 ,緊密聯(lián)系各自實(shí)際 ,創(chuàng)先爭優(yōu) ,樹立良好形象 ,進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng) ,堅(jiān)定理想信念。 觀看中央宣 傳部、中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的六集電視紀(jì)錄片《輝煌中國》；結(jié)合創(chuàng)建全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣、“民生社會(huì)建設(shè)率先突破”教育事項(xiàng)等方面要求 ,分析把握自身優(yōu)勢、找準(zhǔn)理清短板弱項(xiàng) ,明確工作目標(biāo)和努力方向。 三、方法步驟 加強(qiáng)學(xué)習(xí)。活動(dòng)采取先個(gè)人自學(xué)準(zhǔn)備、再集中學(xué)習(xí)、相互交流的方式 ,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的十八大、十九大以及總書記系列講話精神 ,重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線 —— 重要論述摘編》、《黨的群眾路線與群眾工作 —— 經(jīng)典論述摘編》，從思想意識(shí)上理解、掌握、運(yùn)用“為了誰 、依靠誰、我是誰”群眾觀 ,為開展好“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大討論”奠定思想基礎(chǔ)。 深入思考。緊密聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際 ,把“群眾滿意不滿意”作為檢驗(yàn)一切工作的最高標(biāo)準(zhǔn) ,深刻總結(jié)和反思自己對(duì)馬克思主義群眾觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和貫徹黨的群眾路線的情況。 討論交流。積極參與專題討論會(huì) ,結(jié)合自身工作深入開展研討交流 ,達(dá)到提高思想意識(shí)、相互促進(jìn)的作用。 堅(jiān)持問題導(dǎo)向 ,對(duì)踐行群眾路線過程中出現(xiàn)的反面典型和案例進(jìn)行深入剖析 ,認(rèn)真查找原因 ,并舉一反三查找工作中的薄弱環(huán)節(jié)和問題 ,有針對(duì)性的進(jìn)行整改 ,增強(qiáng)群眾觀 念 ,促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變 ,提升服務(wù)能力和水平。
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