【正文】 系，注重引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象探求本質(zhì)，注重幫助學(xué)生構(gòu)建每一課，每一章或是跨章節(jié)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，以期學(xué)生能夠從宏觀層面掌控知識(shí)網(wǎng)，從而在知識(shí)的提取上，可以有效做到“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。知識(shí)間的聯(lián)系，好似神經(jīng)突觸，不斷刺激，不斷強(qiáng)化，才可以使突觸更加強(qiáng)壯，突觸間的聯(lián)系更加穩(wěn)定，從而使神經(jīng)網(wǎng)， 也就是知識(shí)網(wǎng)能夠被定向編織。微觀層面，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)，我會(huì)采取圖文結(jié)合式，聯(lián)想記憶式，諧音記憶法等一些行之有效的方法來(lái)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記，并適時(shí)地檢驗(yàn)學(xué)生是否能夠成功地提取知識(shí)點(diǎn)，并給予點(diǎn)撥和指導(dǎo)。 二、我與學(xué)生 在組織教學(xué)中，我努力關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，對(duì)于優(yōu)等生，我會(huì)用溫和的目光肯定他們，讓他們大膽地思考，勇敢地回答問(wèn)題，發(fā)揮他們的正能量作用，引領(lǐng)積極向上的班風(fēng)班貌 。對(duì)于中等生，我更多的是鼓勵(lì)，微笑著認(rèn)真地傾聽(tīng)他們的發(fā)言，讓孩子們感覺(jué)到，他們的發(fā)言至關(guān)重要，并不是可有可無(wú)的。從而樹(shù)立信 心，暗示自己可以做到更好 。而對(duì)于差一點(diǎn)的學(xué)生，我則會(huì)溫和而堅(jiān)定地給他們提出最基本的要求以及伸手就可以觸及到的成功，讓孩子們感覺(jué)到自己不是什么都做不好，認(rèn)識(shí)自己的定位，找到自己的價(jià)值。 我認(rèn)為，學(xué)生存在問(wèn)題并不可怕，畢竟孩子們的成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的。懲戒教育是應(yīng)該有的。但，大多時(shí)候，我依然采取鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的方法，和學(xué)生成為同一陣營(yíng)，與學(xué)生連手打敗問(wèn)題，而不是和問(wèn)題連手來(lái)打敗學(xué)生。這樣，時(shí)間久了，學(xué)生會(huì)看出你的真心，也會(huì)理解你的用心，便同你一起打攻堅(jiān)戰(zhàn)。 三、我與魯老師 接下來(lái)，再聊聊我和魯 老師在日常工作間的互通有無(wú)。我們平時(shí)會(huì)就教學(xué)工作的各個(gè)方面，各個(gè)細(xì)節(jié)深度交換意見(jiàn)，形成統(tǒng)一步調(diào)。例如，對(duì)于教材的整合與取舍，教學(xué)重難點(diǎn)的演繹與突破，單元復(fù)習(xí)的計(jì)劃與實(shí)施，作業(yè)布置的內(nèi)容與形式，考試前學(xué)生的檢查與考核等等各個(gè)方面，我們都會(huì)共同進(jìn)退，交流分享，毫不保留，共生共贏。 以上內(nèi)容雖然只是我教學(xué)工作中的幾個(gè)側(cè)面，但確實(shí)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴用心為之的真實(shí)片段，希望可以和各位同仁交流切磋。 那么，對(duì)于未來(lái)的教育，我也有一些自己的構(gòu)想與期許。 第一，當(dāng)下“互聯(lián)網(wǎng) +”的浪潮已席卷社會(huì)的各個(gè)層面。在 這樣的契機(jī)下，我們應(yīng)該搭上這趟高速列車(chē)，探索如何將教學(xué)最大限度地嫁接到這個(gè)平臺(tái)上，讓它投入與產(chǎn)出的比值最大化。這是一個(gè)值得深思，值得大家群策群力的領(lǐng)域。 第二，教師們應(yīng)該具備“跨界整合”的思維?，F(xiàn)在的考試越來(lái)越趨向于綜合能力的考察，以及跨學(xué)科分析問(wèn)題的思維。因此，在自己的教學(xué)中涉及到學(xué)科邊界的問(wèn)題，我們應(yīng)該幫助學(xué)生充分挖掘，搭建由此岸通向彼岸的橋，拓寬學(xué)生視野的寬度和思維的深度。 第三，消除“盲人摸象”式教學(xué)，把學(xué)生帶入森林，讓他見(jiàn)到浩瀚的美好。而不是只給他看樹(shù)木，那樣學(xué)生永遠(yuǎn)只能低效學(xué)習(xí)。 因此，深度構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，幫助學(xué)生打通任督二脈，應(yīng)該成為我們深入思考并研究的課題。 時(shí)間倉(cāng)促，多有想得不周到，不成熟的地方，望各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁提出寶貴意見(jiàn)，我一定虛心聆聽(tīng)，謝謝各位 ! 【篇七】 我國(guó)在改革開(kāi)放的道路上走過(guò)了 40 個(gè)年頭，取得了令世人矚目的成就。 xx 和全國(guó)一樣，經(jīng)過(guò) 40 年改革開(kāi)放，不但扭轉(zhuǎn)了過(guò)去“一提xx 就是煤”的單一形象，而且實(shí)現(xiàn)了從建設(shè)國(guó)家能源基地向建設(shè)國(guó)家轉(zhuǎn)型綜改試驗(yàn)區(qū)和爭(zhēng)當(dāng)能源革命“排頭兵”的歷史性轉(zhuǎn)變，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)生了巨大變化。 xx 與全國(guó)一起，站在了改革開(kāi)放的新的 歷史起點(diǎn)上。 改革開(kāi)放的精神動(dòng)力是解放思想、實(shí)事求是，改革開(kāi)放再出發(fā)，需要思想的進(jìn)一步解放。 xx 省委適時(shí)在全省黨員干部群眾中開(kāi)展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，破除改革創(chuàng)新方面的差距，解決奮發(fā)有為方面的不足等，彰顯了 xx 在新時(shí)代奮力趕超的決心和信心。 當(dāng)前，以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化為特征的信息化浪潮蓬勃興起，也正在深刻地改變?nèi)藗兊纳a(chǎn)生活方式。誰(shuí)能在信息化上占據(jù)制高點(diǎn)，誰(shuí)就能掌握先機(jī)。 xx 一定要抓住新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革迅速發(fā)展的歷史機(jī)遇，主動(dòng)求新，深入謀轉(zhuǎn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)齊短板，徹底改變“一 煤獨(dú)大”的格局，進(jìn)一步打造 xx 新優(yōu)勢(shì)新動(dòng)力新形象。 建議 xx 進(jìn)一步重視人才引進(jìn)和使用，優(yōu)化人才落戶(hù)、購(gòu)房、就醫(yī)、子女入學(xué)等政策，以“亮眼”的人才引進(jìn)政策表明 xx 招才引智的誠(chéng)意和決心，創(chuàng)新人才柔性流動(dòng)方式，為人才搭建事業(yè)發(fā)展平臺(tái)，提供寬松創(chuàng)新環(huán)境，以人才聚集引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展；建議 xx 進(jìn)一步優(yōu)化行政職能，轉(zhuǎn)變過(guò)去慣性思維和做法，增強(qiáng)為企業(yè)、為群眾服務(wù)的意識(shí)，真正讓企業(yè)和群眾“只進(jìn)一扇門(mén)、最多跑一次”，切實(shí)提高政府部門(mén)工作效率和服務(wù)水平；建議 xx 各市縣進(jìn)一步明確定位，結(jié)合自身資源稟賦，瞄準(zhǔn)大數(shù)據(jù)、人工智能、新 能源汽車(chē)等新興產(chǎn)業(yè)，抓住機(jī)遇，大膽探索，大膽實(shí)踐。 惟改革者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟改革創(chuàng)新者勝。 xx 歷史上有善于創(chuàng)新的晉商精神，更不乏聞名天下的歷史文化資源，更重要的是， xx 全省上下有轉(zhuǎn)型創(chuàng)新的強(qiáng)烈愿望，只要開(kāi)足馬力，按照大討論要求，進(jìn)一步解放思想，不斷提升創(chuàng)新力，對(duì)照一流標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量地推進(jìn)各項(xiàng)工作，就一定能創(chuàng)造出美好的未來(lái)。 第四篇：“改革創(chuàng)新奮發(fā)有為”大討論總結(jié)發(fā)言稿 自“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，作為一名組工新人，嚴(yán)格按照部門(mén)規(guī)定動(dòng)作認(rèn)真逐項(xiàng)落實(shí)，概括來(lái)講主要從以下四方面取得了成效，一是思想理念有所提升，對(duì)標(biāo)一流，比學(xué)趕超意識(shí)增強(qiáng)；二是作風(fēng)有所轉(zhuǎn)變，工作紀(jì)律有明顯好轉(zhuǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)增強(qiáng)；三是工作水平有所提升，工作質(zhì)量和效率比去年有明顯提高，積極主動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)；四是自我創(chuàng)新的態(tài)勢(shì)不斷增強(qiáng)，在工作實(shí)踐中能主動(dòng)挖潛力，增加動(dòng)力。 “改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”永遠(yuǎn)在路上，改革創(chuàng)新永無(wú)止境。在今后工作過(guò)程中，積極把大討論活動(dòng)激發(fā)出來(lái)的精神和力量凝聚到實(shí)踐中去。 一是學(xué)習(xí)再加強(qiáng)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神?！案母飫?chuàng)新、奮發(fā)有為”永遠(yuǎn)在路上，改革 創(chuàng)新永無(wú)止境，始終如一堅(jiān)持好。 二是作風(fēng)再轉(zhuǎn)變。做好三個(gè)“不折不扣”：堅(jiān)持務(wù)實(shí)為民作風(fēng)不折不扣，加強(qiáng)廉潔為公不折不扣，履行工作責(zé)任不折不扣。 三是奮斗再加力。以此大討論活動(dòng)的成果為切入點(diǎn)，做到三個(gè)“不遺余力” :對(duì) 2021 年重點(diǎn)工作不遺余力，在狠抓執(zhí)行力上不遺余力，在彰顯敢擔(dān)當(dāng)敢作為上不遺余力。 第五篇：“改革創(chuàng)新奮發(fā)有為”大討論總結(jié)發(fā)言稿 自“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，作為一名組工新人，嚴(yán)格按照部門(mén)規(guī)定動(dòng)作認(rèn)真逐項(xiàng)落實(shí)，概括來(lái)講主要從以下四方面取得了成效，一是思想理念有所提升，對(duì)標(biāo)一流，比學(xué)趕超意識(shí)增強(qiáng)；二是作風(fēng)有所轉(zhuǎn)變，工作紀(jì)律有明顯好轉(zhuǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)增強(qiáng)；三是工作水平有所提升，工作質(zhì)量和效率比去年有明顯提高，積極主動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)；四是自我創(chuàng)新的態(tài)勢(shì)不斷增強(qiáng)，在工作實(shí)踐中能主動(dòng)挖潛力，增加動(dòng)力。 “改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”永遠(yuǎn)在路上，改革創(chuàng)新永無(wú)止境。在今后工作過(guò)程中，積極把大討論活動(dòng)激發(fā)出來(lái)的精神和力量凝聚到實(shí)踐中去 。 一是學(xué)習(xí)再加強(qiáng)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和十九大精神?！案母飫?chuàng)新、奮發(fā)有為”永遠(yuǎn)在路上，改革創(chuàng)新永無(wú)止境，始終如一堅(jiān)持好。 二是作風(fēng)再轉(zhuǎn)變。做好三個(gè)“不折不扣”：堅(jiān)持務(wù)實(shí)為民作風(fēng)不折不扣，加強(qiáng)廉潔為公不折不扣，履行工作責(zé)任不折不扣。 三是奮斗再加力。以此大討論活動(dòng)的成果為切入點(diǎn)，做到三個(gè)“不遺余力” :對(duì) 2021 年重點(diǎn)工作不遺余力，在狠抓執(zhí)行力上不遺余力，在彰顯敢擔(dān)當(dāng)敢作為上不遺余力。