【正文】 行段落仿寫(xiě)等。高年級(jí)學(xué)生除摘抄、仿寫(xiě)外，還可以歸納文章主題、寫(xiě)讀書(shū)心得等?！案褂性?shī)書(shū)氣自華?！碑?dāng)你腹有詩(shī)書(shū)的時(shí)候，寫(xiě)作時(shí)好詞佳句會(huì)自然在筆下流淌，寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文的目標(biāo)就 成為了現(xiàn)實(shí)。 同學(xué)們，積極行動(dòng)起來(lái)，與好書(shū)交朋友吧！相信你會(huì)在閱讀中提高素質(zhì)，升華思想，成為見(jiàn)識(shí)廣泛、富有才華的人。 第五篇：《與好書(shū)交朋友》 《與好書(shū)交朋友》中隊(duì)活動(dòng)方案 活動(dòng)目的： 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)，從而更愛(ài)學(xué)習(xí)。 讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)這樣才有利于學(xué)習(xí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集讀書(shū)名言，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節(jié)目。活動(dòng)主題： “與好書(shū)交朋友” 活動(dòng)時(shí)間： 2021年 4 月 4 日 活動(dòng)準(zhǔn)備： 做好活動(dòng)方案和課件 活動(dòng)前在黑板上寫(xiě)好主題。 活動(dòng)過(guò)程：一 .列隊(duì)二 .出旗三 .唱隊(duì)歌四 .活動(dòng)流程 主持人甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？” 主持人乙：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。 主持人甲：從一年級(jí)我們學(xué)校就開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園，享受讀書(shū)快樂(lè)”的活動(dòng)，所以我說(shuō)伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉 —— 書(shū)籍！ 合：太陽(yáng)花中隊(duì)“與好書(shū)交朋友”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。活動(dòng)一：明確讀書(shū)重要性 主持人甲：現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書(shū)堆中進(jìn)去，再?gòu)臅?shū)堆中出來(lái)的?！? 主持人乙：古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說(shuō)出來(lái)與大家分享嗎。 主持人甲：請(qǐng)同學(xué)發(fā)言。 主持人乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書(shū)的名言，拿出來(lái)與大家分享，請(qǐng)看大屏幕：（一起讀） 書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。 光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我 們知識(shí)。 讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。 理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。 —— 托爾斯泰 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。 —— 高爾基 世界上最壯麗的宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。 年輕人讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路。 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。 主持人甲：書(shū)是人類(lèi)一種偉大而美妙的發(fā)明，書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)的人。 主持人乙：下面請(qǐng)欣賞故事《酷愛(ài)讀書(shū)的李政道》。表演者：劉子凡 李政道出生于上海，他自幼酷愛(ài)讀書(shū)，整天手不釋卷，連上衛(wèi)生間都帶著書(shū)看，有時(shí)手紙沒(méi)帶，書(shū)卻從未忘帶?？箲?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他輾轉(zhuǎn)到大西南求學(xué)，一路上把衣服丟得精光，但書(shū)卻一本未丟，反而一次比一次多。 1946 年， 20 歲的李政道到美國(guó)留學(xué)，當(dāng)時(shí)他只有大二的學(xué)歷，但經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考試，竟然被芝加哥大學(xué)研究生院錄取。 3 年后便以 有特殊見(jiàn)解和成就 通過(guò)了博士論文答辨，被譽(yù)為 神童博士 ，當(dāng)時(shí)他才 23歲。 李政道對(duì)近代物理學(xué)的杰出貢獻(xiàn)是： 1956 年和楊振寧合作，深入研究了當(dāng)時(shí)令人困惑的θ τ之謎，并且提出了 李一 楊假說(shuō) ，即在基本粒子的弱相互作用中宇稱(chēng)可能是不守恒的，后來(lái)這一假說(shuō)被華裔女物理學(xué)家吳健雄用實(shí)驗(yàn)所證實(shí)，從而推翻了過(guò)去在物理學(xué)界被奉為金科玉律的宇稱(chēng)守恒定律，為人類(lèi)在探索微觀世界的道路上打開(kāi)了一扇新的大門(mén)。他因此也獲得了 1957 諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。一項(xiàng)科學(xué)工作在發(fā)表的第二年就獲得諾貝爾獎(jiǎng)，這還是第一次。李政道又是到那時(shí)為止歷史上第二個(gè)最年輕的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。活動(dòng)二：了解該讀什么書(shū) 主持人甲：記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)要選擇，世上有各種各樣的書(shū)，有的不值一看，有的只值看 20 分鐘，有的可看 5 年，有的將永遠(yuǎn) 不朽。哎，周芷廷，你可算是我們班的書(shū)迷了，我倒想請(qǐng)教請(qǐng)教你，究竟我們?cè)撟x什么樣的書(shū)呢？ 主持人乙：我知道我們班上有許多同學(xué)酷愛(ài)看書(shū)，你們能給大家推薦推薦嗎？學(xué)生 我喜歡看童話(huà)，童話(huà)想象豐富，語(yǔ)言風(fēng)趣。 學(xué)生 我喜歡看作文書(shū)，作文書(shū)內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，可以豐富我的語(yǔ)言，提高我的寫(xiě)作能力 學(xué)生 我喜歡看百科全書(shū)，百科全書(shū)知識(shí)面廣，讓我了解了中國(guó)燦爛的文化學(xué)生 我喜歡讀古詩(shī)學(xué)生 我喜歡看成語(yǔ)典故 主持人甲：哦，我明白了 ，我們小學(xué)生應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng)，具有一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛(ài)讀書(shū)，下面讓我們來(lái)一個(gè)“講故事擂臺(tái)賽”?？凑l(shuí)講的繪聲繪色，爭(zhēng)當(dāng)“故事大王”可以帶書(shū)。 （學(xué)生自由上臺(tái)講故事） 主持人乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們熱烈的掌聲，也希望那個(gè)同學(xué)平常多積累這方面的知識(shí)。 活動(dòng) 三、班級(jí)特色展示 主持人甲：讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請(qǐng)欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。（表演） 旁白：蔣震壕孔子：宋思遠(yuǎn)項(xiàng)橐：劉子凡 有一天，項(xiàng)橐見(jiàn)到孔子時(shí)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)孔先生很有學(xué)問(wèn)，特來(lái)求教?！笨鬃有χf(shuō)：“請(qǐng)講?！表?xiàng)橐朝孔子拱拱手問(wèn)：“什么水沒(méi)有魚(yú)？什么火沒(méi)有煙？什么樹(shù)沒(méi)有葉？什么花沒(méi)有枝？”孔子聽(tīng)后說(shuō)：“你真是問(wèn)得怪，江河湖海，什么水都有魚(yú)；不管柴草燈燭，什么火都有煙；至于植物，沒(méi)有葉不能成樹(shù)；沒(méi)有枝也難于開(kāi) 花?！表?xiàng)橐一聽(tīng)格格直笑，晃著腦袋說(shuō)：“不對(duì)。井水沒(méi)有魚(yú)，螢火沒(méi)有煙，枯樹(shù)沒(méi)有葉，雪花沒(méi)有枝。”孔子嘆道：“后生可畏?。±戏蛟赴菽銥閹?。”主持人乙：感謝這幾位同學(xué)精彩的表演。孔子這么有學(xué)問(wèn)還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學(xué)，所以他說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”。著名作家臧克家也說(shuō)過(guò)說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì)忍不住想和大家一起分享。” 主持人甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《讀書(shū)的樂(lè)趣》甲：龍思怡乙：郭磊 甲：書(shū)，是什么？它是人類(lèi)精神的糧食，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。乙：書(shū)，是什么？它是黃河母親， 哺育千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)求知的孩子甲：書(shū)，是什么？它是人類(lèi)進(jìn)化的鑰匙，開(kāi)啟著智慧之門(mén)。乙：書(shū)，是什么？它是湛藍(lán)的天空，讓我們這些小鳥(niǎo)自由飛翔。合：書(shū)，是什么？它是神秘的太空，等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。 甲：書(shū)中每一個(gè)字，都是珍貴的。每一段句子，都是富有思想的。每一篇文章，都是過(guò)去與未來(lái)。 乙：沒(méi)有任何快艇像一本書(shū)，能把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方。也沒(méi)有任何駿馬，像一頁(yè)頁(yè)歡躍的詩(shī)篇，引領(lǐng)我們跨越時(shí)空去旅行。甲：好書(shū)是知識(shí)的源泉，涓涓地灌溉著我們的心田。乙：書(shū)是我們的老師，把智慧輸入我們的血管。甲：讀一本好書(shū)，使我們 懂得，天有多闊，地有多寬。乙：讀一本好書(shū)，使我們明白，山有多高，路有多遠(yuǎn)。甲：讀一本好書(shū)，能使我們，撥開(kāi)眼前的云煙，排除疑難。乙：讀一本好書(shū)，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠(yuǎn)。合：同學(xué)們，我讀書(shū)，我快樂(lè)！我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)！ 主持人甲：大家有可能會(huì)認(rèn)為讀書(shū)有什么好處，請(qǐng)大家欣賞下面的小品小品中你印象最深刻的任務(wù)是誰(shuí)？你認(rèn)為他是個(gè)怎樣的人？從中得出讀書(shū)的好處是什么？ 主持人乙：行萬(wàn)里路，終不如讀萬(wàn)卷書(shū)。知識(shí)無(wú)涯而生命有限。所以高爾基撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書(shū)，少年時(shí)不努力，更待 何時(shí)？ 主持人甲：背誦一首古詩(shī)主持人乙：咦，你怎么背起古詩(shī)來(lái)了？ 主持人甲：古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大而精深。從一年級(jí)起，我們就誦讀古詩(shī)，相信在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)中一定儲(chǔ)存了不少精美的古詩(shī)。讓我們都來(lái)露一手，一展古詩(shī)的魅力吧！誰(shuí)來(lái)?。ㄓ袀€(gè)別朗誦和齊背） 五、輔導(dǎo)員講話(huà) 我們是祖國(guó)的希望，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是學(xué)習(xí)的主人。希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣，越來(lái)越會(huì)學(xué)習(xí)！本次班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！六：呼號(hào)七：退旗活動(dòng)照片