【正文】 來。”只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐厚的回報。同學(xué)們，期中考試的號角已經(jīng)吹響，讓我們拿出決心和勇氣，抓緊時間，認(rèn)真復(fù)習(xí)，考出老師滿意、自己稱心、家長開心的成績。預(yù)祝同學(xué)們期中考試取得優(yōu)異成績！ 第四篇：國旗下講話：遵守課間紀(jì)律 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們大家早上好！ 今天，我今天講話的主題是：遵守課間紀(jì)律，確保校園安全。 首先讓我們來聽兩個真實的案例：據(jù)中國法院網(wǎng)訊報道，某小學(xué)學(xué)生吳某和王某在課間休息期間，因作業(yè)本的問題發(fā)生爭執(zhí)，繼而打鬧起來，致使吳某眼睛受傷；蕪湖市某小學(xué)一名學(xué)生在課間與同學(xué)追跑打鬧時，不慎摔倒受傷成十級傷殘。 以上案例，讓我們清醒地看到：課間十分鐘雖然時間不長，但我們的活動頻繁、集中，所以潛在的不安全因素相對其它時段要明顯偏多，由此引發(fā)的課間傷害事故也是接連不斷。概括來說，小學(xué)生課間十分鐘的傷害事故主要表現(xiàn)在以下幾個方面。 一、擁擠傷害。 這種傷害主要發(fā)生于教室門口、樓道。課間十分鐘，同學(xué)們大量聚集到教室門口、樓道，加上同學(xué)們年齡小，安全意識差，擁擠現(xiàn)象難以避免。一旦有一名同學(xué)失足跌倒，就極有可 能造成嚴(yán)重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。 二、追逐傷害。 小學(xué)生精力旺盛，好運(yùn)動，特別是男同學(xué)玩耍時，常會滿教學(xué)樓地追逐打鬧。在追逐過程中，跑在前面的常常會不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險，倘若學(xué)生手中再拿有鉛筆等小物件，危險程度就更高了。廣州一所小學(xué)的一名同學(xué)因為下課被同學(xué)追跑，不小心滑倒，鉛筆插入眼眶直達(dá)大腦，后送到醫(yī)院搶救。 三、游戲傷害。 這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。究其原因，是游戲本身和游戲場所隱含了危險因素。如三四年級同學(xué)，一下課就做捉人游戲，并 一邊大力跺腳、大聲喊叫拆頭，也給我們帶來了很大安全的隱患和喧囂。一年級不少同學(xué)在地面打滑，如果不小心，也會造成嚴(yán)重的傷害。 四、大聲喧嘩，影響學(xué)校正常的教學(xué)秩序。 不守秩序的同學(xué)喧嘩、磕著、碰著、出事故，這樣不僅不文明，得不到休息，還會給自己和別人造成傷害，所以課間活動守秩序非常重要。學(xué)校在此要求大家： 一、下課鈴響后，按順序安靜走出教室。 二、下課課間活動時，禁止在教室、走廊、樓道上大聲喧嘩、追逐打鬧、或倒在地上打滾。更不能拿利器和其它東西比如：鉛筆、尺子、文具盒玩耍、嬉戲。 三、上下樓梯靠右走，不能順著扶手向下滑。禁止攀爬欄桿、圍墻。 四、每位同學(xué)檢查自己的行為，糾正自己的不規(guī)范的做法，使我們擁有平安快樂的校園生活。 同學(xué)們，從今天起，在今后的常規(guī)管理檢查中，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師帶領(lǐng)的少先隊大隊委、值日生都會行動起來，加大對課間紀(jì)律方面的檢查力度。同學(xué)們平時要多反省自己的行為，同時學(xué)校對量化的部分將仔細(xì)檢查記分 ，及時公布，同時會進(jìn)行不定期抽檢，對違反學(xué)校課間紀(jì)律要求的學(xué)生將嚴(yán)肅處理。希望各位班主任能嚴(yán)格管理，同時也發(fā)動班干部監(jiān)督管理（如：班長、副班長負(fù)責(zé)前后門間的樓道、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)班內(nèi)、小組長負(fù)責(zé)本小組人員），對違反學(xué)校紀(jì)律的行為及時記錄，匯報班主任。使全體同學(xué)養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣，共同營造一個優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。 謝謝大家！ 第五篇：國旗下講話做遵守紀(jì)律的模范 國旗下講話做遵守紀(jì)律的模范 各位老師、同學(xué)們： 大家好 !我今天講話的題目是：做遵守紀(jì)律的模范！ 從有了 人類開始，紀(jì)律這個詞就沒有離開過人類的生活。這是因為紀(jì)律的重要！讓我們看看《現(xiàn)代漢語詞典》中對紀(jì)律和自由的解釋。紀(jì)律：為了維護(hù)集體利益并保證工作的正常進(jìn)行而制定的要求每個成員遵守的規(guī)章、條文。自由：在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，隨自己意志活動的權(quán)利?？梢?，紀(jì)律是為維護(hù)正常程序而定的，自由也是要在紀(jì)律規(guī)定的范圍內(nèi)實行，沒有紀(jì)律約束的自由不是真正的自由。 可是我們有許多同學(xué)并不明白這一點，渴求沒有紀(jì)律約束的自由，喜歡我行我素，喜歡按自己的意志行事：有的上學(xué)放學(xué)飛車出入，不遵守學(xué)校推車出入的規(guī)定，有同學(xué)無視學(xué)校規(guī)定 把手機(jī)帶入校園，玩游戲發(fā)短信，個別同學(xué)吸煙喝酒，還大言不慚地自詡“酒精考驗”！等等等等??我們有些同學(xué)不理解老師的良苦用心，一旦受到批評就覺得是和自己過不去，是老師看自己不順眼，故意為難自己，從而敵視學(xué)校的規(guī)定，敵視班級的紀(jì)律，敵視老師。同學(xué)們，我們的老師擔(dān)負(fù)著為國家培養(yǎng)人才的重任，教書育人是他必須履行的職責(zé)！一棵小樹不經(jīng)刀斧的修剪，永遠(yuǎn)也長不成參天大樹，一塊頑石不敲掉它身上多余的東西就成為不了一件美倫美奐的藝術(shù)品。各位同學(xué)，請理解你們的老師，他不僅是你們遨游學(xué)海的舵手，更是你們健康成長的引路人！ 最近讀到一本書，題為《素質(zhì)教育在美國》。作者黃先生是一名留美教育管理學(xué)博士，他在此書中談到了美國校園內(nèi)的自由，但同時強(qiáng)調(diào)說在美國的校園雖然允許五花八門的觀點存在，但是學(xué)生入學(xué)必須宣誓，宣誓遵守人手一冊的校規(guī)，這些校規(guī)是學(xué)生想做得做，不想做也得做的、“沒有任何商量余地”的“天條”。書中介紹，在美國，學(xué)生吸煙初犯將被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次將罰十天不能上學(xué)，并建議開除。對一些違反紀(jì)律的同學(xué)甚至可以罰禁吃午飯，美國的未成年學(xué)生不能購買、食用香煙酒類等違禁品，違者開除。再說英國 ，如果學(xué)生幾次違反課堂紀(jì)律，影響教師上課，學(xué)校有權(quán)將其停課，由家長帶回教育，直至改正，因為英國法律規(guī)定不能因為任何一個人而影響全體同學(xué)正常聽課的權(quán)利！ 同學(xué)們，我無意比較各國教育政策的優(yōu)劣，我只是想告訴同學(xué)們，必須懂得約束自己，必須遵守紀(jì)律！因為任何一個國家都沒有絕對的自由，就像一個十字路口沒有交通規(guī)則就會釀成慘劇一樣，一個人如果不懂得在紀(jì)律的約束下成長最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。有紀(jì)律，才有真正的自由。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證。 同學(xué)們，我們要正確理解紀(jì)律與自由的關(guān)系，正確對待老師的批評教育，做遵守紀(jì)律的模范，為我們的健康成長打造和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍