【正文】 先鋒，長大做先鋒”理念，樹立堅定信念，傳承紅色基因。 又如，結合五四青年節(jié)，召開“學習抗疫精神”主題教育，在先鋒故事中學習抗疫過程中人民英雄英勇善良，富有正能量的舉動，樹立正確向上價值觀，并深刻剖析抗疫勝利的根本原因，明白抗疫取得的階段性勝利的原因。通過身邊人和身邊事形象深刻地明白為何我們需要堅定“四個自信”。 再者，可以在云端“團”結“隊”的人，緬懷先烈，致敬英雄，學習榜樣。通過對革命先烈們的追思、緬懷切身體會當今幸福生活的來之不易，樹立紅色基因代代傳精神，做到銘記歷史，繼往開來，不 忘初心。因為傳承好紅色基因，需要我們在回首中銘記 ，在緬懷中傳承，激勵奮斗精神。也可以引申開展“唱”生命贊歌，“談”健康妙招，“書”愛國情懷，“繪”人生理想。通過生動的線上微隊課，學習戰(zhàn)“疫”精神，明確責任使命，培厚家國情懷。借助新媒體的力量迸發(fā)出無窮的力量，凝聚起堅定的信念。 此外，還可以實行紅領巾獎章制度，調(diào)動全體隊員積極參與隊組織的活動，將學習和實踐相結合，爭做新時代好隊員。評選出模范隊員，更大地激發(fā)了隊員們學習先鋒事跡的熱情，從小樹立為國家，為人民服務的遠大理想，真正做到少先隊員“從小學習做人，從小學習立志，從小學習創(chuàng)造”，讓“青春因磨礪而 出彩，人生因奮斗而升華”。 新時代中國青年要傳承紅色基因，樹立理想信念和對中華民族偉大復興中國夢的信心，到人民群眾中去，到新時代新天地中去，讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光 ! 第五篇：“四史”學習教育心得 4 篇“四史”學習教育心得 （篇一） 根據(jù)區(qū)委精神，結合單位實際，持續(xù)開展“四史”學習教育活動，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的源頭活水。 我在參與黨支部組織的主題活動、“四史”知識競賽、打卡紅色路線等活動中，不僅鞏固了黨的理論知識，還感受到深深地信仰之力。隨著學習教育活動，我們走進了紅色歷史，體悟了初心力量。從東鄉(xiāng)烈士陵園，到崧澤遺址博物館，我參與了形式豐富的紅色活動，漸漸的，我從受教育者成為了宣講者，把我的感想分享給大家。 后疫情期間，我們還通過視頻連線、小組學習等形式，學習援鄂醫(yī)療隊員們救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的精神，感受到了一線醫(yī)護黨員們的崇高品質(zhì)和以實際行動踐行入黨誓言的決心。 我將繼續(xù)以飽滿的熱情參與“四 史”學習教育活動，將它融入我的工作、學習和生活中，創(chuàng)造出經(jīng)得起人民檢驗的工作實績。 （篇二） 通過”四史”學習，有助于我們認識到不忘初心 ,牢記使命的主題。準確把握學習的出發(fā)點和落腳點，講活歷史故事、用活紅色資源，打牢黨員干部的思想根基，增強開拓前進的 勇氣力量，為奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)經(jīng)濟社會發(fā)展目標雙勝利提供強大的思想保證。 “四史”講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復興、為世界謀大同的實踐史，中國共產(chǎn)黨的領導是“四史”的主線。從“四史”教育中汲取信仰之力，把穩(wěn)思想之 舵。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神動力和理想源泉。中國共產(chǎn)黨人之所以能戰(zhàn)勝難以想象的困難和挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出超乎想象的強健的生命力，就是因為有信仰力量的支撐。在新冠肺炎疫情威脅著億萬人民的生命安全和身體健康的時候，黨中央一聲號令，全黨從上到下聞令而動，廣大黨員、干部在危難時刻挺身而出、英勇奮斗。疫情以來，全世界唯有在中國共產(chǎn)黨領導下的中國不僅嚴控了國內(nèi)的疫情發(fā)展，還早日踏上了復工復產(chǎn)、恢復民生經(jīng)濟的道路上。這就是中國共產(chǎn)黨信仰之力。 從“四史”教育中汲取黨性之力，讓初心薪火相傳。上海承載著歷史的厚重，重溫紅色革 命精神，銘記黨的革命歷史。不忘初心跟黨走，革命薪火代代傳。廣大黨員干部要在學習教育中錘煉堅強的黨性，永遠保持忠于黨、為人民服務的博大情懷，永遠保持艱苦奮斗的作風。 在今后的工作當中，認真學習業(yè)務知識，全心全意為群眾服務，在平時生活中與他人保持良好人際關系，在長輩面前做一個好兒子，在妻子面前做一位好丈夫，在子女面前做一位好父親，努力提高自身修養(yǎng)，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。 （篇三） 為深化鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，充分挖掘家門口的紅色資源，黨支部組織廣大黨員開展“四史”學習 教育，通過跟隨黨支部的學習，進一步激發(fā)黨員心中的愛國情懷，堅定理想信念。 緬懷革命先烈，牢記抗戰(zhàn)歷。顧振烈士紀念館坐落于浦江鎮(zhèn)召稼樓的禮園內(nèi)， **年 4 月為緬懷在抗日斗爭中犧牲的顧振烈士而建?？谷諔?zhàn)爭期間，顧振在自己的家鄉(xiāng)建立了“抗日游擊隊”，并只用一顆子彈成功發(fā)動了召稼樓起義，掀起了浦東抗戰(zhàn)史上光輝的一頁。在工作人員的細心講解下，了解了顧振烈士的生平事跡，在一幅幅圖片、一件件實物前共同追憶那段烽火歲月。通過參觀學習，讓廣大黨員知史愛黨、知史愛國、知史奮進，切實增強了守初心、擔使命的思想和行動自覺。 賡續(xù)革新精神，奮進時代征程。走近革新村“四史”圖書館，令人耳目一新。通過掃描二維碼，就能選擇課程進行有聲學習，如此別出心裁的學習方式，極大提高了“四史”學習效率；觀看《相片黨課》，通過顧振烈士之女顧慧娜老師講述，更加直觀地了解這位革命先烈的英勇事跡；緊接著，步行來到了革新村建業(yè)館，館內(nèi)濃縮了當?shù)剞r(nóng)耕文化的深厚歷史，仿佛令人回到了過往時光。大家紛紛表示，要將學習成效轉 化為工作實效，敢為人先、勇于擔當，為浦江建設發(fā)展貢獻力量。 歷史是最好的教科書。通過實地參觀學習，重溫革命歷史，感悟信仰力量，進一步推動全體黨員學史明智、學史明理、學史明責，從黨的歷史中汲取信仰力量，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩。 （篇四） 從歷史中汲取智慧和力量，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。明年我們即將迎來中國共產(chǎn)黨建黨 100 周年，在全黨開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學習教育具有特別重要的現(xiàn)實意義。去年 11月，習近平總書記在上?？疾鞎r強調(diào)：要引導黨員、干部深入學習黨史、新中國史、改革開放史，讓初心薪火相傳，把使命永擔肩上。 “四史”是中國共產(chǎn)黨自誕生以來領導中國人民為了實現(xiàn)中國夢的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史和發(fā)展史，其中蘊含著治國理政的政治靈魂和精神瑰寶，是先行者們從實踐經(jīng)驗中提煉出來的立國、興國智慧。作為黨員干部，我們要珍惜這份遺產(chǎn)，認真學習和傳承黨史、國史，使之內(nèi)化于心，外化于行。 學習“四史”，就是要提醒我們走得再遠，都不能忘記來時的路。我們通過對“四史”的學習，不僅僅是了解歷史、熟知歷史，更是要從歷史中汲取經(jīng)驗、傳承精神。作為黨員干 部，更要時刻不忘學好“四史”、用好“四史”，時刻保持學好用好“四史”的熱 情，營造濃厚學習氛圍。在這次抗疫斗爭中，我們廣大醫(yī)務人員發(fā)揮了不可替代的特殊作用，不愧為新時代最可敬的人，不愧為人民生命的守護神。我們要深入貫徹落實習近平總書記重要講話和指示批示精神，始終堅持以人民為中心的發(fā)展思想，把人民生命安全和身體健康放在第一位，大力弘揚醫(yī)務人員的先進事跡和崇高精神，大力營造尊醫(yī)重衛(wèi)的社會氛圍，加快構建強大的公共衛(wèi)生體系，凝聚共建人民城市、共創(chuàng)美好生活的強大力量。