【正文】 了太原檢察干部專題培訓(xùn)班，在浙江大學(xué)華家池校區(qū)進(jìn)行了為期一周的培訓(xùn)。培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫，留下的印象卻很深刻，尤其是思想觀念的沖擊和觸動(dòng)極大。經(jīng)世致用、創(chuàng)新實(shí)干、敢為人先的浙江精神、浙江思維、浙江經(jīng)驗(yàn)和浙江做法，無(wú)不給人以啟迪，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，浙江大學(xué)為我們安排了精彩豐富的課程，包括李永紅教授的《刑事疑難案件的訴訟機(jī)制與司法方法》、高艷東副教授的《刑事案件熱點(diǎn)分析》、葉良芳教授的《》、徐旭初教授的《當(dāng)代中國(guó)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題分析》、翁里副教 授的《偵查學(xué)前沿問(wèn)題》、趙國(guó)秋教授的《干部心理健康與壓力調(diào)適》、徐天合教授的《刑事案件現(xiàn)場(chǎng)勘查與保護(hù)》、鄭磊副教授的《當(dāng)前司法改革若干熱點(diǎn)問(wèn)題》、李華副教授的《刑事司法領(lǐng)域若干問(wèn)題》。五天來(lái)，我們所有學(xué)員在美麗神圣的學(xué)術(shù)殿堂里聆聽(tīng)了各位名師深厚的學(xué)養(yǎng)教誨，感受到了“求是創(chuàng)新”深邃的浙大精神，其已超越了單純的工具性作用，更多植入的是價(jià)值、理念，教化的精神洗禮，直抵心靈。浙大的求是創(chuàng)新精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹? 1 學(xué)態(tài)度以及老師們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感讓我深感敬佩，這些優(yōu)秀的品質(zhì)不僅體現(xiàn)在知識(shí)的傳遞過(guò)程中，還體現(xiàn)在浙大優(yōu) 秀的管理之中，回想我們五天的培訓(xùn)生活，安排的井井有條，各個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)縫銜接，緊張而有序。浙大老師給予我們貼心的起居照料，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)、領(lǐng)悟智慧的同時(shí)感受到賓至如歸的快樂(lè)。 五天的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束，但這不是理論探索的終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)，在今后的工作中，我要進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，創(chuàng)新思維方法，主動(dòng)履行好檢察官職責(zé)，努力做好以下三個(gè)方面。 一是著眼大局，認(rèn)清形勢(shì)。目前，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展正處于大調(diào)整、大變革時(shí)期，司法體制改革是完善中國(guó)特色社會(huì)主義司法制度的需要，也是解決當(dāng)前司法工作存在突出問(wèn)題的需要 ，必須堅(jiān)定不移推進(jìn)。要始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵循司法規(guī)律，圍繞提升司法公信力、促進(jìn)司法公正的改革目的，統(tǒng)籌安排各項(xiàng)改革工作。要突出重點(diǎn)，協(xié)調(diào)推進(jìn)完善司法制度、規(guī)范司法行為、強(qiáng)化司法監(jiān)督、落實(shí)司法保障。充分調(diào)動(dòng)廣大司法人員的積極性，強(qiáng)化教育引導(dǎo)，兼顧各方利益，形成支持改革的良好氛圍。 二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。依法行政是建設(shè)法治社會(huì)的題中應(yīng)有之義。什么是法治？亞里士多德認(rèn)為法治是相對(duì)于人治而言的。他對(duì)法治的注解是：“法治應(yīng)包含兩重意義：已制 2 定的法律應(yīng)獲得普遍的服從；而人們所遵從的法律本身應(yīng)該是成 文的和良好的。”也就是說(shuō)，法在全社會(huì)應(yīng)該具有至高無(wú)上的權(quán)威，社會(huì)的治理應(yīng)該遵從良好的法律。托馬斯潘恩曾精辟地論述：“在專制政府中國(guó)王便是法律，同樣地，在自由的國(guó)家中法律便應(yīng)該成為國(guó)王，而且不應(yīng)該有其他的情況?！敝挥薪⒃诜ㄖ位A(chǔ)上的社會(huì)，才可能是長(zhǎng)治久安、長(zhǎng)盛不衰的社會(huì)。因此，我國(guó)提出構(gòu)建法治政府、法治社會(huì)。目前法律工作者面臨的新形勢(shì)和新情況日新月異，法律法規(guī)以及各種制度規(guī)定的更新速度日益增快，如果不注重學(xué)習(xí)，我們將無(wú)法適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展和工作實(shí)際的需要，無(wú)法正常履行檢察官的工作職責(zé)。因此，在工作中，我們必須不 斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，正確處理學(xué)習(xí)和實(shí)踐的關(guān)系，主動(dòng)自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，帶著實(shí)踐問(wèn)題去有意識(shí)地學(xué)習(xí)，并且注重理論總結(jié)和提煉，學(xué)以致用，切實(shí)增強(qiáng)自身的理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。三是創(chuàng)新思維，銳意進(jìn)取。在工作中，我們應(yīng)時(shí)刻開(kāi)拓工作思路，創(chuàng)新工作舉措，將學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，和服務(wù)人民群眾相結(jié)合，和社會(huì)管理創(chuàng)新相結(jié)合，切實(shí)發(fā)揮好檢察監(jiān)督作用，為社會(huì)提供更好地法律服務(wù)，促進(jìn)法治政府、法治社會(huì)、法治中國(guó)建設(shè)。 本次培訓(xùn)安排的課堂時(shí)間合理，在繁忙學(xué)習(xí)的同時(shí)，又可以外出游覽名勝古跡，勞益結(jié)合，有滋有味。作為一名基 3 層的檢察干部， 應(yīng)當(dāng)既有工作的智慧和人生的追求，音樂(lè)藝術(shù)和人文素養(yǎng)，也有開(kāi)拓的視野和高瞻遠(yuǎn)矚的見(jiàn)識(shí)，既有豐富的專業(yè)知識(shí)，也有豐富的綜合知識(shí)。本次課程中，趙國(guó)秋老師的心理學(xué)課程和徐旭初老師的社會(huì)學(xué)課程讓我受益匪淺，使我對(duì)心理學(xué)和社會(huì)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣，兩位老師的課程受到了學(xué)員們的一致好評(píng)，大家一直建議今后應(yīng)當(dāng)安排更多類(lèi)似的課程。 總之，參加本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)我人生閱歷的增長(zhǎng)和能力的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高，都是一次難得的鍛煉機(jī)遇。今天的學(xué)習(xí)不是結(jié)束，而是一種新的開(kāi)始，我將把學(xué)到的知識(shí)付諸于實(shí)踐。今后，一定要以積極的工作態(tài)度 ，飽滿的工作熱情，盡心盡責(zé)地做好本職工作，在實(shí)踐中歷練成長(zhǎng)，為太原檢察事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 第五篇：參加培訓(xùn)心得體會(huì) 參加培訓(xùn)心得體會(huì) 總的來(lái)說(shuō)，通過(guò) 3 天 2 夜的培訓(xùn)，收獲是豐厚的，一方面加強(qiáng)了自身各方面的認(rèn)識(shí)，另一方面也堅(jiān)定了職責(zé)所在各項(xiàng)工作的信心；總結(jié)所歷可大致歸納為 16 個(gè)字：忠誠(chéng)、守信、積極、進(jìn)取、拼搏、用心、感恩、釋?xiě)眩? 當(dāng)教練宣布 9 條紀(jì)律的并讓我們作出遵守承諾的時(shí)候，首先明確沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓的事實(shí)，其次向我們說(shuō)明了其更為深層的涵義：如承諾不允許手機(jī)開(kāi)機(jī)及發(fā)出雜音 ，不允許隨意走動(dòng)甚至不允許喝水，這在提醒你對(duì)工作或處事是否重視和用心、是否尊重他人、是否抱有一顆負(fù)責(zé)任的心；承諾是否能堅(jiān)持完 3 天 2 夜的課程，提醒你無(wú)論道路多么坎坷，多么艱難，是否都能堅(jiān)持不懈并全力以赴做下去等等；其中最重要的一條，就是承諾無(wú)論在課程上聽(tīng)到，或者看到什么都不允許帶出課堂，也許絕大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為只是說(shuō)不要把課程內(nèi)容告訴你的朋友或同事，使他們參加第一次培訓(xùn)的意義變得無(wú)趣，變得失去意義，不過(guò)在我看來(lái)，或許還有另外一個(gè)意思，在結(jié)束課程后，這個(gè)想法變得更加深刻，不可否認(rèn)每個(gè)人都有內(nèi)心的秘密，當(dāng)他們分享這些東西的時(shí)候，無(wú)論是脆弱或者堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論是放縱或者憂傷，尤其是現(xiàn)實(shí)生活的壓力讓很多如家庭、生活方面的瑣事更多積淤在心，他們無(wú)處訴說(shuō)，無(wú)處解脫，為了感情、為了前途、甚至為了一日三餐，更多的時(shí)候是放在自己內(nèi)心的深處，以免去影響身邊的人，去傷害愛(ài)自己的人，當(dāng)我們聽(tīng)到這些的時(shí)候，我們應(yīng)該為他把我們當(dāng)成可以訴說(shuō)的人而開(kāi)心，他說(shuō)出這些，要的不是同情可憐，要的不是夸獎(jiǎng)贊美，只不過(guò)是把壓抑在內(nèi)心的秘密毫無(wú)保留告訴大家，他們信任我們，信任我們是他最忠實(shí)的聽(tīng)眾并以此來(lái)鼓勵(lì)和支持我們，僅此而已，而他們的行為也應(yīng)該得到我們絕對(duì)的尊重， 也應(yīng)該為他保守這個(gè)只屬于我們的秘密，如果你可以，你也可以把你內(nèi)心的秘密更多的去分享給其它的人，而不是分享他人的秘密；結(jié)合到企業(yè)，員工的忠誠(chéng)度一方面體現(xiàn)在是否積極用心的為企業(yè)作貢獻(xiàn)，是否會(huì)為能呆在這個(gè)大家庭擁有不離不棄的感情和榮耀；另一方面則表現(xiàn)在，是否會(huì)為“我”的企業(yè)，這個(gè)朋友保守他的秘密，企業(yè)要發(fā)展當(dāng)然離不開(kāi)我們的改善建議和諫言，但這決不是拿來(lái)四處宣揚(yáng)并當(dāng)做一種可能是笑料來(lái)做飯后聊資和所謂的分享，我覺(jué)得作為個(gè)人應(yīng)該深層的去了解我們的企業(yè)，既然在這里，就是選擇了認(rèn)同，既然選擇了認(rèn)同就同意他有好的發(fā)展前景，既 然有好的發(fā)展前景，我們就該相信目前所遇到的問(wèn)題只是暫時(shí)的，而暫時(shí)存在的問(wèn)題是我們應(yīng)該拼搏和進(jìn)取的動(dòng)力，而不應(yīng)該是笑談甚至詆毀；老師說(shuō)：承諾，就是已經(jīng)約定好并答應(yīng)照辦的諾言，作出的承諾，就應(yīng)該全心全意用心做好； 人是構(gòu)成團(tuán)隊(duì)最核心的力量，團(tuán)隊(duì)及其個(gè)人都需要作出合理定位，有什么樣的目標(biāo)，有什么樣的計(jì)劃，有什么樣的職責(zé)，而團(tuán)隊(duì)就應(yīng)該有一個(gè)既定的目標(biāo)，為團(tuán)隊(duì)成員導(dǎo)航，知道要向何處去，沒(méi)有目標(biāo)這個(gè)團(tuán)隊(duì)就沒(méi)有存在的價(jià)值，沒(méi)有計(jì)劃這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是一群無(wú)頭的蒼蠅，沒(méi)有責(zé)任這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是一盤(pán)散沙。我們尋找的團(tuán)隊(duì)不是避風(fēng)港， 我們尋求團(tuán)隊(duì)的目的不是為了尋求一個(gè)所謂的安全感，各家自掃門(mén)前雪、哪管他人瓦上霜，過(guò)著一人吃飽，全家不餓般渾渾噩噩的生活，團(tuán)隊(duì)是需要互相團(tuán)結(jié)幫助的，但絕不是享受安逸的人生狀態(tài)，團(tuán)隊(duì)是有安全感的，但也絕不是不思進(jìn)取，好逸惡勞的生存理由，當(dāng)自己把團(tuán)隊(duì)當(dāng)成避風(fēng)港時(shí)，當(dāng)自己只為了尋求安全感時(shí)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)也將因?yàn)槟愣兊脫u搖欲墜，岌岌可危，覆巢之下，焉有完卵？唯有積極甚至毫無(wú)顧慮的奉獻(xiàn)自己的價(jià)值，全力以赴的作出自己力所能及的成績(jī)，用心去解決身邊發(fā)生的每一件事，并時(shí)刻擁有一顆努力改造自己、奉獻(xiàn)更多價(jià)值的進(jìn)取心；當(dāng)我的團(tuán)隊(duì)成 員在為了得到助教考官通過(guò)你的激情演說(shuō)時(shí)，我就應(yīng)該努力的為他吶喊助威，當(dāng)自己為了不成為拖團(tuán)隊(duì)后腿時(shí)就該拼盡最后一絲力氣也還要不斷的喊出自己的聲音以至于撕破喉嚨。逆水行舟，不進(jìn)則退； 生命之輪，其實(shí)告訴我永遠(yuǎn)不知道下一步將遇到誰(shuí)，但我知道邁出下一步后我將失去誰(shuí)，生命匆匆而過(guò)，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，人與人之間的交流交往，需要的是更多的珍惜和包容，尊重與愛(ài)護(hù)，用心抓住身邊的每一個(gè)人，用心的去愛(ài)護(hù)所有人，用心去體會(huì)來(lái)自所有人的批評(píng)與建議；也應(yīng)該感謝身邊遇到的每一個(gè)人，我相信，身邊出現(xiàn)的每一個(gè)人并不是無(wú)緣無(wú)故的，當(dāng)你沿 著一條軌跡在走的時(shí)候，他們的出現(xiàn)應(yīng)該是必然的，無(wú)論好與壞，無(wú)論對(duì)或錯(cuò)，也不必糾結(jié)好壞對(duì)錯(cuò)，懷抱感恩的心看待身邊的每一個(gè)人，也應(yīng)該相信，正是因?yàn)樗麄兊某霈F(xiàn)才使你變得更加成熟、變得更加強(qiáng)大、變得更有價(jià)值；父母給予我生命、親人給予我關(guān)愛(ài)、老師給予我知識(shí)、同學(xué)朋友給予我活力、老板和上司給予我發(fā)揮價(jià)值的機(jī)會(huì)、陌生人給予我閱歷、而仇人和壞人則給予我無(wú)比強(qiáng)大的心臟和斗志；老師說(shuō)：不必偽裝自己，不必束縛自己，敞開(kāi)自己的胸懷，去感受生活中所有的愛(ài)與恨，而目的只有一個(gè)，就是讓自己變得更強(qiáng)大。 最后，我們所有人都在幾乎是 在最后一天經(jīng)歷了瘋狂、作出了想做不敢做，甚至想都不敢想的舉動(dòng)，無(wú)論男女，無(wú)論老幼，盡情的手舞足蹈，盡情的唱，盡情的跳，毫無(wú)顧慮，毫無(wú)隱藏，盡情的宣泄著內(nèi)心的激動(dòng)和狂野，深夜里對(duì)老板說(shuō)感謝，對(duì)父母說(shuō)我愛(ài)你，真的是做到完全釋放了自己。有句網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)是這么說(shuō)的：生活把我磨圓，就是為了讓我滾得更遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)生活的壓力，也讓我們變得沉默，變得低調(diào)，變得圓滑，我們?cè)谕锵煺驺露耐?，我們?cè)阢裤浇】悼鞓?lè)的少年，我們?cè)趹涯顩_動(dòng)但熱情奔放的青年，但在那一刻，我們徹底的釋放了自己，讓自己變得無(wú)比快樂(lè)！我相信，有快樂(lè)才會(huì)有激情，有激情 才能百分百的投入到工作中去。 做好自己，做個(gè)實(shí)力派的人，我認(rèn)為，這也正是一種品牌，不去計(jì)較太多眼前得失，因?yàn)槠放频膬r(jià)值也是不可估量的！以上作為個(gè)人的心得體會(huì)，與各位同仁分享，說(shuō)的不對(duì)之處還望指正，謝謝大家！