醫(yī)院進修心得體會精選-資料下載頁
2025-03-27 16:05本頁面
【正文】 也深切地領會了 xxx 醫(yī)院先進的護理服務理念、服務模式以及健全的垂直管理系統(tǒng)?，F(xiàn)將我的學習體會總結(jié)如下： 一、實行崗位責任制整體護理管理，護理工作繁忙卻有序開展。各個科室每個新入院病人都要進行壓瘡、跌倒或墜床、生活自理能力評估和帶管入院病人進行導管風險評估，達到高風險分值必須上報護理部并采取相應的預防措施。 二、痕跡管理系統(tǒng)化、無紙化。 xxx 醫(yī)院正在外科試點智慧病房，護士站的病人一覽表由電子平臺顯示，上面有所有病人的信息。而在病人的床頭，電子信息平板替代傳統(tǒng)的床頭卡，病人的基本信息和相關的護理信息在上面一覽無余。例如護士要為病人留置導尿，只需要操作后在上面相應項目上勾選就可以，然后在護士站把它打 印出來，節(jié)省了書寫護理記錄的時間，使護士有更多的時間去護理病人。 三、實行醫(yī)護一體化的管理新模式。實現(xiàn)了醫(yī)護聯(lián)合查房，醫(yī)生與護士共同進行查房、術前討論和疑難危重病例討論。醫(yī)生會針對患者個性化的病情特點為護士進行專業(yè)的講解，而護士會就自己不理解或有異議的地方向醫(yī)生提問，從而極大地提升護士的業(yè)務水平。在查房過程中，主管醫(yī)生和責任護士共同匯報病人病情，既給了護士一個展現(xiàn)的機會，也促進護士全面了解病人情況，督促護士不斷鉆研業(yè)務的良好動力。 四、合理調(diào)配人力資源。實行 APN 排班制度，合理安排各班次的人 力銜接，實現(xiàn)彈性排班。建立機動護士、應急隊員人才庫，遇到突發(fā)事件如搶救、科室人員不足，由科室護士長向護理部提出申請，護理部統(tǒng)一調(diào)配機動護士或應急隊員進行支援，確保臨床護理質(zhì)量，切實保障患者安全。 五、建立后備護士長人才庫，實行后備護士長競聘選拔。對競聘選拔出的后備護士長對其進行定向培養(yǎng)，完善護理管理用人機制，使優(yōu)秀人才進入護士長崗位，提升護理管理隊伍綜合素質(zhì)，同時為聘任新護士長做好前期準備工作。 六、設立臨床支持部，將醫(yī)院的各種藥品、各種標本及患者的轉(zhuǎn)運工作進行統(tǒng)一管理，將原來分散在各科室的 內(nèi)勤人員集中歸口管理。成立臨床支持部后，為醫(yī)療護理工作提供后勤保障，有效地減少了護理人員非專業(yè)性技術性工作時間，實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，給患者提供更安全、更滿意、更專業(yè)的服務。 通過一個月的進修學習，我受益匪淺。我學到了先進的護理管理理念，學會了如何制定工作計劃打表推進，學會了如何在工作中使用護理質(zhì)量管理工具，學會了如何應用科學的方法對護理工作進行創(chuàng)新。在今后的工作中，我要用“學習”做杠桿，用“堅持不懈”做支點，努力提高自己的業(yè)務水平、管理能力、創(chuàng)新及科研能力，為患者提供優(yōu)質(zhì)滿意的服務，做一名優(yōu)秀的護理 管理者。 第五篇：醫(yī)院進修心得體會 心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學習禮記相近 。實踐體會同經(jīng)驗總結(jié)相類。學習的方法每個人都有，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它。心得體會這種學習方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學習的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應的結(jié)果。以下是由 **醫(yī)院是擁有床位 1100 張，年門診量 28 萬人次，年住院人數(shù) 2萬人次，集醫(yī)療、科研、教學、保健等于一體的綜合性專業(yè)權(quán)威醫(yī)院。我有榮幸于 5 月份前往 *****醫(yī)院 藥劑科進修，在門診藥房和中心擺藥室各學習兩個星期。通過這個月的學習與實踐使自己提高了能力，增長了知識，開闊了視野，拓展了思路。一個月的進修生活轉(zhuǎn)瞬即逝，感觸卻很深： 范文網(wǎng)【】 。在調(diào)配處方時，用法用量可以打印在貼紙上，打印出來的信息含有藥名，規(guī)格，用法用量等，這樣既可以提高工作效率，有可以避免手工寫錯或是不清晰造成病人誤服。前段時間有個社區(qū)醫(yī)院藥師給病人寫一個降血壓藥的用法用量，每日一次，每次 1 片，就因為寫得不清晰，病人看成每次11 片，結(jié)果造成嚴重低血壓昏迷送到醫(yī)院搶救。還有是領藥計劃可以自動生成，也可以手動，就不需要人工逐個檢查藥品，再手寫計劃，還要入電腦這樣繁瑣。近效期藥品提示等。 ，每個藥品有自 己的貨柜號，貨柜號存入電腦系統(tǒng)應用軟件，當不知道或忘記藥品的擺放位置時可以通過查電腦就知道位置了。有利于調(diào)配和盤點，降低差錯率，提高工作效率。打印出來的醫(yī)囑單藥品 (貨柜號標在藥名后 )以貨柜號為順序排列，這樣就可以按照順序一路配藥，避免拿錯多規(guī)易混淆的藥品，也避免工作人員來回走動。也有利于新來工作人員和進修人員或?qū)嵙暽M快融入工作。 ，空閑時對于常用的或用量大的小針劑拆零放在適當?shù)拇蠛凶樱奖惴泵r藥師調(diào)配，減少拆包裝的麻煩。 還有好多細節(jié)方法都是可以降低差錯率，提高工作效率 ，減少病人等候時間，降低病人投訴率 ! 有一些地方做不到位的是，門診處方?jīng)]有實習雙簽名，只有核對藥師簽名或蓋章，事實上是已經(jīng)做到了雙人調(diào)配核對，因為患者太多，調(diào)配藥師為了加快調(diào)配速度，減少患者等候時間，處方調(diào)配完沒有及時簽名或蓋章就交給核對藥師。還有就是用藥咨詢服務過程中沒有寫記錄，這個的原因也是工作太繁忙了，人手不夠。很巧的是，我進修期間沒多久就趕上 187 醫(yī)院準備迎評三甲，所以他們得把這兩年沒有雙簽名的處方和沒有做的記錄補上，這工程巨大了。從這件事我得出的經(jīng)驗是無論工作多么繁忙，理由多么正當，實際操 作再好，該完善的手續(xù)還是得完善。記錄要寫好，沒有記錄不管你做得再好也枉然。檢查的時候有些工作無法檢查實際操作，只能檢查書面形式，這時記錄是工作到位的體現(xiàn)。不該寫人家不好的，糾結(jié)了很久，可是還是覺得學習就要“去其糟粕，取其精華”。 進修最終的目的是將這里所學成功的應用于以后的工作中，希望能將所獲得的知識應用于我院藥劑科，為我院藥劑科的發(fā)展注入新的活力。
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