【正文】 去抵擋韓王信，結(jié)果大敗一場(chǎng)，項(xiàng)羽封英布為大將軍，彭越為左將軍、韓王信為右將軍，在韓信邊境大敗韓信。 這個(gè)時(shí)候，一股強(qiáng)大的力量終于出手，項(xiàng)羽的老巢，陳縣被攻破。 漢高祖劉邦，終于出手了！ 項(xiàng)羽得此消息，立馬帶領(lǐng)三萬(wàn)大軍、英布日夜兼程到許昌攻擊陳縣，劉邦一看完蛋，陳平卻不慌不忙，將普通士兵盔甲罩在連同出征的幾位重臣中。 這時(shí)，項(xiàng)羽立了一個(gè)不知名的軍師，大敗劉邦，奪取陳縣，卻因?yàn)闆](méi)有屠城，造成了他想殺的沒(méi)殺掉，不想殺的殺掉了的局面。 這是，前方傳來(lái)了一個(gè)讓項(xiàng)羽無(wú)比振奮的消息。 彭越在前方敗韓信，韓信部隊(duì)三十萬(wàn)人二十萬(wàn)投降，韓王信轉(zhuǎn)攻蒙古。 項(xiàng)羽大喜，任命英布協(xié)同滅韓信，自己去支援韓王信一同攻打蒙古。猛人出馬，一個(gè)頂百，第一戰(zhàn)連斬六百余人，蒙古急忙退卻，因?yàn)轫?xiàng)羽一萬(wàn)對(duì)一百萬(wàn)，居然回去時(shí)還有七千士兵，而且毫發(fā)未損！ 這是地形的緣故，項(xiàng)羽士氣高漲，蒙古士氣低落，且項(xiàng)羽還有韓王信做后勤隊(duì)長(zhǎng)，所以必勝。 這個(gè)時(shí)候，一名人才來(lái)投，這也注定了劉邦的失敗。 這個(gè)人，叫做蕭何，也是劉邦的后勤部長(zhǎng)，項(xiàng)羽趁機(jī)突擊劉邦的后部，將劉邦和韓信切裂開(kāi)來(lái)，這下就算韓信是神，也沒(méi)有辦法了。 韓信還有辦法，最后一個(gè)辦法。 韓信率領(lǐng) 所有兵力投降，并計(jì)劃著到時(shí)候全軍一起上，殺的項(xiàng)羽片甲不留。這個(gè)計(jì)劃確實(shí)是個(gè)好計(jì)劃，但是存在著很大的漏洞。 1：項(xiàng)羽真的會(huì)來(lái)嗎？ 2：項(xiàng)羽知道了怎么辦？ 3：劉季知道了，帶兵殺來(lái)就完蛋了。 這三條缺陷，篇篇都漏了。 項(xiàng)羽派了大將英布接受投降，剛來(lái)就斬了韓信，大亂，彭越、韓王信從左右殺出，大軍亂套，全部投降，劉季帶兵殺來(lái)，項(xiàng)羽帶兵擊破劉季的老巢，劉季死戰(zhàn)不出，最終死亡，漢高祖就此亡命 第四篇：作文續(xù)寫(xiě) 第八次：續(xù)寫(xiě) 材料：我們班和六年級(jí)二班進(jìn)行拔河 比賽，同學(xué)們熱烈地為我們加油助威。就在這時(shí)，我腳下一滑，摔到了。我們失敗了。我擔(dān)心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵(lì)了我，并且在下場(chǎng)前，大家仔細(xì)地分析，又想出了許多辦法。我們班終于取得了最后的勝利。 要求： (1)自擬題目 (2)把所給的材料用第一人稱(chēng)擴(kuò)寫(xiě)成一篇不少于 500 字的記敘文。 (3)要圍繞中心，展開(kāi)合理想象，把內(nèi)容寫(xiě)具體。提示： (1)可寫(xiě)出大家是如何動(dòng)腦筋，想辦法取得拔河勝利。 (2)可描寫(xiě)第二場(chǎng)比賽的場(chǎng)景。 范文欣賞：記一次難忘的拔河比賽 以前，我經(jīng)歷過(guò)很多事，許多已經(jīng)淡忘，然而卻有一 個(gè)依然像在昨天發(fā)生的一樣。還記得那天，我們要與六年二班進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽，是臨時(shí)抽簽決定的。我們上場(chǎng)了，一個(gè)個(gè)都好好的、認(rèn)真的、使勁的把住繩子。裁判的哨聲一響，我方便使出了吃奶的勁使勁的向后拉，同學(xué)們也使勁的為我們加油助威，紅領(lǐng)巾從中點(diǎn)慢慢移來(lái)。就在這千鈞一發(fā)之際，我腳下一滑，摔倒了，身為我方主力的我，倒下了，力量便減少了很多。沒(méi)想到六年二班竟趁這個(gè)時(shí)候，多用了一把勁，一下子把我們拽了過(guò)去。唉！我們輸了。我坐在操場(chǎng)上，遲遲不起來(lái)。想著：自己為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候滑倒了呢？班級(jí)就是因?yàn)槲叶數(shù)?，看?jiàn)同學(xué)們剛才鼓勵(lì) 我們的樣子，心想怎么跟他們交代呀 ! 我垂頭喪氣的走下場(chǎng)，等著同學(xué)們來(lái)責(zé)怪我。而令我意想不到的是：同學(xué)們并沒(méi)有責(zé)怪我，而是說(shuō)：“那塊石頭不長(zhǎng)眼，竟把你給滑倒了！沒(méi)關(guān)系，以我們的實(shí)力還贏不了他們？來(lái)討論一下下場(chǎng)用什么戰(zhàn)術(shù)吧！” A 說(shuō)：“我們把賽場(chǎng)打掃的干凈一點(diǎn)，避免我們?cè)俅位梗　?B說(shuō)：“手拽繩子的時(shí)候打一個(gè)結(jié)，別忘了呀！” A 又說(shuō)：“咱們用腳頂著腳。” C 說(shuō)：“咱們的最后，用一個(gè)大個(gè)的、有勁的?！睆耐瑢W(xué)們的你一言我一語(yǔ)中，我深切的感受到了同學(xué)之間的真情，使我冰涼的心重新溫暖起來(lái)！ 第二場(chǎng)，我們一上場(chǎng) 就信心倍增，腳頂著腳呈“工”字形，兩手像鐵鉗子似得緊緊的抓住繩子。等待裁判的哨聲“預(yù)備，嘟 —— ”裁判的哨聲響了。我們好似一直只猛虎一樣，使著勁?！耙欢佑?，加油”“六年三，加油，六年三，加油?！甭?tīng)著老師與同學(xué)為我們喝彩，我頓時(shí)感到全身充滿(mǎn)了力量，更加賣(mài)力的使勁了！紅領(lǐng)巾往我們這邊來(lái)，差那么一點(diǎn)點(diǎn)。我的手被磨紅了，很疼。但看到勝利馬上就是我們的了，便不感到疼了，使出最后一大把力氣。終于，紅領(lǐng)巾進(jìn)入我們的界內(nèi)了！第三場(chǎng)，我們?nèi)绶ㄅ谥??耶！我們終于贏了！大家擁抱在一起，分享這來(lái)之不易的勝利。 那天，我 非常的開(kāi)心，激動(dòng)的淚水掛在我的眼角。淚水背后讓我們得到的不僅僅是那一份冠軍的稱(chēng)號(hào)，還有同學(xué)之間的真情，還懂得了許多許多?? 閱讀練習(xí)： 向日葵 第五篇：作文續(xù)寫(xiě) 作文續(xù)寫(xiě) 我將奶奶給我的那封信投入了我的信箱。我迫不及待地沖進(jìn)家里，或許是我送了這么多信，或許是我太想在夢(mèng)中見(jiàn)到奶奶，我的頭一沾到枕頭就睡著了。朦朧中我依稀見(jiàn)到奶奶還是那樣的慈祥，她穿著我送給她的襯衫，不過(guò)與以往不同的是奶奶的頭上有一圈光暈，我想我見(jiàn)到了傳說(shuō)中的天使了吧 ! 我興奮地一把抱住了她，在奶奶懷里，我感受到了從未有過(guò)的溫暖，我為奶奶這么早就離開(kāi)我而感到痛心。我問(wèn)奶奶她在另一個(gè)世界過(guò)得好嗎？她笑了一下，我在那兒也是跟你做一樣的工作?！澳棠桃沧鲟]遞員呀”我很驕傲地驚叫道?！拔疫@次來(lái)早你就是想對(duì)你說(shuō)以后你可以做我們?cè)谌碎g的郵遞員了，不過(guò)我看你已經(jīng)做了郵遞員了，我還是找別人吧，我怕你太累了，奶奶會(huì)心疼的?！薄澳棠蹋娴陌?，我不怕累，我可以在夢(mèng)中幫你們送信，我覺(jué)得送這樣的信更能為人們帶來(lái)喜悅，畢竟與死去的人見(jiàn)面是不太容易的?！薄昂冒桑@是今天你騎的那輛車(chē)的鑰匙，要好好保 管，還要多注意身體，天氣熱了，容易感冒?！蹦棠踢€是那樣的體貼，無(wú)微不至地照顧我，我真懷念以前的日子。以前小時(shí)候，夏天我總是很奶奶在院子里乘涼，我總是躺在奶奶的懷里吵著讓奶奶講故事，每次講到一半我就睡著了，奶奶就會(huì)把我抱到床上?，F(xiàn)在我依然躺在奶奶懷里，聽(tīng)那總是講不完的故事，奶奶，講到一半的時(shí)候，我又睡著了。突然，一陣喧噪聲把我從夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)。 我一看時(shí)間，糟了，睡過(guò)頭了，我趕緊穿好衣服準(zhǔn)備去上班。到了郵局，我想同事打聽(tīng)了一下認(rèn)不認(rèn)識(shí)編號(hào)為 057 的人，他們都說(shuō)不認(rèn)識(shí)，主任還在笑我，“你日子過(guò)昏頭了，郵 局里全是 1 開(kāi)頭的?！蔽彝蝗灰庾R(shí)到，這原來(lái)只是個(gè)夢(mèng)，一個(gè)很長(zhǎng)也很真實(shí)的夢(mèng)。 經(jīng)過(guò)了一天充實(shí)而愉快的工作，我趕回家，準(zhǔn)備舒舒服服地睡一覺(jué)，一打開(kāi)門(mén)，我就看見(jiàn)桌子上有一根蠟燭和一把鑰匙。這原來(lái)不是夢(mèng)！我還看見(jiàn)桌子上有一張字條，上面有奶奶那歪歪扭扭的字“這根蠟燭為你照亮回家的路，好好工作吧！”我點(diǎn)亮了蠟燭，躺在床上慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，進(jìn)入一個(gè)美妙的世界。