【正文】 能力，對(duì)自己的專業(yè)發(fā)展和進(jìn)步有目標(biāo)有計(jì)劃，用最好的學(xué)習(xí)心態(tài)來(lái)完成。 三、主任和牛醫(yī)生的指導(dǎo)和幫助下 這近 60 臺(tái)手術(shù)的主機(jī)鍛煉中，筆記每一次的收獲和啟發(fā)，嚴(yán)格剖析自身存在不利于專業(yè)要求的習(xí)慣和思維不足，讓自己每一步都走得扎實(shí)，穩(wěn)健。 四、虛心學(xué)習(xí)才能逐步完善自己 不管是心外科、麻醉科還是體外循環(huán)自己的同事，每個(gè)人身上都有許多好的習(xí)慣和工作品質(zhì)，對(duì)待病人、對(duì)待專業(yè)、對(duì)待遇到問(wèn)題都有過(guò)不同的處理方法 ，做個(gè)有心人，會(huì)思考會(huì)比較，才會(huì)進(jìn)步。性格決定命運(yùn)。這是主任身邊工作學(xué)習(xí)最大的心靈收獲。主任轉(zhuǎn)機(jī)時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)。 五、細(xì)節(jié)決定成敗 巡視各臺(tái)手術(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)不足的眼力和速度，遇到手術(shù)困頓時(shí)主任診斷原因的準(zhǔn)確和處理到位，這些的每一次經(jīng)過(guò)都使我深受感動(dòng)和震撼，因而激勵(lì)我一定要讓自己養(yǎng)成最慎密的工作態(tài)度，主任話不多但身教重于言教。 第四篇：神經(jīng)外科護(hù)士半年工作小結(jié) 本文原創(chuàng)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明： 神經(jīng)外科護(hù)士半年工作小結(jié)： 在 110 病房的半年時(shí)間里，我的收獲很多，感想總結(jié)與以下幾點(diǎn) :在這半年中，我上的最多的班就是基礎(chǔ)護(hù)理班，工作內(nèi)容是，鼻飼護(hù)理，整理病房環(huán)境，給病人剪指甲，刮胡子，擦身，洗頭，總之一切關(guān)乎病人生活護(hù)理的內(nèi)容都是我的工作范疇。這個(gè)班次是由于開展全程優(yōu)質(zhì)護(hù)理而設(shè)立的班，讓病人滿意。雖然病人是滿 意了，護(hù)士姐妹們確實(shí)叫苦不迭。但是干了半年下來(lái)，其中的苦樂(lè)其實(shí)只有自己知道。這看來(lái)是很卑賤的工作，剪指甲，刮胡子，還擦身，洗頭本應(yīng)該是護(hù)工干的活，現(xiàn)在卻要讓我們護(hù)士來(lái)做，這心態(tài)上是不能接受的。 本來(lái)病 人家屬還很尊敬我們，這樣以后我們?cè)谌思颐媲暗淖藨B(tài)又低了好多。不過(guò)在這過(guò)程中，病人的滿意度真的提高了很多。我很多次在給病人護(hù)理的時(shí)候，家屬和病人都嘖嘖稱贊。我想從大局考慮，從護(hù)理事業(yè)的前景考慮，生活護(hù)理是必不可少的。因?yàn)樗饬x重大，幫助病人重新樹立個(gè)人形象，體現(xiàn)護(hù)士對(duì)病人更加貼近生活無(wú)微不至的關(guān)懷。 在做這些操作的同時(shí)，我們還可以利用這個(gè)時(shí)間與病人進(jìn)行交流溝通，健康教育等等，更能拉近與病人間的距離。我在想怎樣能完善生活護(hù)理，既然我們必須做生活護(hù)理，那什么方法能讓我們提高效率。 關(guān)于剪指甲，我有 一個(gè)問(wèn)題。就是我經(jīng)常能看到有的護(hù)士幫病人剪完指甲后離開的時(shí)候，床上一攤得指甲躺在那里。如果能把剛剛剪下來(lái)的直接收集起來(lái)就好了，維護(hù)了病房環(huán)境，又不會(huì)劃傷病人皮膚，特別是意識(shí)不好的病人，指甲遺留在床上對(duì)病人的皮膚傷害很大。 可是剪得時(shí)候并不能控制指甲的去向，所以如果有一個(gè)指甲收集器將指甲收集起來(lái)就好了。這半年下來(lái)，我感悟到成為一個(gè)好護(hù)士，必須有很強(qiáng)的同理心。用一顆愛(ài)心去照顧病人。而我還很欠缺。 更多實(shí)用文章盡在： 第五篇：外科護(hù)士工作總結(jié) 外科護(hù)士工作總結(jié) 在從事護(hù)理工作的 x 年中，不斷在實(shí)踐中探索、總結(jié)，努力提高自身素質(zhì)。在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在護(hù)理部的大力支持下，帶領(lǐng)外二科護(hù)理人員牢固樹立最優(yōu)、最好、最貼心服務(wù)宗旨，制定嚴(yán)格的工作紀(jì)律，不斷提高工作標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)規(guī)范護(hù)理程序，以飽滿的工作情緒，高度的責(zé)任心，良好的心理素質(zhì)為病人提供了優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，做到了積極主動(dòng)，熱情貼心，嚴(yán)于律己，細(xì)致入微的工作信念。 作為一名護(hù)士長(zhǎng)，肩上的責(zé)任重大，每時(shí)每刻都在提醒自己要始終身先垂范、以身作則，牢固樹立大局觀，不但要提高自身素質(zhì)，還要提高全科護(hù)士的整體素質(zhì)。要 求他人做到的，自己首先做到；要求他人不做的，自己堅(jiān)決不做。凡事必須親力親為，決不因?yàn)樽约菏亲o(hù)士長(zhǎng)就不屑費(fèi)心去做具體的事情。在外科，面臨著各種突發(fā)情況，有孩子、有老人、有各種各樣的病人。面對(duì)孩子最少有 2－ 4 個(gè)大人看護(hù)，針還沒(méi)扎家屬先哭起來(lái)，這就要求我們不但要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，更要有嫻熟的扎針技術(shù)和豐富的理論知識(shí)和穩(wěn)定的心態(tài)；熱情的工作態(tài)度和良好的個(gè)人素養(yǎng)也是必不可少的，面對(duì)剛剛?cè)朐旱男虏∪?，迎接新病人至病房，妥善安置，并通知醫(yī)生。主動(dòng)進(jìn)行自我介紹，說(shuō)病區(qū)環(huán)境，注意事項(xiàng)，以及主管醫(yī)生、職責(zé)護(hù)士，病區(qū)護(hù)士長(zhǎng)和科主任 等等。記得有一位病人入院的時(shí)候脾氣十分火爆，對(duì)醫(yī)院的設(shè)施條件極其挑剔，哪哪不順眼，我們耐心解釋，從生活護(hù)理入手，為病人打水，買飯，認(rèn)真做好健康宣教，經(jīng)常與病人溝通，之后用心配合治療病情好轉(zhuǎn)，出院的時(shí)候連聲道謝。面對(duì)那些剛剛下過(guò)手術(shù)臺(tái)的病人，一絲的疏忽大意都可能造成生命危險(xiǎn)，這就要求我們不但要有強(qiáng)烈的緊迫感，更要有細(xì)致入微的觀察力。 作為一名護(hù)士長(zhǎng)，時(shí)刻要求自己和科室護(hù)理人員每天都要以最美麗的微笑、最親切的語(yǔ)言、最體貼的護(hù)理、最飽滿的工作熱情來(lái)應(yīng)對(duì)病人。每一天早上 7 點(diǎn)半來(lái)到病房，首先向每一位病人問(wèn)好， “大家早上好 !”“昨日晚上您睡得好嗎 ?”“今天您感覺(jué)好一些了嗎 ?”每一天下班前，再次來(lái)到病房看看病人，問(wèn)問(wèn)他們有什么需要，問(wèn)問(wèn)他們這天的感覺(jué)如何。一句句簡(jiǎn)單的問(wèn)候拉近了護(hù)士與病人之間的距離。一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，使病人體會(huì)到了醫(yī)患之間的平等和親切，護(hù)患之間也架起了一座座心靈的橋梁。 作為一名護(hù)士長(zhǎng)，時(shí)常會(huì)想想自己能奉獻(xiàn)給我的病人的就是為病人帶給更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，而優(yōu)質(zhì)服務(wù)的核心便是“愛(ài)”，做一名充滿愛(ài)心的人，懂得珍惜健康、呵護(hù)生命，把自己對(duì)生命深深的熱愛(ài)，融入到護(hù)理工作的每一個(gè)對(duì)象、每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。在護(hù)理工 作中，多給病人一些明白，病人也會(huì)給你一份關(guān)心。 護(hù)士的工作是忙碌的，但是優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)讓病人體察到了我們的付出，感受到了我們的關(guān)愛(ài)。看到我們?cè)诓》坷锩β荡┧?，有的家屬都?wèn)了好幾遍說(shuō)：天累壞了吧 ?我們都會(huì)回答：不累。但我們知道，病人是真的關(guān)心我們，正是因這種關(guān)心給我們帶來(lái)了動(dòng)力，我們才不會(huì)覺(jué)得累，精神上是愉悅的，我們所做的一切，都是值得的。當(dāng)患者一個(gè)個(gè)痛苦的來(lái)，又一個(gè)個(gè)健康的走，雖然每一天留下的是疲憊，換來(lái)的卻是我們身心的滿足，雖然辛苦，但再苦再累也不會(huì)改變我們服務(wù)的志向。 從事護(hù)理管理工作九 年來(lái)，我深深體會(huì)到，一個(gè)科室想求得發(fā)展，一定要在服務(wù)質(zhì)量上下功夫，而最根本的問(wèn)題就是服務(wù)理念、觀念的轉(zhuǎn)變。堅(jiān)持以高度的責(zé)任心，良好的服務(wù)態(tài)度，細(xì)致入微的工作理念，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，把愛(ài)心獻(xiàn)給每一位患者，做患者的守護(hù)天使，為醫(yī)院護(hù)理工作的推動(dòng)和發(fā)展起一個(gè)很好的窗口作用。工作中以換位思考的方式為病人考慮問(wèn)題，并要求全科室醫(yī)護(hù)人員在與病人的接觸中多作一些換位思考，多了解病人的需求和擔(dān)心，多與病人溝通，用我們真誠(chéng)的心、樂(lè)觀開朗的情緒去感染病人，拉近我們與病人的距離，以真心換健康，以健康換真情。