【正文】 懷和同事的幫助下，通過自己的不懈努力，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)自我鑒定如下： 思想政治方面：思想積極進步，政治覺悟較高，始終保持黨員的先進性和純潔性，敢于同各種反動思想作斗爭。解放思想，實事求是，與時俱進，能夠辯證、理性地看待事物和問題 ，大事大非面前始終保持清醒的頭腦。熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的領導，積極響應黨的號召，對黨的事業(yè)充滿信心。 學習方面：堅持把學習作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和支部組織的各種學習，又廣泛地開展自學。學習內容除政治理論知道和黨的各項方針、政策外，還涉及歷史、經濟、科技、計算機以及各項業(yè)務知識。學習既講究方式方法，又注重實際效果。 工作方面：服從安排，認真負責，踏實肯干，講求實效。中國人才指南網凡事積極主動，迎難而上，爭當排頭兵，不怕苦，不怕累。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)時，除扎扎實實做好駐村、農業(yè)統(tǒng)計等工作外，還創(chuàng)造性地搞好辦公室文秘工作，得到領導的充分認可。在州委辦公室掛職期間，按照要求共編寫州委大事記 3 期、《督促與檢查》 20 期，起草各類文件和通知 20 余篇、《督查專報》 3 期、《正式報告》 3 期，效果比較理想。 生活方面：勤儉節(jié)約，愛護公物，講究衛(wèi)生，熱愛勞動，嚴于律己，誠實守信，淡泊名利，助人為樂，尊敬領導，團結同事，談吐得體，舉止大方，注意保持形象。 但是本人也還存在一些缺點和不足，主要是學習不夠深入，政治敏銳性不夠強，工作方式方法欠妥，文字功底不夠扎實，有待在今后的工作中進一步完善和提高。 第五篇：教育工作督導評估自查報告 一、學?；厩闆r 學校概況 石家莊市第 115 中學（原二機廠子弟學校），始建于 1971 年，于XX 年移交石家莊市裕華區(qū)。學校位于石市裕 華區(qū)方興路 68 號，占地面積約 13000 平方米，固定資產 320 萬，擁有教學樓及專業(yè)教室科學實驗室、多媒體教室、微機教室、圖書閱覽室、音樂教室、少先隊室、體育器材室、美術活動室、衛(wèi)生室等。占地 7300 多平方米的操場上，天然草坪與體育文化墻相映成趣，是一所環(huán)境優(yōu)美、富有特色的全日制國辦學校。 學校共有教學班 11 個，學生 656 人。學校擁有一支團結拼搏、奉獻敬業(yè)、素質優(yōu)良的教師隊伍。教職工 43 人中，高級職稱 12 人，約占教師總數(shù)的 28%：中級職稱 24 人，約占教師總數(shù)的 55%；初級職稱 7人，約占教師總數(shù)的 18%。 教師本科率 %，?？坡始s 23%。 XX 年以來新一任領導班子認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，大力推進教育教學改革，實施素質教育，促進學生全面發(fā)展。堅持“一切為了人的發(fā)展”的辦學理念，以“寬容解決一切，團結壓倒一切，尊重先于一切，學習重于一切，人格高于一切”為座右銘，力創(chuàng)和諧校園環(huán)境。在教育教學實踐中，秉承“自強不息、德業(yè)并進”的校訓精神，逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風，“敬業(yè)、樂群、省身、尚真”的教風和“博學、善思、求索、篤行”的學風。 成績與榮譽 自建校以來，學校為九 年義務教育做出了巨大貢獻，為重點中學輸送了一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。 1999 年高考，我校畢業(yè)生孫崢同學奪得河北省文科狀元，陳振宇同學奪得 27 中理科狀元。 XX 年，我校畢業(yè)生李輝同學奪得 15 中文科狀元。 XX 年年王澤龍同學又奪得 15 中理科狀元。 在局領導和有關部門的大力支持下， 115 中學正在發(fā)展中前進，教育教學質量和社會聲譽正穩(wěn)步提升。連續(xù)兩年被評為“裕華區(qū)畢業(yè)班教學工作進步單位”。在石家莊師生親子讀書成果展示中被授予“優(yōu)秀學?！睒s譽稱號，被授予“中國少年兒童平安行動示范學?！狈Q號，XX 年年被評為“裕華區(qū) 優(yōu)秀家長學?！?，贏得“雙爭共建文明校園”榮譽?? 二、學校的發(fā)展與變化 加強基礎設施建設，進一步改善辦學條件。 我校自 XX 年 10 月移交裕華區(qū)政府管理以來，得到區(qū)政府和區(qū)教育局各級領導的大力支持與幫助。 XX年年，教育局籌集資金 43萬余元，粉刷了墻壁，封閉了校園，制做了具有我校特色的校園文化展牌，改變了學校破舊面貌，改善了辦學條件，贏得了全校師生和社會各界的一致稱贊。 2021 年暑假期間，在教育局領導的大力支持下，學校充分利用寶貴時間，完成了專業(yè)教室科學實驗室、多媒體教室、微 機教室、圖書閱覽室、音樂教室、少先隊室、體育器材室、美術活動室、衛(wèi)生室的改造等。 教育局領導時刻不忘我校的教育教學儀器設備不足的現(xiàn)狀，自移交以來，學校新增圖書 4000 多冊（ 元）、計算機 24 臺（ 60240元）和一批教學儀器（約 15 萬元），進一步改善了我們的辦學條件。 學校辦學條件的綜合改善，為今后的發(fā)展，贏得了后勁，注入了新的活力。 加強校園文化建設，營造積極向上的育人環(huán)境。 隨著對教育規(guī)律的不斷探索，人們逐漸認識到實現(xiàn)育人的途徑中環(huán)境對于學生產生的潛移默化 的影響是巨大的。我校在不斷改進校園自然景觀的同時，校園文化建設也提到日程上來。 尤其是在裕華區(qū)教育局杜局長的大力倡導下 ,我校以“校訓”為主線，大力加強校園文化建設。我們既重傳統(tǒng)文化的教育，又重現(xiàn)代文化的熏陶。本著“讓每一塊墻壁都說話，每一寸土地都育人”的原則，寓教育于校園美的環(huán)境之中。 進入校園 ,映入眼簾的是賞心悅目的體育文化墻，在長 200 余米的操場圍墻上，學校設計了以 2021 年奧運會運動圖標為主體的體育文化。在藍天綠地的襯托下，融入漢字楷書元素的黑色運動圖標，張揚活力之余還頗顯沉穩(wěn)儒雅，活 潑可愛五福娃的加入為校園奏響了“更快、更高、更強”的樂章，美麗的校園體育文化墻成為學校靚麗的風景。 教學樓走廊文化分為“知書明理、志存高遠、勤學善思、探索創(chuàng)新”四個主題，圍繞四個主題，每層精心選擇名言警句、名人故事等材料，設計了美觀大方的文化牌。每層教師辦公室前還特意設計了“杏壇語錄”專用牌，教育格言激勵警醒規(guī)范著教師的教育教學行為。我們還別出心裁的在垃圾道口張貼了文明禮貌小牌，水房、樓梯都設計了富有特色的小宣傳標語牌。 另外，一樓后側的“藝術長廊”由學生作品組成，或字畫，或手工，多彩繽紛， 引人耳目。 “隨風潛入夜，潤物細無聲”，師生浸潤于這樣健康活潑的校園文化氛圍之中，呼吸著充滿文化的空氣，定會凝煉出高雅脫俗的特有氣質。 我校在校園文化建設中，堅持兩手抓。既關注硬件建設的作用，更注意軟件方面的加強。首先我們以強勢推進校園每日一讀，以濃郁的校園學習氛圍，打造書香校園為奮斗目標，在全校范圍內大力營造閱讀美文的氛圍。為了營造書香校園的氛圍，我校一是自 XX 年起開設誦讀鑒賞課與閱讀課，定期交流讀書心得和感想，舉辦讀書論壇、師生同臺誦讀比賽等。同時把師生的優(yōu)秀作品刊登在學校創(chuàng)辦的《雨荷》雜志上，大大激發(fā)了全校師生讀書寫作的熱情。我校開展的親子誦讀活動，讓家長和孩子們一起誦讀，共同成長。并且于 XX 年 6 月石家莊市組織的誦讀比賽獲得一等獎，《河北青年報》也以《讓孩子與經典同行》為題，刊登孩子們參賽的照片。 XX 年年我們又把讀書活動制度化，提出“師生每日一讀，營造書香校園”的具體目標要求，學校組織教師到書店購買所需要的書籍，為每一位教師贈送《論語心得》、《陽光心態(tài)》、《給教師的一百條建議》、《英才是怎樣培養(yǎng)出來的》等書籍，讓每一位教師定期推薦美文或片段、警言警句、名句名篇等，由學校教科研處編輯成冊， 供師生一起讀書學習?！稖婧Ｊ柏?—— 教師推薦語集錦》應運而生。 其次我們強勢推進校園文化建設，以豐富的校園文化活動，打造文化校園。教育處、校團委、少先隊認真組織開展校園文化活動，豐富學生業(yè)余生活，不斷提升校園文化品位。學校每周三早讀的小喇叭廣播開播幾年來，大力弘揚正氣、宣傳先進文化，樹立正面典型；校團委、少先隊組成專門的編輯隊伍，及時報道學校的大事和新聞，展示名師、名生風采和校園里的好人好事等，很受學生歡迎。為了更好的發(fā)揮它的作用，今年我們進行了改版，改名為“校園之聲廣播站”，增加了播出時間和內容，播 出欄目分為新聞快報、奧運直通車、生活小竅門、知識長廊、為您服務等，完全由學生自己設計完成，首播之日接受了市電臺的采訪。我校通過開展國旗下講話、主題班會、禮儀教育、安全教育等多種形式對學生進行習慣養(yǎng)成教育、感恩教育、法制教育、愛國主義教育等。充分利用團隊資源，對中小學生進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育。在師生員工中開展健康向上、豐富多彩的文化活動。為紀念石家莊解放 60 周年，學校組織了“唱響革命歌曲，弘揚民族精神”紅歌唱響 115 中活動，師生精神振奮，熱情高漲，很受教育。每月一次的國旗致辭、一年一度的師生元旦聯(lián)歡會 、春季運動會、師生趣味運動會已成為我校經典活動。 同時，我們以辦學理念、制度文化為載體，豐富學校文化建設。我們學校的辦學思想是“以人為本，文化立?！?。因此，辦學理念、育人目標、校訓、座右銘等都是圍繞同一個精神內容的。在教育教學實踐中，秉承“自強不息、德業(yè)并進”的校訓精神，逐步形成了“向上、求真、至善、盡美”的校風，“敬業(yè)、樂群、省身、尚真”的教風和“博學、善思、求索、篤行”的學風。學校堅持“一切為了人的發(fā)展”的辦學理念，以“用美的教育塑造美的新人”為育人目標，以“寬容解決一切，團結壓倒一切，尊重先于一切，學習重于一切，人格高于一切”為和諧校園座右銘 ，完成了一個學校的基本文化構架。例如對教師的管理，我們堅持以情感奠基礎，目標為導向，制度做保障。我們抓住以教師為本這個關鍵，努力建設一支能適應現(xiàn)代教育發(fā)展的、團結協(xié)作的高素質師資隊伍。學校領導在管理過程中注重情感的投入，用真情管理。我們帶頭嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，要求教師做到的，我們首先做到。對個別教師存在的問題，校領導都能動之以情、曉之以理，做通說服解釋工作，使教師心悅誠服、心情舒暢地投入工作。做到以情動人，親自慰問因病住院的教職工，并且積極組織教職工開展文體活動，每逢重大節(jié)日，組織聯(lián)歡和慶?；顒樱S富校園 文化生活，愉悅教師的身心。這一切，盡顯人文關懷，增強了學校的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。 我們擁有一個幽雅潔凈的校園，書香漫溢的校園，和諧愉悅的校園，文明向上的校園。這樣的校園家長滿意、教師舒心、學生喜歡。 堅持人文德育理念，培育德業(yè)并進新人。 學校始終堅持“不求人人成才，但求個個成人”的教育理念，堅持正面灌輸、潛移默化、正面疏導、以身作則的德育教育的原則；強化德育工作的針對性、實踐性、滲透性、時效性、雙向性；實現(xiàn)德育管理工作認識到位、內容到位、組織到位和教育活動到位。 教育 處緊緊抓住養(yǎng)成教育和道德法制教育這兩條主線，從行為習慣和思想教育兩方面著手，努力促進學生良好習慣的養(yǎng)成和道德修養(yǎng)的提高。 為使學生真正在養(yǎng)成教育中取得好的成績，我校從小學低年級就開始對學生進行“環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀、生活感恩、安全法制”等教育，為養(yǎng)成教育的落實打下了思想基礎，從學生進入校門開始，加強衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，通過檢查評比的方式促使學生在校期間能夠保持班級、個人衛(wèi)生，既養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習慣，同時在檢查評比中又養(yǎng)成了尊重他人勞動成果的意識。文明禮儀教育、感恩教育是我校重要教育內容，在 2021 年 5 月 12日我國汶川不幸發(fā)生特大自然災害后，在第一時間，全體師生自發(fā)地組織了捐款，向災區(qū)人民表達了真摯的的愛心。后來，在沒有任何人發(fā)出倡議的情況下，我校部分學生又再一次發(fā)動了起來，捐獻了一批學習用品和圖書，向災區(qū)的學生伸出了溫暖的手。充分展現(xiàn)了我校德