【正文】 畢業(yè)走出校園的大學(xué)生，來(lái)到基層工作可能會(huì)引起許多非議，有人懷疑我們的能力，有人懷疑我們的耐力，還有人懷疑我們的實(shí)力，但相信作為年輕的一代我們會(huì)用不斷的學(xué)習(xí)，不斷的努力來(lái)充實(shí)我們的大腦、來(lái)證明我們自己，我們會(huì)虛心、會(huì)用心、更會(huì)專心，為居民辦好每一件事，為居民多做好事。 來(lái)到社區(qū)的三個(gè)月我順利地完 成了全國(guó)第六次人口普查工作的抽樣調(diào)查階段以及錄入數(shù)據(jù)階段，最后將各項(xiàng)普查數(shù)據(jù)核對(duì)清楚完畢，我還完成了黨建工作檔案的完善，完成了 xx 社區(qū)博客的建立和更新，完成了 30 余篇簡(jiǎn)報(bào)的呈送以及完成了巨變的新偉專題片等等。我喜歡這份工作，因?yàn)槊恳惶爝^(guò)的都很充實(shí)，完成每一項(xiàng)工作任務(wù)都非常有成就感，都說(shuō)年輕是資本，但我認(rèn)為年輕并不是什么資本，只有不斷的努力才是成功的法則。 新的一年開(kāi)始了，我相信在社區(qū)這個(gè)舞臺(tái)上，在諸位良師益友的幫助下，更在我們 xx 社區(qū)團(tuán)結(jié)合作的基礎(chǔ)之上，我會(huì)做的更好，在平凡的工作中做到不平凡，就是努 力的結(jié)果。 XX 年，我將會(huì)更加努力，積極配合好主任工作的同時(shí)，貢獻(xiàn)我的想法和力量，用我的愛(ài)心和真心為居民辦事，相信在 2021 年的述職述廉大會(huì)上會(huì)讓大家看到我的進(jìn)步和成績(jī)。謝謝大家。 xx XX 年 1 月 14日 第五篇：黨支部書(shū)記述廉述職報(bào)告 各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們： 你們好 ! 我是 2021 年 8 月 1 日被組織提拔任命為 xx 學(xué)校黨支部書(shū)記。經(jīng)過(guò)兩年多的崗位實(shí)踐和共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的洗禮，我更加明確了支部書(shū)記的工作職責(zé)和修養(yǎng)要求，我初步懂得在新的歷史時(shí)期該怎樣樹(shù)立學(xué)校黨支部書(shū) 記的新形象，該怎樣發(fā)揮思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)作用。下面我想從五個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào)我所做的工作。 一、努力抓好政治思想的引領(lǐng)工作 我一直以為，黨支部書(shū)記不僅要保持個(gè)人政治思想的先進(jìn)性，還要在引領(lǐng)黨員、教師提高思想境界方面做深入細(xì)致的工作。因此，這一年我在政治學(xué)習(xí)上下了一定的功夫，也把我學(xué)習(xí)研究的心得體會(huì)與黨員和教師們交流。 學(xué)習(xí)研究“學(xué)習(xí)型組織”的理論，做“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的思考”專題講座?！皩W(xué)習(xí)型組織”的理論比較前衛(wèi)，也比較深?yuàn)W。我從網(wǎng)上下載了一本十幾萬(wàn)字的電子圖書(shū)及十幾篇關(guān)于創(chuàng) 建學(xué)習(xí)型組織的論文，花了近一個(gè)星期的時(shí)間仔細(xì)研讀，將其精要內(nèi)容提煉整理，做成幻燈片。 XX 年 6 月利用政治學(xué)習(xí)的時(shí)間，向全校教師做了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的思考”專題講座。在講座中，簡(jiǎn)明闡述了學(xué)習(xí)型組織理論提出的背景、性質(zhì)特點(diǎn)、對(duì)組織對(duì)個(gè)人的行為要求，還特別注意聯(lián)系教育談我們?cè)搹倪@一理論中汲取的精華是什么。由于我研究比較深入、準(zhǔn)備充分、又能聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行通俗的講解，因此效果不錯(cuò)，使老師們大致弄清了學(xué)習(xí)型組織理論的基本內(nèi)涵和對(duì)團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的意義。 學(xué)習(xí)《中國(guó)基礎(chǔ)教育十一五規(guī)劃》，以“中國(guó)基礎(chǔ)教育‘十一五’規(guī)劃 給我們的啟示”為題給黨員上黨課。 XX 年 3 月，《中國(guó)基礎(chǔ)教育十一五規(guī)劃》剛一出臺(tái)，我就從網(wǎng)上收集相關(guān)材料進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。我為什么要研究它 ?因?yàn)槲矣X(jué)得搞教育的人一定要弄清國(guó)家的大政方針，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)工作的方向。我學(xué)了之后，有不少感觸，于是我組織黨員上了一次黨課。在講課中我不僅介紹了‘十一五’對(duì)基礎(chǔ)教育是怎樣規(guī)劃的，而且重點(diǎn)談了作為我們這樣的小學(xué)及小學(xué)教師應(yīng)該怎樣去適應(yīng)新的教育形勢(shì)，要學(xué)習(xí)什么、研究些什么。這次黨課對(duì)幫助黨員找準(zhǔn)學(xué)習(xí)的方向、激發(fā)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性起到了較好的作用。 認(rèn)真學(xué)“江選”，汲取教育思想精華 。學(xué)習(xí)《 xx 文選》，是今年黨內(nèi)政治生活中的一件大事。《 xx 文選》包含的內(nèi)容非常豐富，作為學(xué)校一線的教育工作者如何學(xué)習(xí)才能收到實(shí)效 ?我覺(jué)得需要選擇，學(xué)習(xí)中需要聯(lián)系實(shí)際尤其是崗位工作實(shí)際進(jìn)行深入思考。我個(gè)人自學(xué)時(shí)主要選擇 xx 關(guān)于教育、科技、人才及黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等方面的論述進(jìn)行學(xué)習(xí) 。在組織黨員學(xué)習(xí)時(shí)重點(diǎn)選擇與教育有關(guān)的內(nèi)容。我認(rèn)真?zhèn)湔n，標(biāo)注重點(diǎn)，學(xué)習(xí)中注意聯(lián)系實(shí)際闡述其思想的指導(dǎo)意義。黨員們認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)比較實(shí)在，避免了流于形式。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把握政策，不斷提高自身素質(zhì) 學(xué)習(xí)是履 行好職責(zé)的基礎(chǔ)。不學(xué)習(xí)，思想就會(huì)落后于形勢(shì)，行動(dòng)就會(huì)脫離實(shí)踐。作為一名村黨支部書(shū)記，我深感責(zé)任大，壓力大。為此，我始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高素質(zhì)，完善自我的首要任務(wù)。在學(xué)習(xí)方法上，堅(jiān)持學(xué)以致用，把集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，努力做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。 加強(qiáng)黨的方針政策和政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高理論功底和政策水平。理論素質(zhì)是支部書(shū)記思想政治素質(zhì)的靈魂，為此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了毛澤東思想 ,鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆五中、六中、十七屆三中、四中全會(huì)精神、科學(xué)發(fā)展觀的重要理論，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增 強(qiáng)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的基本理論、基本路線的自覺(jué)性，強(qiáng)化立黨為公、執(zhí)政為民的理念。在大是大非問(wèn)題上，做到立場(chǎng)堅(jiān)定，態(tài)度鮮明，對(duì)黨的方針政策和上級(jí)黨委的指示，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行，不搞陽(yáng)奉陰違，堅(jiān)持黨性原則，自覺(jué)在政治上、思想上、行動(dòng)上與以胡錦濤為總書(shū)記的黨中央和鎮(zhèn)黨委保持高度，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。 加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)。任職以來(lái)，我堅(jiān)持把和自己履行職責(zé)相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)。先后學(xué)習(xí)了《行政許可法》、《土地法》等法律法規(guī)，并在工作中自覺(jué)堅(jiān)持依法行政。 向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向其他干部群眾學(xué)習(xí)，實(shí)踐出 真知。在向書(shū)本學(xué)習(xí)的同時(shí)，我始終注意觀察和總結(jié)，注意向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，果斷處理問(wèn)題的能力，較好的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)才能。對(duì)工作中遇到的一些棘手或吃不準(zhǔn)的問(wèn)題，堅(jiān)持向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)早請(qǐng)示、早通氣，遇事敢于碰硬，不推諉扯皮，有效提高了工作效率和領(lǐng)導(dǎo)工作的能力。 三、存在的問(wèn)題 在思想上對(duì)學(xué)習(xí)不重視，總覺(jué)著工作忙沒(méi)時(shí)間，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，學(xué)習(xí)滿足于實(shí)用狀態(tài)，對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、法律等多方面的知識(shí)還學(xué)的不深。即便學(xué)習(xí)，也停留在閱讀報(bào)紙，參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)的方面 在工作方法上有時(shí)急躁，不夠細(xì)膩。遇到問(wèn)題與矛盾時(shí)，不能冷靜、耐心，有時(shí)以感情用事。有時(shí)工作方式簡(jiǎn)單粗暴，不能夠虛心接受同志的批評(píng)，更不能進(jìn)行自我批評(píng)，故而工作有忽冷忽熱的毛病。針對(duì)這些問(wèn)題，我一定在今后工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)本村和別村歷屆老干部、老同志的好作風(fēng)、好方法，平時(shí)多讀書(shū)，讀好書(shū)，陶冶情操，修身立德，在工作中虛心接受群眾批評(píng)，更加深入地進(jìn)行自我批評(píng)，提高自身文化素質(zhì)，真正成為群眾的領(lǐng)頭雁。 總結(jié)過(guò)去一年的工作使我深知自身存在的諸多不足。我將在今后的工作中不完強(qiáng)化自身修養(yǎng)，努力工作，大膽探索，開(kāi) 拓進(jìn)取，我相信自己一定會(huì)不辱使命，成為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的帶頭人。