【正文】 成竹地上交試卷，以為能考個(gè)不錯(cuò)的成績，可結(jié)果卻令我大失所望，我灰溜溜的回家了，剛到家門口，我忐忑不安的看了看我的考卷，又想想屋里的人，是告訴父母還是瞞著 ?那時(shí)候的我就好比鍋上的螞蟻，經(jīng)過了一場激烈的思想斗爭，我還是告訴了父母，爸爸微笑地對我說，沒事 !下次繼續(xù)努力，相信你，一定會(huì)有個(gè)好成績。此后的每一次考試，無論得失 ，父親這句話總會(huì)涌現(xiàn)心頭。 老爸，你帶給我太多的寬慰和鼓勵(lì)了，我時(shí)常自責(zé)自己的慵懶，但現(xiàn)在看來我應(yīng)該更好的把握現(xiàn)在，而不是做無謂的自責(zé)。 努力向前吧 !我時(shí)常這樣激勵(lì)自己，因?yàn)?，有你在前方不遠(yuǎn)處等著我，有你在無私的付出，有你為我感到自豪。 此時(shí)此刻，我真誠的對你說一聲：“辛苦了，老爸 !在我的成長路上有你的陪伴，真好 !”。 有關(guān)父愛的演講 4 我生長在一個(gè)雙軍人的家庭中。聽媽媽說，我出生時(shí)，遠(yuǎn)在千里之外高原部隊(duì)的爸爸打來電話：“女兒的名就叫‘皎雪’吧，我想讓她像開在雪域高原 上皎潔的雪蓮一樣圣潔?！卑职质敲娛掠浾?，長年在外采訪。在我兒時(shí)的記憶里，爸爸是一個(gè)一點(diǎn)不疼我、一點(diǎn)不顧家的人。 記得我五歲那年，生病住院。我天天鬧著要爸爸，可左等右等也不見爸爸回來。我對媽媽說：“爸爸咋不來看我呢 ?爸爸不要我了嗎 ?”媽媽緊緊抱住我，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。 好多天以后的一天中午，爸爸才匆匆忙忙來到我的病床前。爸爸一上來就用胡子扎我，我不理他，他就做怪相，講笑話逗我，媽媽也護(hù)著他，一起逗我笑。我看媽媽笑了，我也笑了。一會(huì)兒，爸爸低聲低氣對媽媽說：“下午還要??”媽媽接過話頭：“你走 吧，雪兒有我呢?！? 爸爸紅著眼，也不顧護(hù)士在旁邊，緊緊抱住媽媽，那種神情，好像欠了我們什么似的。接著，爸爸又是給我們打飯、沖麥乳精、又是打水給我洗臉，還把我換下來的臟衣服拿去洗了?? 望著憔悴而又疲倦的爸爸，我心中在想，爸爸還是愛我的，愛媽媽的。 隨著年齡的增長，我開始逐漸理解父親，理解一位穿著軍裝的父親，他用自己的一生實(shí)現(xiàn)著對祖國對國防的莊嚴(yán)承諾 !這種承諾就是熱愛部隊(duì)勝過一切 ! 上中學(xué)以后，我一直喜歡數(shù)理化，對語文總是馬虎應(yīng)付。一次學(xué)校組織文藝晚會(huì)，我擔(dān)任主持人，主持詞寫好 后我想讓爸爸改一下?？傻鹊酵砩?12 點(diǎn)，爸爸加班還沒回家。我就把稿子放在書房。第二天早上我起床爸爸已走了，留下一張紙條：“雪兒：稿子我改了，你看看哪些改得不妥，還可以按你的意思改過來。” 望著連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，一個(gè)省略號爸爸都嚴(yán)摳細(xì)琢，一絲不茍的修改文稿，我默默無語。這，就是我從爸爸 —— 一位虛懷若谷的軍人那里得到的父愛 ! 我考上電子科技大學(xué)以后，爸爸鼓勵(lì)我，國防需要科技，未來戰(zhàn)爭是一場高科技的較量，你一定要好好學(xué)習(xí)。爸爸希望我畢業(yè)后就去部隊(duì)，讓我學(xué)到的高科技知識，插上飛翔的翅膀，在祖國的藍(lán)天綻放出彩 花朵朵 。讓前輩開創(chuàng)的國防事業(yè)，一代一代地傳承，用我們的智慧與氣魄去奮力拼搏 ! 我從小愛唱歌，爸爸給我講的一個(gè)唱歌的故事讓我真正懂得了爸爸的愛：那一次，爸爸到西藏邊防一個(gè)連隊(duì)采訪。那天，他和全連八十多名官兵組織實(shí)戰(zhàn)演練，那可是在海拔五千多米的高原啊，雪風(fēng)像刀子一樣，把他們的嘴唇都吹裂了，晚上回到營區(qū)，戰(zhàn)士們都累得不行，指導(dǎo)員為了激勵(lì)士氣，提議唱首歌提提精神，爸爸忙說：“不行，你不見大家一動(dòng)嘴，嘴唇就會(huì)出血嗎。我看 —— 歌還是要唱，但咱們不用嘴?！薄澳怯檬裁??”“用鼻子 !”大家笑得馬上捂住了嘴巴。 就這樣，那首《說句心里話》的優(yōu)美旋律，從爸爸和八十多名邊關(guān)軍人的鼻腔中“哼”了出來。那么雄壯，那么渾厚，那么飽含深情，那么意味深長，在雪域高原久久回蕩：“你不扛槍，我不扛槍，誰來保衛(wèi)祖國，誰來保衛(wèi)家 ?” 一首無言的歌，一首從心里流淌出來的歌，讓我懂得了爸爸的愛和每一個(gè)邊防軍人一樣，他們把對親人、對家庭的愛化作了對國防事業(yè)的熱愛，對祖國的忠誠。 爸爸，您深情地愛著部隊(duì)，愛著國防，如同小溪愛著滔滔江河，小樹愛著巍巍山脈。我要說 —— “爸爸，您愛部隊(duì)，我愛您 —— ”。 有關(guān)父 愛的演講 5 喧囂與繁雜，成了這時(shí)代的通病 。炒作與呵斥，演繹了諸多新聞，你的一聲叮嚀，撫慰了一顆躁動(dòng)的心。 —— 題記 我獨(dú)自椅坐在窗前，聽著雨大梧桐的聲音，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心欲碎，那聲音仿佛錘子打在了我的心頭，敲擊著心口最柔軟的地方，我面容平靜，但內(nèi)心卻如泉水般波濤洶涌。 看著那雙久經(jīng)歲月而布滿老繭的手，我的心中便久久不能停息，時(shí)光在他的推拉肩上扛上失去，生活的重?fù)?dān)更是離不開它的脊梁，再苦再累也要托起明天的太陽?！案笎邸币粋€(gè)平凡的眼，卻孕育著不平凡的一生。多少文人揮毫潑墨，毫不惜的贊頌著母愛的 偉大，但關(guān)于父愛的卻少之又少?? __年父親節(jié)演講稿 如果我把母愛比作是一直盛開的百合，在每一片角落里散發(fā)著陣陣幽香，那么父愛就是一株茉莉，它在每一個(gè)角落里默默地親吐著它那清新的芳香，向來只有贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ?，可誰又知道父愛的含蓄 ? 可見父愛是多么的平凡，但我相信這份愛行不平凡，因?yàn)檫@就是父親，走進(jìn)他的世界，我才明白父愛無痕的真諦 ! 后記：最平凡的愛，也能譜寫出最美的旋律。 有關(guān)父愛的演講 2021 第五篇：父愛演講稿 如今大家對于父親節(jié)的慶?；顒?dòng)，遠(yuǎn)不像對母親節(jié)一 般的重視，但是上帝在圣經(jīng)中教導(dǎo)我們對于父母的關(guān)愛卻是一致的。當(dāng)母親含辛茹苦地照顧我們的時(shí)候，父親也在努力扮演者上帝賦予他的溫柔角色?；蛟S當(dāng)我們正在冥思苦想該為父親買什么樣的禮物過父親節(jié)時(shí)，我們不妨反省一下，我們是否愛我們的父親，是否能像他為我們那樣無私地付出他的一切甚至一生呢？ 當(dāng)然，男女有別嘛，父愛與母愛當(dāng)然不應(yīng)該也不會(huì)雷同，而嚴(yán)父慈母更是長久以來人們心目中標(biāo)志性的父母形象。在平時(shí)，母親慈祥的微笑，細(xì)心的照顧，甚至是關(guān)心的嘮叨都能輕易使我們感動(dòng)，讓我們難以忘懷，歌頌?zāi)赣H的文章更是不在話下。記得小時(shí) 候經(jīng)常寫些作文都是獻(xiàn)給母親的，我覺得母親真的是我們夜晚做功課時(shí)送上一杯熱牛奶的典型的代表人物哎！不是嗎，幾乎所有的小學(xué)生甚至初中高中生的作文里面都曾經(jīng)出現(xiàn)過這一幕吧？不是牛奶也有宵夜之類的吧？！舉個(gè)例子，我在準(zhǔn)備這個(gè)講座的時(shí)候，我在百度先輸入“母愛”兩個(gè)字，得到的是 43,200,000 個(gè)搜索結(jié)果，當(dāng)我輸入“父愛”時(shí)，找到相關(guān)網(wǎng)頁約 23,100,000 篇。這兩者足足相差了兩倍之多！不要說你們，就連百度對母愛的詮釋也是相當(dāng)給力的。 或許小時(shí)候，父親的嚴(yán)厲常讓我們敬而遠(yuǎn)之，但是長大后我們也應(yīng)該明白，相比母 親的愛，父親的愛則更為深沉。但通常也因我們生活習(xí)慣和傳統(tǒng)有關(guān)，父親對兒女的愛更容易被忽略。但是回頭想想，當(dāng)朋友之間都能脫口而出的謝謝你，我想你之類的話語，到了父親那兒，甚至是一年一次的父親節(jié)或者是父親的生日，我們依然是“心中愛你口難開”，這個(gè)時(shí)候，如山的父愛多少顯得有些沉重和尷尬！ 作為男人最溫柔的名字，“父親”兒子，飽含著每個(gè)男人最真摯的的愛。父愛雖不如母愛那般的細(xì)膩柔情，但卻如一杯美酒，在細(xì)品之后回味無窮。 （視頻后）向來只有贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ螅墒怯钟姓l知道父愛的含蓄呢？父愛同母愛一樣的無 私，他不求回報(bào)；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)?！凹?xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，這應(yīng)該是對父愛最好的詮釋。沉默的父親，沉默的愛，你，又懂的多少呢？ 一般來講，男性的情感表達(dá)能力不夠強(qiáng)，很少通過語言及外顯的行為來表達(dá)愛。但是那沉默之中所蘊(yùn)含的是熱切的鼓勵(lì)，狠狠的鞭策和隱隱的期望。父親傳統(tǒng)的嚴(yán)肅形象一向讓許多子女少有與父親溝通，甚至誤以為父親不需要子女太多的溫情，其實(shí)父親同樣需要關(guān)心，一樣希望能和子女多加交流。 雖然這只是個(gè)局部調(diào)查，但是也反映出了家庭里的一 些情感問題，而這些問題再做進(jìn)一步的延伸，就成功升級為代溝了。 生理上：青少年正處在發(fā)育階段，體力和智力發(fā)展迅速，好運(yùn)動(dòng)、敢于創(chuàng)新，但是卻耐力不足。成年人身心已經(jīng)發(fā)展到最高峰，對人生、社會(huì)已有全面成熟的認(rèn)識，態(tài)度和觀念也基本定型，缺少變化。 心理上：處于青春期的青少年，渴望獨(dú)立、渴望得到成年人和社會(huì)的認(rèn)可。恰恰相反， 成年人心理上已經(jīng)完全成熟，個(gè)性也趨向穩(wěn)定，對子女寄托的希望也不斷升值，他們習(xí)慣用自己的生活方式和思維方式去要求子女。 社會(huì)環(huán)境方面有很多原因，包括社會(huì)觀念、社會(huì)環(huán) 境、工作性質(zhì)、生活方式、人際關(guān)系等等。 溝通時(shí)相互的，為什么我們做子女的不能主動(dòng)地去與父親溝通呢？為什么要戴著一副面具隱藏起對父親的無限感恩與愛戴之情呢？只要心中有愛，面具就能勇敢的摘下，親情濃于血，對自己的父親又有什么好計(jì)較的？父親甚至能為子女舍棄生命，難道子女就不能為了父親而舍棄面子嗎？