【正文】 出一條光明大道。于是，這句話一直伴隨我度過(guò)了初一這段美好時(shí)光。我一直特別敬重爸爸，他在我心中永遠(yuǎn)是一個(gè)腳踏實(shí)地，頂天立地的英雄 ?? 在浩瀚的“宇宙”，有朋友一樣眨著眼的“群星”，有老師一樣時(shí)刻照顧你美玉般的“月亮”，還有你最敬重的人那大地的母親 —— “太陽(yáng)”。 心中的太陽(yáng) 在每個(gè)人的心中，都有一顆屬于自己的小太陽(yáng)。它就是懸掛著在你的心口，當(dāng)你在寒冷的時(shí)候，它就奉獻(xiàn)給你絲絲熱量；當(dāng)你在孤獨(dú)的時(shí)候，它就提供給你點(diǎn)點(diǎn)欣慰；當(dāng)你在迷茫的 時(shí)候，它就照亮你前進(jìn)的方向。我心中的小太陽(yáng)，那就是書(shū)。小太陽(yáng)它增長(zhǎng)了我的知識(shí)。人們常說(shuō)；書(shū)是一把金鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。那么我也新來(lái)一句；書(shū)本是一葉扁舟，帶我們遨游在知識(shí)的海洋。書(shū)本，帶給我們最基本的就是知識(shí)。我從書(shū)本中解到了；語(yǔ)文古侍次詞；數(shù)學(xué)的計(jì)算等等。了解了知識(shí)，我不空虛，因?yàn)槲沂亲灾?。在一個(gè)寒冷的東冬夜，冷風(fēng)刮得呼呼響，這時(shí)，我會(huì)打開(kāi) 書(shū)，讀上一篇感人的文章，小太陽(yáng)奉獻(xiàn)了絲絲溫暖，驅(qū)走了我身上的寒冷。 小太陽(yáng)它教會(huì)了我做人，古人說(shuō)“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。”說(shuō)明了書(shū)本它在人生的路途上會(huì)教我們 的“不只知識(shí)，還有做人。書(shū)本上是前人的精練，我從中學(xué)會(huì)了廣納百家?！北热绻湃苏f(shuō)；好馬不吃回頭草。然而 [格言 ]上卻說(shuō)；好馬要吃回頭草，奇怪，先讀一讀。原來(lái)，它告訴我們?cè)谥雷鲥e(cuò)了以后，要從那里爬起來(lái)，重頭再來(lái)。這不，又學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，好馬什么時(shí)候要吃回頭草。一個(gè)人時(shí)，孤單占鋸了我，打開(kāi)一本書(shū)，學(xué)學(xué)其中的道理，對(duì)人生有了新的理解，心里頭多了點(diǎn)點(diǎn)欣慰。 小太陽(yáng)讓我找到了生命的方向，從書(shū)中我讀到了毒品的可怕，傷人的殘忍，偷摸的可恥。所以，我不去吸毒，不去打架，不去偷竊。因此，我不會(huì)偏離自己的軌道，我知道自己 的方向。站在十字路口，感到十分的迷茫，小太陽(yáng)升起，照亮了通向光明的那條路。 書(shū)，就是我心中的太陽(yáng)。不管是陰風(fēng)怒號(hào)，山岳潛行，或是日星影耀，連月不開(kāi)，心中的太陽(yáng)依然會(huì)在我的胸口放出奪目的光彩，奉獻(xiàn)它的熱量；光明。著涼我前進(jìn)的方向 ?? 我心中的太陽(yáng) 在我心中有一輪紅日，因心里“季節(jié)”變化，日光溫度不同；因時(shí)間變化，日光明暗不同。 做數(shù)學(xué)題時(shí)，了無(wú)頭緒如夜晚之黑暗。冥思苦想就如在黑暗中行走，雖企盼 有燈，但前方仍是黑暗。終于，有了頭緒，即如點(diǎn)燈夜行。題一做出，即刻身心輕松， 如紅日初升，給人以“明天更好”的希望。 一日英語(yǔ)課，無(wú)故被叫至講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)，不慎將“ 得意忘形時(shí)，《名句薈萃》又使我謙虛而警醒，因?yàn)樘撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。??無(wú)論何時(shí)，書(shū)都是我值得信賴(lài)的朋友，是我心中的太陽(yáng)。 書(shū)如師。它總是無(wú)聲地等我去問(wèn)問(wèn)題。即使有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)問(wèn)題，它也從不感到厭煩。天文、地理、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)??無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)，只要找到它，書(shū)都會(huì)給我答案。人說(shuō)老師似春風(fēng)化雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，書(shū)又何嘗不是？人說(shuō)老師似蠟炬成灰，書(shū)又何嘗不是？一遍又一遍翻，一本又一本爛，可在你、 我需要它的時(shí)候，它又何曾有過(guò)一句怨言？一年一年，它像循循善誘的良師，解開(kāi)了我一個(gè)又一個(gè)的疑團(tuán)，它像太陽(yáng)一樣，照亮了我心靈的每一個(gè)角落。 書(shū)如舟。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯書(shū)作舟。是書(shū)載著一個(gè)個(gè)渴望成功的學(xué)子，駛向知識(shí)的彼岸。書(shū)，是數(shù)學(xué)之舟，使我思維變得精密，載我駛向數(shù)字的王國(guó)；書(shū)，是語(yǔ)文之舟，使我知識(shí)淵博，載我駛向文學(xué)的殿堂；書(shū)，是諾亞方舟，使我心憂天下，載我駛向和平的天堂。書(shū)在我的心中越發(fā)的神圣，它是我心中的太陽(yáng)。 書(shū)如火。無(wú)論是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，還是秉燭夜讀的老人，它總是敞開(kāi)胸懷，熱情地迎接 你，保證你滿載而歸。書(shū)是永不熄滅的火，溫暖了我的人生，照亮了我的前程。 書(shū)如海。只要你捧起了篇三：小學(xué)作文：我心中的太陽(yáng) 我心中的太陽(yáng) 在人生漫長(zhǎng)的道路中，總會(huì)有一個(gè)照耀前路的太陽(yáng)，它會(huì)讓我們的人生更加精彩、燦爛。然而，在我心中的太陽(yáng)就是那關(guān)心、疼愛(ài)我的爸爸。 他，身材魁悟，長(zhǎng)著短短的頭發(fā)，下頜長(zhǎng)著一些刺人的胡子，一雙炯炯有神的眼睛，一雙大耳朵，他就是我的爸爸了。 小時(shí)候，我非常喜歡跟爸爸玩耍，每當(dāng)他坐在沙發(fā)上，我總會(huì)悄悄地爬上沙發(fā)上，嚇?biāo)惶?，這時(shí)，他總會(huì)把我抱在懷里，我立刻把小手伸到他的下頜，摸一摸他的胡子，天真可愛(ài)地說(shuō) ?“爸爸，爸爸，你的胡子雖然很短很短，但為什么會(huì)刺人的呢？”爸爸就會(huì)笑嘻嘻地說(shuō) ?“你想一想吧！”那時(shí)的我總會(huì)說(shuō) ?“你何時(shí)把植物上的刺移植下來(lái)？”爸爸就會(huì)說(shuō) ?“女兒，你還不懂，我怎么能把那些刺移植下來(lái)呢？” 記得有一次，我生病了。爸爸一聽(tīng)到這個(gè)消息，什么也顧不上了，甚至丟下手頭上的工作，馬上回到家?；氐郊視r(shí)，他看見(jiàn)了臥病在床的我，跑到 我身旁說(shuō) ?“怎么呢？為什么不叫你媽帶你去看?。俊蔽艺f(shuō) ?“她還要上課，我不能耽誤她的學(xué)生的課程?！闭f(shuō)完，爸爸把我抱在懷里，冒著鵝毛大雪，急匆匆地向醫(yī)院跑去??雖然冰冷的雨水打在我的身上，但我還是覺(jué)得很溫暖，一點(diǎn)兒冰涼的感覺(jué)也沒(méi)有。爸爸，你知道嗎？你是我心中的太陽(yáng)，在我的人生道路上，有了你的關(guān)懷 ?愛(ài)護(hù)，使我的人生更精彩，更燦爛，每當(dāng)我在生活上遇到挫折，你總會(huì)幫助我，照亮我的前路，給我光明！ 篇四：我心中的太陽(yáng) (作文 )我心中的太陽(yáng)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活在繁華都市中，無(wú)數(shù)的美好等待我們探 索。無(wú)數(shù)的磨難等待我們經(jīng)歷。直面人生，笑對(duì)磨難，升起心中的太陽(yáng)，讓生命綻放奇葩！ 升起心中的太陽(yáng)，需要感悟可敬的生命。文天祥告訴我，當(dāng)你跌落人生低谷時(shí)，沒(méi)關(guān)系，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。蘇軾告訴我，當(dāng)你內(nèi)心充滿陰霾時(shí)，無(wú)所謂，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”。李白告訴我，當(dāng)你滿心惆悵時(shí)，笑一笑，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。漫漫人生路上，總有一束曙光照耀著你，如風(fēng)如雨，讓你升起心中的太陽(yáng)，感悟自己可敬的生命。升起心中的太陽(yáng)，需要帶著微笑揚(yáng)帆起航。汨羅江邊，屈原仰天長(zhǎng)笑曰：“世人皆濁 而我獨(dú)清，舉世皆醉而我獨(dú)醒”后沉入江底，帶走了塵世的哀怨，將自己心中的太陽(yáng)留在了人間。延安腳下，毛澤東浩然長(zhǎng)嘆曰：“獨(dú)立寒秋，橘子洲頭，看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”。毛澤東心中的太陽(yáng)是億萬(wàn)人民。當(dāng)新中國(guó)成立時(shí)，他笑了，因?yàn)樽约盒闹械奶?yáng)升起來(lái)了。任何人的成功都不是一帆風(fēng)順的，升起自己心中的太陽(yáng)，帶著微笑出發(fā)，成功的曙光將會(huì)環(huán)繞在你身邊。 升起心中的太陽(yáng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人心中的太陽(yáng)都是不同的。小至一個(gè)鼓勵(lì)、一次表?yè)P(yáng)、一個(gè)握手、一個(gè)微笑，大到一次成功、一次獲獎(jiǎng)，抑或是終生的幸福。所以，找尋適合自己的那輪太陽(yáng)， 讓充滿生機(jī)的陽(yáng)光播種在心間。 涓涓細(xì)流因?yàn)樾拇骊?yáng)光，才得以匯成江海 。寥寥樹(shù)叢因?yàn)樾拇娓屑り?yáng)光，才得以棵棵成林 。點(diǎn)點(diǎn)基石因?yàn)樾拇骊?yáng)光，才得以座座成山。 升起心中的太陽(yáng)，使前途光明無(wú)限 。升起心中的太陽(yáng)，使沿路生機(jī)盎然 。升起心中的太陽(yáng)，使生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。 第五篇：我心中的英雄作文 600 字 我心中的英雄作文 600 字 作者 /敖天怡 古今中外，有許多英雄人物值得我們?nèi)ゾ磁?，他們?cè)谶@個(gè)世界上奉獻(xiàn)了他們的全部，這些英雄都是當(dāng)之無(wú)愧的，是被人們稱(chēng)贊的。 一 “但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！薄爸ι狭d吹又少，天涯何處無(wú)芳草？”“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”是誰(shuí)寫(xiě)下了這些千古絕唱的詩(shī)句？是他，是蘇軾。 它是北宋文學(xué)家，書(shū)畫(huà)家。字子瞻，又字和仲，號(hào)東坡居士。他詞文豪放、夸張，別具一格。 著名的“烏臺(tái)詩(shī)案”發(fā)生在宋神宗熙寧年間，重用王安石變法，變法失利后，又在元豐年間從事改制，就在變法到改制的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，發(fā)生了蘇軾的烏臺(tái)詩(shī)案。 我敬佩他，敬佩他面對(duì)厄運(yùn)的一種曠達(dá)胸懷和悠遠(yuǎn)情致。一位真正的豪邁愛(ài)國(guó)之人 —— 蘇軾。 二 我 們都學(xué)過(guò)《從百草園到三味書(shū)屋》這篇課文吧！這篇文章選自《朝花夕拾》，出自我國(guó)文壇上一位響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?—— 魯迅之手。 魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才，對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)以后的中國(guó)文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。他還發(fā)表了中國(guó)文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》，除此，還有《吶喊》《朝花夕拾》等作品。郭沫若曾評(píng)價(jià)他：“魯迅先生不意做詩(shī)人，偶有所作，每臻絕唱?！蔽腋蕾p他的愛(ài)國(guó)精神以及他那種用筆桿子去戰(zhàn)斗的豪情壯志。中國(guó)文壇上的大師 —— 魯迅。 三 他，只是一位再普通不過(guò)的人，他用他的生命塑造愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂。 譚千秋，這位普通的教師，用他那雙溫暖的大手呵護(hù)了四朵嬌美的“花朵”，讓我們永遠(yuǎn)銘記那永恒的瞬間。那一瞬間，令無(wú)數(shù)人心中最柔軟的部分被觸動(dòng)。真正的師者，教師們的楷模 —— 譚千秋。