【正文】 來(lái)去，傾聽(tīng)嶗山里一眼泉、一條溪的淙淙聲，聽(tīng)早晚的風(fēng)聲，路過(guò)教堂聽(tīng)聽(tīng)里面的 贊美詩(shī)，不盡然真有雅趣，權(quán)當(dāng)愛(ài)好感受感受鬧中取靜也是好的。 傾聽(tīng)，真的是聽(tīng)言語(yǔ)嗎？ 我想不然。 花開(kāi)花落無(wú)聲，但有清晰的表現(xiàn)，有些吵鬧喧囂的，又是匆匆而過(guò)。應(yīng)是聲聲入耳吧。沒(méi)有兩種聲音是一樣的，沒(méi)有哪種音調(diào)是可忽略的。 傾聽(tīng)是什么，聽(tīng)所能聽(tīng)到的 `。聲能傳意。 傾聽(tīng)入我們耳中的聲音，聽(tīng)萬(wàn)物有靈。 以傾聽(tīng)為話題的作文 800 字 13 傾聽(tīng)長(zhǎng)者的教誨，就如同讀一本好書(shū) 。傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，就如同分享著快樂(lè) 。傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，就如同與大自然交流。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，是一個(gè)聰明人的選擇。 記得一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼呼地吹著，學(xué)校堅(jiān)持舉行升旗儀式，我們每個(gè)人依依不舍得脫下厚厚的棉衣，像一根根竹桿子似的直直地挺立在寒風(fēng)中。一開(kāi)始還勉強(qiáng)，到后來(lái)，每個(gè)同學(xué)的臉開(kāi)始發(fā)紫了，我也不例外。對(duì)于臺(tái)上老師在國(guó)旗下的講話置之度外，只顧自己搓手、跺腳，發(fā)牢騷：“老師也真是的，那么冷的天升旗也就算了，還說(shuō)什么亂七八糟的呀，真煩 !”幸虧時(shí)間還算短，結(jié)束后，我們飛一般地 跑回教室，裹上自己溫暖的棉衣，臉上也泛起了笑容。 在我們穿好衣服后，班主任笑瞇瞇的走了進(jìn)來(lái)，“外面冷吧 !”“冷— ”同學(xué)們簡(jiǎn)直異口同聲的說(shuō)?！澳蔷痛甏晔?。溫和溫和，別待會(huì)默寫(xiě)連筆也拿不住哦 !”老師半開(kāi)玩笑的說(shuō)著。“回去寫(xiě)一篇關(guān)于國(guó)旗下講話的感受?！崩蠋熅o接著說(shuō)。不是吧 !老師你不早說(shuō)，這下可坑苦我們了。我們面面相覷，不知如何是好。 回到家，我皺著眉頭向老媽訴說(shuō)這件事，老媽非但沒(méi)安慰我，還說(shuō)我活該，這對(duì)于我是碎了的心上又狠狠地插了一刀。陰暗的天空上又飄來(lái)了一片烏云?！胺彩悄愣家獙W(xué)會(huì)傾聽(tīng)?！卑职中Σ[ 瞇的從房間里走出來(lái)，撫著我的頭說(shuō)：“你知道上帝為什么給你兩只眼睛，兩只耳朵，一只嘴巴嗎 ?”我搖搖頭說(shuō)：“難道人生下來(lái)沒(méi)有這些不成 ?”“胡扯。”爸爸似乎嚴(yán)肅了：“要知道上帝是想讓我們多看、多聽(tīng)、少說(shuō)話 !”我頓時(shí)恍然大悟，似乎想明白了一些東西，卻又說(shuō)不出來(lái)。爸爸出去了，留我在房間里思考，抬頭仰望天空，很美，圓圓的月亮、閃閃發(fā)亮的星星，瞬間我覺(jué)得這個(gè)夜晚很寧?kù)o，但我錯(cuò)了，仔細(xì)一聽(tīng)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽洗碗的聲音，爺爺咳嗽的聲音，汽車(chē)從馬路上弛過(guò)的聲音。 原來(lái)生活中有這么多的聲音被我忽略。也有這么多的聲音在我身邊，傾 聽(tīng)，只需要一顆聚精會(huì)神的心就可以聽(tīng)到全世界的聲音，記得我們學(xué)過(guò)的《你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的》一文嗎 ?它所講的不正是傾聽(tīng)的可貴嗎 ?“你聽(tīng)過(guò)蒲公英梳頭的聲音嗎。”我不禁朗讀起這篇文章，是呀 !傾聽(tīng) ! 以傾聽(tīng)為話題的作文 800 字 14 你在和別人對(duì)話時(shí)，注意過(guò)他或她想表達(dá)什么意思嗎 ? 你會(huì)打斷別人的對(duì)話嗎 ? 你會(huì)通過(guò)傾聽(tīng)的方式，摸透對(duì)方的意圖嗎 ? 這些問(wèn)題合為一體，就是 —— 你會(huì)傾聽(tīng)嗎 ? 我很喜歡福爾摩斯，尤其是當(dāng)他的委托人找上門(mén)來(lái)，氣喘吁吁地想形容自己所經(jīng)歷的案子時(shí)，福爾摩斯就會(huì)微閉雙眼：“請(qǐng)把一切告訴我?！边@樣的福爾摩斯顯得成熟、智慧，也是他次次破案成功的原因之一。 福爾摩斯注意到了委托人所表達(dá)的意思，而不是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，如果是你，想和朋友聊聊天，他注意傾聽(tīng)，你會(huì)不會(huì)感到激動(dòng)和愉快 ? “不對(duì) !我告訴你??”若有人打斷你的話，你心里是不是會(huì)一團(tuán)火 ?換位思考一下，我正在和朋友聊天，“哎呀那個(gè)快笑死我了??”，她卻突然打斷了我的話，“今天上課的時(shí)候??”，我雖 然在聽(tīng)她講話，但仍想著剛剛我想說(shuō)的內(nèi)容，如果性子稍急一點(diǎn)，可能還要吵起來(lái)?？扇绻乙矊?duì)她那樣猛然打斷話題，她也會(huì)很不好受，所以，請(qǐng)不要打斷別人的講話。 有時(shí)候，別人話中有意，你若能聽(tīng)出來(lái)，那么聽(tīng)別人把話都講完，你便會(huì)有大收獲了。 有一名小公司的經(jīng)理亞當(dāng)森上門(mén)求見(jiàn)美國(guó)柯達(dá)公司的總裁伊斯曼，求簽訂單，伊斯曼拒絕了許多公司，但看到亞當(dāng)森的坦誠(chéng)和勇氣，決定試一試他。 伊斯曼先行介紹了自己訂單的設(shè)計(jì)理念，亞當(dāng)森聚精會(huì)神地聽(tīng)著，不時(shí)輕輕點(diǎn)頭，待到伊斯曼說(shuō)完，他表現(xiàn)出了極大的滿足，又順帶說(shuō)“我多年 從事室內(nèi)裝修，可從未見(jiàn)過(guò)像您辦公室這樣精致的?！? 伊斯曼哈哈大笑起來(lái)，結(jié)果他開(kāi)始介紹辦公室，竟撇下了公務(wù)，他們從上午談到中午，始終在輕松和諧的氣氛下進(jìn)行著。不過(guò)幾日，亞當(dāng)森以出色的傾聽(tīng)獲得了柯達(dá)公司的大量訂單。 蒲松齡因?yàn)樘撔穆?tīng)取路人的講述，記下了許多鬼怪故事和奇聞異說(shuō) 。唐太宗因?yàn)榧媛?tīng)而成為明主 。齊恒公因?yàn)榧?xì)聽(tīng)而善任管仲 。劉玄德因?yàn)楣?tīng)而鼎足天下。 傾聽(tīng)是一種美德，善于傾聽(tīng)的人，他們不僅在人際交往方面會(huì)獲得成功，而且他們的事業(yè)也會(huì)有意想不到的收獲。 讓我們一起學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧 ! 以傾聽(tīng)為話題的作文 800 字 15 在交流中愿意聽(tīng)別人說(shuō)話，能夠?qū)W會(huì)聽(tīng)別人說(shuō)話，更能夠用心聽(tīng)別人話中的寓意，這是一件非常重要的事情，因?yàn)檫@不僅僅是一個(gè)人基本素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是尊重他人、體諒他人必不可少的一項(xiàng)環(huán)節(jié)。 古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“上天賜人以兩耳兩目，但只有一口，欲使其多聞多見(jiàn)而少言。”其也就是說(shuō)學(xué)會(huì)聆聽(tīng)別人的想法，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的心聲，這才是交流中最為重要的事情，而不是一味地夸夸其談，也不是一味地滔滔不絕，更不是一味地打斷別人的表述，而狂妄自大的把自己的想法加注在別人身上。因此 ，為了成為一個(gè)有修養(yǎng)，有見(jiàn)解的人，我們一定要做一個(gè)善于傾聽(tīng)的人。 兼聽(tīng)則明，偏聽(tīng)則暗，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人可以有效的做到感同身受，這樣才可以更好的了解別人的訴求，更好的理解別人的需求。記得在一檔有關(guān)街舞的綜藝節(jié)目中，一位舞者對(duì)于男朋友的淘汰很是不解和苦惱，于是她就忍不住沖上臺(tái)對(duì)導(dǎo)師易烊千璽作出了質(zhì)疑和質(zhì)問(wèn)，這一度讓場(chǎng)面很是失控。但是面對(duì)這種情況，易烊千璽并沒(méi)有驚慌失措，也沒(méi)有失去耐心，更沒(méi)有兀自打斷女孩的情緒宣泄，相反他一直認(rèn)真平靜的傾聽(tīng)著女孩的每一句話，直到女孩把心里的苦楚和不滿都傾倒出來(lái)了，他才冷靜自持 的向全場(chǎng)解釋什么是自己的街舞觀，也向女孩解釋自己為什么會(huì)做出這樣的決定，這種睿智的處理方式很是讓人折服。 在這個(gè)沖突當(dāng)中，易烊千璽很好的詮釋了一個(gè)傾聽(tīng)者該有的姿態(tài)，他把自己的教養(yǎng)，自己的涵養(yǎng)，自己的謙遜，自己的尊重，自己的體諒展現(xiàn)的淋漓盡致，這不僅解決了現(xiàn)場(chǎng)的危機(jī)和尷尬，也有效的保住了女孩的面子，解決了女孩的疑惑，安撫了女孩的情緒。由此來(lái)看，我們不難發(fā)現(xiàn)傾聽(tīng)的重要性和必要性，這是一種對(duì)別人的尊重，也是一種對(duì)自己的尊重。 善于傾聽(tīng)者是一個(gè)高明者，也是一個(gè)智慧者，這種人往往有很高的素質(zhì)，也有很高 的情商，因此他們也很容易博得別人的好感，很容易得到別人的敬畏，更容易取得自己想要的成功。耳朵是通向心靈的路，因此，為了更好的進(jìn)行有效溝通，余生請(qǐng)成為一個(gè)好的傾聽(tīng)者吧。 以傾聽(tīng)為話題的作文 800 字 16 神話故事中，女?huà)z補(bǔ)天造人，賜予了人們很棒的東西 —— 一雙耳朵。如果說(shuō)，眼睛是心靈的窗口，那么我覺(jué)得，耳朵就是開(kāi)啟那扇窗的把手，聽(tīng)覺(jué)的賞賜讓人成為了世上最幸福的生靈，因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)了，所以感知了。 傾聽(tīng)，給予人感知的力量。 傾聽(tīng)自然，我們感受到了四季的交替，感受到了清風(fēng)浮面，感受到了小溪潺 潺，感受到了鶯歌燕語(yǔ)，感受到了枝葉沙沙，感受到了落葉歸根??用心的傾聽(tīng)，可以讓一顆原本浮躁的心變得沉靜，變得感性，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使只擁有了雙耳，生命中依舊是充滿陽(yáng)光的，那是一種樂(lè)觀向上的力量，讓人有了無(wú)限的能量。 傾聽(tīng)，是一種心靈深處的交流。 心情低落時(shí)，遭遇挫折時(shí)，壯志未酬時(shí)，打開(kāi)收音機(jī)，傾聽(tīng)貝多芬的《命運(yùn)》，用你的心去感受那音符描繪的人生畫(huà)卷，飛揚(yáng)的五線譜，激昂的旋律篇章，仿佛讓人看見(jiàn)了貝多芬身處絕境時(shí)期，那一種依然追求音樂(lè)理想，依舊奮勇不前創(chuàng)作歌曲的信念和毅力，在貝多芬的音樂(lè)里，充滿了矛 盾的碰撞和沖擊 —— “耳聾算什么 ?只要我有大腦，一樣能感知，一樣能譜寫(xiě)優(yōu)美的旋律，一樣可以追求自己的音樂(lè)夢(mèng)想”。這是的傾聽(tīng)，會(huì)讓你感到備受鼓舞。接著，來(lái)一曲《田園》，靜靜地閉上眼睛，感受一下思想碰撞前后愜意，想象著貝多芬在鄉(xiāng)間的田野邊，用心去感受田園的聲音，學(xué)著用心傾聽(tīng)到那一份永不言棄，堅(jiān)持到最后的決心 —— 這時(shí)候的傾聽(tīng)，是一種心靈神深處的共鳴，是一種知性人的情感的碰觸。傾聽(tīng)，教人不斷前進(jìn)，給人以追求夢(mèng)想，面對(duì)困難，敢于挑戰(zhàn)的勇氣。 傾聽(tīng)，拉近了心與心的距離。 傾聽(tīng)是一種美德。因?yàn)槟隳?心地傾聽(tīng)，是對(duì)方傾聽(tīng)者最好的回報(bào)。人與人之間的互相了解，來(lái)自于傾聽(tīng)，矛盾的化解來(lái)自于雙方的傾聽(tīng) 。包容與諒解也源于傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)聽(tīng)，是一種尊重，不僅是對(duì)別人，更是對(duì)自己的一種尊重，因?yàn)槟銉A聽(tīng)的過(guò)程，也就是下次別人在傾聽(tīng)你的過(guò)程 —— 尊重是相互的，傾聽(tīng)也是一樣 ! 還不會(huì)傾聽(tīng)的人，趕快學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧，撇開(kāi)塵世的喧囂與浮華，用心去感受一下這個(gè)世界的美麗 。朋友，愛(ài)上傾聽(tīng)吧 !你將一生受用不盡。 第五篇：以“傾聽(tīng)”為話題的作文：傾聽(tīng) 以“傾聽(tīng)”為話題的作文：傾聽(tīng) 以“傾聽(tīng)”為話題的作文：傾聽(tīng) 大千世界，有無(wú)數(shù)的聲音，有再平常不過(guò)的人說(shuō)話聲，走步聲也有特別些的昆蟲(chóng)鳴叫聲，風(fēng)聲。 在家中，晚上在房間里看書(shū)，疲乏了，就趴在桌子上，靜靜地聽(tīng)北邊野草中昆蟲(chóng)的音樂(lè)會(huì)。＂嗒嗒一一蛐，嗒嗒嗒一一蛐＂十分有節(jié)奏，讓人聽(tīng)起來(lái)，十分入迷。音 樂(lè)進(jìn)入了快節(jié)奏：＂嗒嗒、蛐、嗒嗒＂我仿佛看到昆蟲(chóng)演奏家飛快地振著翅，發(fā)出美妙的音樂(lè)。一旁有趣的小說(shuō)，我再?zèng)]有拿起。靈魂已隨音樂(lè)而去，在觀眾席上傾 聽(tīng)一會(huì)兒悠揚(yáng)，一會(huì)高昂的靈泉似的音樂(lè)。讓人忘我。 我最喜歡 的聲音是風(fēng)的聲音。第一次聽(tīng)到風(fēng)的聲音，是一次在樓下玩耍的時(shí)候。風(fēng)很大，我站起來(lái)，被風(fēng)聲震驚了?。⒑艉簦魡?，嗚一一＂大風(fēng)聲中含有力量，含著憤慨，還含 著一絲的悲傷。像是在訴說(shuō)著自己的不滿，要讓破壞環(huán)境的人付出代價(jià)！風(fēng)有些弱了，風(fēng)的聲音變得輕柔，充滿了愛(ài)：＂嗚兒一一呼嗚。＂像一位慈祥的母親，在教導(dǎo)大自然的孩 子們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)自己的家。 在如此的風(fēng)聲面前，我十分震驚。風(fēng)中蘊(yùn)含著這么多的道理。 我繼續(xù)站立，繼續(xù)傾聽(tīng)風(fēng)聲，在這平常不過(guò)的風(fēng)中，我還可以聽(tīng)到什么。風(fēng)像是明白了我求知的 意思，又成了一種聲音似有似無(wú)的微風(fēng)，輕觸我的臉旁。＂拂呼、拂 ＂聲音中只剩下一絲悲傷：＂人們?yōu)楹尾粣?ài)護(hù)自然母親 ?＂風(fēng)把我的意識(shí)徹底帶到了遠(yuǎn)古。那時(shí)，地球風(fēng)景是那么的美麗，碧水藍(lán)天，綠葉紅花。風(fēng)那時(shí)也是這種聲音吧。不過(guò)那時(shí) ，風(fēng)中的情感是活潑、快樂(lè)吧！人類的科技發(fā)達(dá)后，到處破壞資源，再不復(fù)遠(yuǎn)古的美麗，風(fēng)聲中也只有哀傷了。 風(fēng)聲吹凈了我心靈上的灰塵，這么長(zhǎng)時(shí)間的傾聽(tīng)，我的心靈有了感悟，環(huán)境要靠大家一起來(lái)保護(hù)。環(huán)境好起來(lái)，人們的生活，心情也會(huì)更好！ 大家都開(kāi)始傾聽(tīng)吧，請(qǐng) 將全身心都投入進(jìn)去，大自然的聲音會(huì)沖盡心靈上的灰塵，讓你獲得感悟，放松苦悶的心情。記住，一定要用心靈傾聽(tīng)！