【正文】 部對本班情況的匯報和建議，及時調整，確定下周行動方案。 培養(yǎng)他們成為老師的得力助手，配合老師開展班級工作，積極為班集體做事，把班級建設成團結、友愛、奮發(fā)、向上的班集體。 （ 3）、迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標， 9 月10 日制定班級公約并張貼于教室，時刻提醒學生，作為每個學生言行的準則，師生共同遵守。 （ 4）、發(fā)揚主人翁精神，設立值周班長和值日班長制度，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會，聽取同學們對班級管理的意見，并采取相應的措施。 加強學風建設，營造良好的學習氛圍。 （ 1）、加強與 科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。 （ 2）、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。 （ 3）、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。 （ 4）、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。 （ 5）、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實行一幫一。 加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格。 （ 1）、深入到學生中了解學生，幫助學生， 作學生的知心朋友，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。 （ 2）、按學校要求檢查督促落實學生的作業(yè)規(guī)范性，幫助學生改進學習的不良習慣，形成健康的學習心理，掌握良好的學習方法。 （ 3）、深入寢、教室、食堂，注重學生日常行為規(guī)范的教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。 與家長保持正常、經常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校情況，同時也向 家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。 安全教育 安全教育常抓不懈，對學生經常進行交通、防火、防水、防電、文明上網、衛(wèi)生等各項安全教育和防止突發(fā)事故的常識以及逃生演練，做到時時講安全，處處講安全，事事講安全，警鐘長鳴，爭取做到安全無事故。 組織好課外活動 （ 1）、繼續(xù)開展好社團活動 （ 2）、組織好學生參加學校組織的各項重大活動 （ 3）、發(fā)動學生自制或購買沙包、踺子、羽毛去拍等活動器材，豐富學生課外活動 （ 4）、做到天天跟早操和課間操 （ 5）、配合好體育老師組織的各項比賽 （ 6）、開展好讀書活動，建立讀書角 （ 7）、邀請高三的優(yōu)秀生給學生講解“我的高二生活如何度過”并開好“我為高二爭光彩”的主題班會 （ 8）、搞好班級文化建設 組織學生上好班會課、校本課等強化學生的思想意識。 七、轉變差生措施 開展“一幫一，結對子”活動，以好帶差，互相督促，共同進步。 加強思想教育，了解思想動向。經常與他們談心，拉近彼此間的距離，與他們成為知心朋友。重樹他們學習的信心，重燃學習的火花，幫助他們攻缺補弱，從基礎知識抓起。 挖掘他們的閃光點，發(fā)揮他們的特長，稍有進步，給予肯定，多表揚，多鼓勵。 課堂上多留意他們的學習動向，關心他們作業(yè)的完成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。托管時間多對他們進行基礎知識輔導，讓其過關，爭取進步。 八、其他 教育學生認真上好每一節(jié)音樂課，陶冶音樂情操，積極參加文娛活動。同時傳授衛(wèi)生與健康知識，讓學生健康快樂成長。 教育學生認真上好每一節(jié)體育課，組織學生積極參加體育活動，鍛煉身體，增強體質，爭取人人達標。 教育學生上好美術課，提高學生的審美能力，以便服務于班級文化建設。 落實衛(wèi)生管理制度，教育學生做好衛(wèi)生工作，做好課間操和眼保健操，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生制度。 教育學生“靜專思主”和“輕聲慢步”并要講究公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，防止傳染病的發(fā)生等 強化“文明班級”的評比要求，要求學生從衛(wèi)生、紀律、禮儀、活動等方面做好，養(yǎng)成良好的行為習慣，為班爭光！ 利用每周的班會時間，根據(jù)政教處、年級組的安排以及班級的實際需要，認認真真地開好每一個班會，對學生進行思想教育。 總之，班主任的班級工作是瑣碎的、繁雜的，我們要用心去觀察，用心去交流，用心去教育和感化學生，對學生動之以情，曉之以理，鼓勵他們，增強他們的自信心和自尊心。我對學生很嚴，但不是無限嚴，我覺得教育學生抓住學生的心是很重要的。今后，我還會繼續(xù)努力，爭取對學生多一點耐心、多一些關愛，與家長多一些交流，把我們的學生教得更優(yōu)秀，力求使班級在最短的時間內形成“團結、有禮、奮發(fā)、進取”的特色班集體。 第五篇：高二上學期班主任工作計劃 20212021 第一學期班主任工作計劃這個學期，承蒙學校領導的信 任，我繼續(xù)擔任高二 (12)班班主任，這是我擔任班主任以來的第二個學期，此時此刻既感受到了巨大的壓力，同時也充滿信心，希望通過自己的努力能幫助 12 班在這個學期有優(yōu)異的表現(xiàn)。 一、圍繞著現(xiàn)在的實際情況，對這一學期的班主任工作做一些必要的計劃： （一），啟動常規(guī)工作。圍繞上學期的實際情況對教室座位、宿舍進行調整。領教材、收資料費等等。班級學生名單、作業(yè)檢查合格名單、班干部成員名單等的修訂。 （二），做好開學過渡工作。剛開學，由假期轉為學期。在很多方面都會出現(xiàn)很多不適應的地方。第一周，加強紀律方面的教育，加強課間、早晚自習、晚上宿舍的巡查。通過加強巡查，幫助學生盡早進入學習的狀態(tài)。 （三），繼續(xù)加強班級制度建設。在上學期取得的一些制度建設方面的經驗基礎上，修改《高二 12 班班級管理規(guī)定》并制定了《班級量化積分管理評比細則》使之更好地為班級的健康發(fā)展服務。對其中關于遲到、衛(wèi)生、請假、違紀等處理措施進行修改，使其操作性更強，促使學生健康成長的效果更好。 （四），調整班級管理方式 。在班級管理中，前面的工作似 乎有些過嚴，缺乏對所有學生的一種普遍關懷。在這個學期，要調整原來的管理方式，“嚴而有愛”是我的追求。但是要真正做到還是有不小難度的，有時候不很不好把握尺度。不論你的成績如何，不論你平時是否調皮搗蛋等等，總之全班各組成部分的學生都能夠感受到班主任對大家的一種關心。 （五），營造學習氛圍，提高學業(yè)成績。引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，要經常關注學生 心理，多找學生談心，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。 （六），重視學生安全管理。要加強對學生實際情況的把握，注意幫助學生調適心理，做好各項安全防范工作。 （七），幫助培養(yǎng)學生健全人格。我覺得對于一個高中生來說，他已經有了一定的是非觀，對于校規(guī)校紀他知道應該怎樣正確看待。常規(guī)管理應該去做，而不應該為了使常規(guī)管理有進步就無休止的反復強調，而應該在常規(guī)管理工作中，注入更多的對于個體的關愛，對他的教育應該是對他有實際幫助的，否則沒有必要進行。健全人格的培養(yǎng)對于高中生的重要性甚至與亞于學習 。 （八），加強班級凝聚力。由于受各種各樣客觀因素的限制，作為班主任實在沒有多少時間可以支配，用來做活動，幫助學生增進了解，促使班級凝聚力上升。但是，再困難這樣的局面也應該有所改善，通過平時與學生相處的機會，不論是誰，都向他們 強調作為一個集體的重要性，作為一個班級存在的最大意義是什么。加強對他們的引導。 二、本學期具體工作安排： 八月份： 帶領學生認真學習我校各項規(guī)章制度，《中學生日常行為規(guī)范》，加強對學生的養(yǎng)成教育。 儀容、儀表大檢查。 加強《班級量化積分管理評比細則（試行）》實施。九月份： 指導開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動。 慶佳節(jié)黑板報出刊。 安全教育 —— 《電、火、水的安全防范》《食品與健康》。十月份： “我愛我的祖國”主題教育班會課。 “我愛我的祖國”黑板報出刊 慶祝國慶。 做好其中備考安排。 十一月份： 常規(guī)檢查。 期中考試 組織參加演講比賽。 心理健康教育班會課。 加強 安全教育。 班級讀書活動。十二月份： 慶元旦。 安全教育。 元月份： 加強法制安全教育。 本班學習誤區(qū)診斷班會。 期末考試動員會。 期末考試。 放寒假，安全教育。