【正文】 １、強化師德教育，樹立教師風(fēng)范。 教師的道德風(fēng)范直接影響學(xué)生道德品質(zhì)的形成和發(fā)展。為此我校把師德教育作為教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容來抓，致力造就一支師德高尚、團結(jié)協(xié)作、安教樂教的教師隊伍。 一是抓導(dǎo)向，重師德。組織學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育政策法規(guī)，引導(dǎo)教師樹立正確的人生觀，充分認識和理解教師職業(yè)的歷史責(zé)任和時代使命，牢牢把握正確的政治方向。 二是抓典型，樹榜樣。我們利用教師大會大力宣揚先進教師事跡，樹立先進典型，增強教師職業(yè)榮譽感，創(chuàng)設(shè)開放的輿論環(huán)境，充分發(fā)揮榜樣的模范作用和激勵作 用，積極開展“立高尚師德，樹行業(yè)新風(fēng)”活動，促進教師職業(yè)道德水平的整體提升。 三是啟動激勵機制。為了更好地調(diào)動教師的積極性，我校制訂并實施了《 xx 小學(xué)績效工資獎勵方案》等。教師表現(xiàn)出強烈的主人翁精神和敬業(yè)愛崗的高尚道德情操，兢兢業(yè)業(yè)做好教育教學(xué)工作，受到了家長、社會的一致好評，為學(xué)校贏得了良好聲譽。 ２、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平。 我校十分重視提升全體教師的專業(yè)素質(zhì)，要求教師既精通所教學(xué)科專業(yè)知識，又及時了解相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，擴大知識視野，拓寬知識面，提升教育教學(xué)能力與水平。 （ 1）狠抓基本功。我們把教師基本功訓(xùn)練作為學(xué)習(xí)培訓(xùn)的一項重要內(nèi)容來抓，從提升教師聽、說、讀、寫等基本功入手，進而提升教師的教學(xué)設(shè)計能力，教學(xué)監(jiān)控能力和組織、管理能力。 （ 2）抓好繼續(xù)教育。學(xué)校積極為教師業(yè)務(wù)進修創(chuàng)造各種有利條件，鼓勵和支持教師參加在職進修學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)；學(xué)校大力開展校本培訓(xùn)，不斷提升教師的業(yè)務(wù)能力；學(xué)校還通過走出去，請進來的辦法提升教師的綜合水平。 （二）拓寬德育渠道，增強德育實效。 學(xué)校開辦以來，以多種形式、方法開展德育工作，增強德育工作的實效性。 認 真抓好愛國主義教育。愛國主義教育是德育中永恒的旋律。學(xué)校把愛國主義教育貫徹于各個時期，各個教育活動之中，并把愛祖國與愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，愛班集體緊密結(jié)合起來，利用升旗儀式，唱國歌，國旗下講話等滲透愛國主義教育，強化行為意識，增強民族感情，使“我是中國人”的意識深植于學(xué)生心中。 認真抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育。利用思想品德課、班會課、校會對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，我校還編寫了《 xx 小學(xué)校園文明三字經(jīng)》作為我校文明禮儀教材，通過抓規(guī)范，抓養(yǎng)成，以及每周的流動紅旗評比和雅樂之星評 比等活動，學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣，這樣有力地促進了學(xué)校良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。 加強法制教育。對學(xué)生進行法制教育是全民法制教育和素質(zhì)教育的主要內(nèi)容，我校通過各種形式對學(xué)生進行法制教育，如聽講座，請區(qū)司法局的同志來我校給同學(xué)們講課等，使學(xué)生從小就知法守法，做一個遵紀(jì)守法的小公民。 （三）積極開展教改科研，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。 加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念。我校重視組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)理論，認真領(lǐng)會，掌握要求，不斷更新教學(xué)觀念，用新的教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)工作。 抓好教學(xué)常規(guī)管理。抓好教學(xué)質(zhì)量就必須抓好教學(xué)常規(guī)管理。我校著重抓了備課、上課、檢查、分析等幾個環(huán)節(jié)。 積極開展教改科研。積極開展“研學(xué)后教”教學(xué)改革，邀請區(qū)教研室的專家來我校主題講座，各年級學(xué)科按計劃實施。加大科研力度，積極開展課題研究，以研促教，現(xiàn)在我校已經(jīng)有省、市、區(qū)教育課題，通過開展教改科研，培養(yǎng)鍛煉了教師隊伍，促進了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。 （四）探索特色之路，打造雅樂校園 學(xué)校自開辦以來，一方面抓好教學(xué)改革，另一方面積極探索學(xué)?！把艠方逃碧厣?。首先，我 校在積極打造嶺南校園文化的同時，把“雅樂教育”元素滲透在其中，嶺南文化與雅樂教育有機的結(jié)合起來。其次，我校根據(jù)本校實際情況，開展形式多樣的讀書活動，積極打造書香校園。另外，學(xué)校認真抓好體育，藝術(shù)工作，積極推進“體育、藝術(shù) 2＋ 1項目”的開展，我校的乒乓球，定向越野運動，管弦樂，舞蹈，美術(shù)書法等社團初具特色。學(xué)校被評為 xx 區(qū)特色學(xué)校。 我的論文《家校共育，共同推進素質(zhì)教育》榮獲“ 20**年第十三屆廣東省中小學(xué)校長論壇”一等獎， 20**年 10 月我被評為 xx 區(qū)支持少先隊工作好校長。 三、存在問題及今 后努力方向。 任職以來，我在完善辦學(xué)條件、學(xué)校管理、全面推進素質(zhì)教育等方面做了大量的工作，并取得了一點的成績，但從高、從嚴(yán)、從新角度衡量自己，還有不足。主要有： 本人的理論水平和業(yè)務(wù)能力還需要加強。 學(xué)校新老師多，對他們的關(guān)心培養(yǎng)還不夠。 針對自己存在的問題，我將正確對待自己的不足，努力完善，積極工作，努力把學(xué)校辦得更好。 個人任職述職報告篇 7 進入育才工作一年半，在一線教學(xué)崗位也滿一年了，一年來，無論從外表還是內(nèi)心，感覺自己成熟了許多，這所謂的成熟， 是認識到了社會的現(xiàn)實和殘酷，是面對曾經(jīng)不齒的東西現(xiàn)在卻強迫自己必須去接受，也許人就是這么長大的吧。 以目前的標(biāo)準(zhǔn)衡量，我應(yīng)該是個失敗者，所以今天也沒必要去東拼西湊一些閃光點來減輕自己的罪孽，就談?wù)勥@一年來的一些感受和想法吧。 還很清楚地記得來育才應(yīng)聘的情況，那是一個暖暖的冬日的午后，被校長的口才和理想折服，內(nèi)心澎湃著激情就像那時的太陽，心想著能夠在這樣一所風(fēng)氣與教學(xué)俱佳的學(xué)校工作是一件多么幸福的事啊，想象著百年名校的功勞簿上有你的一半也有我的一半，想象著名垂青史，流芳百世。 多年之后 ，許多人問我為什么那時會放棄公辦學(xué)校的工作機會，我不想說自己是一個多純粹的人，但初出茅廬的我在很多想法上確實有潔癖，見不得那些體制上的弊病，所以一腔熱情地選擇了這里，從而忽略了作為一所民辦中學(xué)必然狠抓分?jǐn)?shù)這一與我的理念相背離的特點，當(dāng)然，按照校長的觀點，我是沒有資格談理念的，黨教育我們，只有保障了生存權(quán)之后才能談人權(quán)，而我這種狂妄之輩，竟然在部分老百姓的溫飽問題還沒有得到完全解決的情況下大談資本主義的所謂精神自由，表現(xiàn)在工作上就是無視學(xué)校的生命線而宣揚分?jǐn)?shù)無用論，鼓動學(xué)生追求虛妄的獨立之人格及自由之思想，基 礎(chǔ)沒有打好，規(guī)矩沒有做好就追求更高層次，看到過一句話，說人專注于生活則俗不可耐，專注于工作則僵而無味，專注于信念則妄而無實，我就是屬于這種虛而不實的人，結(jié)果弄得班里烏煙瘴氣，人心渙散，不思進取，學(xué)生不能踏實學(xué)習(xí)，不服管教，并且愛與老師針鋒相對，懷疑老師的權(quán)威，我實在是萬惡不赦。 認真反思這一年來的生活，主要經(jīng)歷了三個階段。 首先是無知無畏期，剛進育才，憑著滿腔熱情，憑著書本上的理論知識和少的可憐的實踐經(jīng)驗，憑著自以為是的“理念”，想在這里大展拳腳，不期望桃李滿天下，也希望自己能成為教育界一顆 冉冉升起的新星，于是，說話和打扮年輕化，依靠自己的年齡優(yōu)勢混進學(xué)生隊伍，采取感情攻勢，妄圖通過深入敵人內(nèi)心來管理班級，殊不知，嚴(yán)重低估了學(xué)生的能力， 56 個活潑可愛的生命馬上讓我招架不住，轉(zhuǎn)眼就被他們騎在頭上，甚至面臨被他們同化的危險，我英勇地告訴學(xué)生我們要走自己的路，有什么壓力我來抗著，那時的我，真的好傻好天真，幸虧學(xué)校和家長的口水將我及時喚醒。 隨后就是第二階段，我稱之為迷惘期。世界就是這樣，當(dāng)所有人都告訴你你錯了的時候，你便會不自覺地叩問自己的心靈：我真的是對的嗎？我還要堅持嗎？特別是當(dāng)考試名次 一次又一次沖擊我幼小的心靈，我那可憐的自尊心一點點被吞噬，然后我開始極度地否定自己，否定自己的青春與陽光，覺得年輕是一種罪，甚至否定自己的追求，而對于來自家長和學(xué)校的聲音，來自不管懂不懂教育的我們的“衣食父母”的言語全盤接受，深刻地反省自己的不是，對學(xué)生嚴(yán)厲呵責(zé)甚至打罵，恨鐵不成鋼，而且聲音大到往往影響到對面辦公室校長的工作，我深刻認識到那些可愛的家長把可愛的孩子送到我班里來，是來考重點高中，以后要讀名牌大學(xué)，然后要成為大官、大老板，為民造福的，而不知天高地厚的我竟然任性地?zé)o視我國的人才短缺，無視我們收入來 源的需要，面目何其可憎，那時的我痛下決心，一定要以全新的姿態(tài)給世人全新的面貌，做到生活、工作和信念三者合一，腳踏實地。于是我整日以育才的第一價值觀要求自己，夜深人靜的時候總是捫心自問“你在為誰工作？ 【個人任職述職報告 7篇】相關(guān)文章： 第三篇：任職述職報告 任職述職報告 教育信息技術(shù)中心 王宏剛 2021 年 6月，我擔(dān)任教育信息技術(shù)中心副主任行政職務(wù)，主要協(xié)助主任處理教育信息技術(shù)中心的日常事務(wù)，具體分管計算機教學(xué)管理部和多媒體教學(xué)管理部的日常工作。一年來，我在校黨政領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和主任的熱心幫助下，較好地完成了從一名普通教師到一名行政管理人員角色的轉(zhuǎn)變。在工作中，我勤奮學(xué)習(xí)，奉公守法，恪盡職守，圓滿完成了各項工作任務(wù)，政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平、工作技能得到了顯著的提高。現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下： 一、履行職責(zé)情況 一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的配合支持下，我 圍繞兩個部門的工作特點和工作規(guī)律，努力適應(yīng)新的崗位要求，認真履行自己的職責(zé)，集中大家的智慧，凝聚大家的力量，完成了工作任務(wù)。 1．在主任的領(lǐng)導(dǎo)下，利用 2021 年暑假，起草了“關(guān)于原網(wǎng)絡(luò)中心機房引資協(xié)議到期終止辦法”，并在校領(lǐng)導(dǎo)的批示下，終止了原網(wǎng)絡(luò)中心機房引資協(xié)議，并圓滿完成了與投資方的結(jié)算； 2．起草了“教育信息技術(shù)中心關(guān)于購買教學(xué)設(shè)備申請報告”、“關(guān)于購置投影儀設(shè)備和視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)的請示報告”，用一個月左右的時間加班加點帶領(lǐng)計算機教學(xué)管理部人員建設(shè)了教育信息技術(shù)中心的7 個機房、電子顯示 屏和計算機計費管理系統(tǒng)。并利用業(yè)余時間對計算機計費管理系統(tǒng)進行調(diào)試，及時更換了教 16樓與教 A樓的投影儀設(shè)備，滿足了教學(xué)上的需要； 3．評估前期，利用兩周時間，加班加點組織人員對多媒體教室的每臺投影儀、計算機、展臺等多媒體教學(xué)設(shè)備進行維護，及時升級了軟件系統(tǒng)，保證評估期間多媒體教學(xué)的正常進行，并兩次對評估期間使用多媒體設(shè)備的教師進行培訓(xùn)； 4．評估前期，組織人員對機房設(shè)備進行維護，保證了評估期間計算機技能測試在教育信息技術(shù)中心的順利進行； 5．計算機教學(xué)管理部一年內(nèi)完成教學(xué)任務(wù) 259939 人機時的教學(xué)任務(wù)，并在業(yè)務(wù)時間向全校學(xué)生開放，給學(xué)生提供了良好的上機環(huán)境； 6．多媒體教學(xué)管理部除保證正常的教學(xué)任務(wù)設(shè)備正常運轉(zhuǎn)之外，一年內(nèi)還保證了我校選修課、雙學(xué)位課等教學(xué)任務(wù) 9900 多小時的設(shè)備正常運行； 7．協(xié)助主任制定和完善了教育信息技術(shù)中心的規(guī)章制度、整理評估材料。 二、廉潔自律情況 作為一名行政領(lǐng)導(dǎo)，我積極認真學(xué)習(xí)中紀(jì)委《關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》、《山西省貫徹落實＜中共中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定＞ 的實施意見》以及我校的頒發(fā)的各種文件，在思想上認識廉潔自律的重要性，杜絕一切腐敗根源。在我任職的一年中，我一貫對自己要求嚴(yán)格，能夠認真遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。工作中守原則，講公道，時刻提醒自己，“不該說的話堅決不說，不該辦的事堅決不辦”，沒有吃拿卡要的行為，沒有違反規(guī)定用公款進行高消費娛樂活動，沒有參與過任何形式的賭博活動。 三、勤奮學(xué)習(xí)，提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力 學(xué)理論，提高自己的政治素養(yǎng)。在任職期間，積極參加各種有關(guān)討論學(xué)習(xí)，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了鄧小平理論、“三個代表”、行政管理等方面知 識?？梢哉f這一年來，是我參加工作以來從事理論學(xué)習(xí)，受政治教育時間最長，內(nèi)容最多，收獲最大的時期。通過學(xué)習(xí)，使自己對“人活著為什么，當(dāng)官為什么，身后留什么”的問題有了更明確認識，理想信念堅定了，工作思路清晰了，干工作的勁頭覺得更足了。 學(xué)科技，提高自己的業(yè)務(wù)知識。教育信息技術(shù)中心作為我校的教輔部門，承擔(dān)全校的多媒體教學(xué)、計算機上機實驗以及保證校園網(wǎng)暢通任務(wù)，是一個服務(wù)部門，同時也是一個技術(shù)部門。中心的許多業(yè)務(wù)涉及到當(dāng)今最新有關(guān)計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)等。對于教育信息技術(shù)中心來說，技術(shù)是服務(wù)的基礎(chǔ) ，只有充分掌握當(dāng)今最新的技術(shù)才能提供更好的服務(wù)，保證我校教學(xué)科研的順利進行。在任職一年中，我積極學(xué)習(xí)有關(guān)技術(shù)，在原有的基礎(chǔ)上進一步深化了自己的科技知識，包括數(shù)據(jù)庫技術(shù)、軟件技術(shù)、信息安全等技術(shù)。 四、生活作風(fēng)情況 在生活作風(fēng)方面，我經(jīng)常對自己進行思想教育，積極接受職工的監(jiān)督，樹立正確的人生觀、利益觀、政績觀。嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項紀(jì)律規(guī)定和我校的各種規(guī)章制度，在生活中永遠保持清醒的頭腦，自尊、自重、自省、自勵。在一年中，我時刻提醒自己做到兩點：一是“慎微”、“慎獨”，不因處在八小時之外而放松對自身 的要求，也不因處在組織監(jiān)督之外而放縱自己，要切實管住管好吃、住、行等，不該說的不說、不該拿的不拿、不該吃的不吃、不該去的地方不去，永遠保持高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和生活作風(fēng)。二是純潔“社交圈”、“生活圈”。一定要廣交友、慎交友、交好友。盡管目前我還不是一