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某某學?!巴Un不停學”具體舉措工作匯報-資料下載頁

2025-03-26 05:59本頁面
  

【正文】 行演課,針對學情實情集全組合力精心打磨; 做好評課工作:視頻直播課期間同備課組全體教師要按時進入直播間一同聽課,協(xié)助好直播授課教師,監(jiān)管并匯總好所帶班級學生的考 勤、作業(yè)與筆記的完成情況;每節(jié)視頻課后各備課組要第一時間利用微信群或釘釘群進行評課,備課組長做好評課記錄,與備課組一日簡報一并匯總; 精心進行總結(jié):每天下午第四節(jié)與第五節(jié)課由各班任課教師根據(jù)備課組統(tǒng)一部署下達的學習任務將每節(jié)課的學習任務當堂進行檢查并督促,匯總所帶班級學生當堂課完成作業(yè)的情況; 精心進行教學研討:教師做到居家不離崗,做到開學、開備、開研,在自我學習的基礎上進行線上集體研討,學生反饋的作業(yè)等信息要及時批閱回復,無論是使用導學案,還是直播授課,都要科學合理的安排確保教學效 益。 精心組織好督查:坐實過程是關(guān)鍵,是關(guān)系線上學習效果的核心措施。要進行備課組、班級、年級三級督查,明確責任,各備課組要將教與學的情況一天一匯總并及時上交年級; 面對疫情,我們需各自為戰(zhàn),在自己的工作崗位上認真負責,要做好停課不停學,網(wǎng)上授課、個性化作業(yè)等方方面面的工作,下一步我們年級會繼續(xù)提高線上教學質(zhì)量,做好教學總結(jié),研討教學舉措,多從學生方面考慮,考慮學生的實際情況,加強多層次溝通,通過各種人性化的舉措讓學生們在防疫停課期間仍感受著學習的快樂,實現(xiàn)家?!傲憔嚯x”對接,滿足家長、學 生的學習需求,不斷提高學生學習質(zhì)量,落實好師生健康打卡工作,同時為能盡早正常開學返校上課積極做好各種準備工作。以上是博雅高級中學高一年級“停課不停學”線上教學工作安排及各項教學活動情況的小結(jié),面對新事物新情況新方式,工作中一定會出現(xiàn)各種不盡如人意的地方,我們摸著石頭過河,不斷,學習、改進和完善,相信在全體同仁的共同努力下我們一定會做得更好,不當之處歡迎各位領導多提寶貴意見。謝謝大家 第五篇:“停課不停教,停課不停學”網(wǎng)上教學心得體會 “停課不停教,停課不停學”網(wǎng)上教學心得體會 2020 年 1 月份突如其來的疫情發(fā)生了,這場以武漢為中心并迅速波及全國乃至國外的情況嚴重影響了人們的正常生活?!巴Un不停教,停課不停學”,要確保學習和健康兩不誤。面對疫情,我首先制定和實施疫情防控期間網(wǎng)絡教學方案,運用邯鄲市空中課堂和涉縣空中課堂“復課”,然后在摸索中推行。主要通過四種方式進行:一是班主任在原來組建學生微信群的基礎上,又新建了企業(yè)微信群、釘釘群、愛拼多作業(yè)小程序等,老師布置學習任務,在群中隨時反饋;二是全班充分利用邯鄲和涉縣空中課堂學習資源,開展網(wǎng)上學習;三是推出“釘釘直播”,和平常一樣授課 ,推送資源、微課,布置練習、檢測、答疑;四是利用網(wǎng)絡資源,進行音美課。 下面我簡單說一下自己的實施過程: 準備有序 每天晚上,我都要問自己幾個“準備好了嗎?”第二天課程,安排學生自主學習的預習提綱準備好了嗎?每節(jié)課的視頻(網(wǎng)課資源或自錄)準備好了嗎?網(wǎng)絡鏈接發(fā)給學生了嗎?每節(jié)課的練習題準備好了嗎?? 網(wǎng)絡授課的技巧 在授課前,需要準備充分,必須使用課件,因為課件更直觀,教學也更具有連續(xù)性。在授課時如果有的軟件有很多學生語音發(fā)言,大家一定要禁止,如果大家都發(fā)言, 課堂不好控制,更容易影響教學,可適當開啟文字發(fā)言。老師們在授課過程中一定要提問,充分活躍課堂氣氛,這樣既可以防止有人開小差也可以檢查大家學習情況。 少即多 在線課堂,盡可能內(nèi)容簡單、手段易操作、形式活潑、注重居家實踐。 課下如何促進教學效果 如果有學生在規(guī)定時間內(nèi)沒有及時發(fā)觀看視頻照片,老師應在教學結(jié)束后在班級群中通報并告知家長。課前一定要充分利用班級微信群或愛拼多作業(yè)簿布置作業(yè)。并按照老師的要求課后在微信群或愛拼多作業(yè)簿上交作業(yè)、提出問題,教師通過微信群或愛拼多作業(yè)簿檢查作業(yè)、答疑解惑,幫助學生自主學習規(guī)定內(nèi)容。共性問題,在釘釘直播進行講解,個別問題私信家長交流 總之,網(wǎng)上教學是一個新事物,我們可能還不習慣。疫情逼著我們學習,逼著我們進步。在當今智能化時代,我們更應該當仁不讓,奮起直追,跟上時代的腳步,做新時代的優(yōu)秀老師,化蛹 成蝶,鳳凰涅槃,實現(xiàn)教學的華麗轉(zhuǎn)身和蛻變!
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