【正文】 著眼點(diǎn)，聚焦課堂，挖潛增效。教學(xué)處、教科室和各教研組、備課組不斷探索優(yōu)化課堂教學(xué)的新路子，開(kāi)展了形式多樣的 第 24 頁(yè)共 37 頁(yè)教研活動(dòng)，呈現(xiàn)出“精彩紛呈”的局面。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，引導(dǎo)教學(xué)和教研管理創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提高課堂效益。在過(guò)去的一年里，學(xué)校組織了“高三教學(xué)工作研討會(huì)”，“五嚴(yán)要求背景下的教學(xué)策略研討會(huì)”等活動(dòng)，邀請(qǐng)市、縣學(xué)科教學(xué)專家對(duì)學(xué)校的課堂教學(xué)進(jìn)行專門(mén)視導(dǎo)，在各年級(jí)進(jìn)行有針對(duì)性的課堂教學(xué)調(diào)研。這些舉措，較好的促進(jìn)了廣大教師對(duì)課堂的思考和研究，轉(zhuǎn)變了觀念，提高了認(rèn)識(shí)。 五、以人為本，關(guān)注教師發(fā)展 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重將制度管理和人本管理有機(jī)結(jié)合，用“深化教育改革，實(shí)施高質(zhì)量素質(zhì)教育；提升教育質(zhì)量，再鑄學(xué)校輝煌”的愿景統(tǒng)一全校教師的思想，把學(xué)校管理和人的幸福、人的尊嚴(yán)、人的生命質(zhì)量、人的價(jià)值觀聯(lián)系起來(lái)，在管理工作中竭力體現(xiàn)對(duì)教師的關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重和信任，政治上關(guān)心引導(dǎo)，工作上敢壓重?fù)?dān)，業(yè)務(wù)上培訓(xùn)指導(dǎo)，生活上幫助照顧，努力營(yíng)造寬松和諧的人文氛圍。學(xué)校組織了豐富的文體活動(dòng)，讓大家在活動(dòng)中加強(qiáng)交流，增進(jìn)友誼，釋放疲勞，展示風(fēng)采。這些舉措，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形 成了師生員工辛勤工 作、心情愉快的良好工作局面，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。 六、創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 學(xué)校要可持續(xù)發(fā)展，就必須創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境，以教師的和諧發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展，以師生的和諧發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。 XX 年，學(xué)校以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步實(shí)施常規(guī)教育精細(xì)管理，建設(shè)專業(yè)化班主任團(tuán)隊(duì)，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。加強(qiáng)班主任專業(yè)培訓(xùn)，制訂了年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任工作的管理制度，完善了升旗儀式、集會(huì)、課外活動(dòng)等各項(xiàng)工作的量化評(píng)比，規(guī)范了教室文化建設(shè)。環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)管 理， 第 25頁(yè)共 37頁(yè)促使每一位學(xué)生自覺(jué)成為集體的主人，真正動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)情，關(guān)心自己、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)注集體，從而使班級(jí)管理工作不斷邁上新的臺(tái)階。 XX 年，學(xué)校完善學(xué)生社團(tuán)組織，健全自律機(jī)構(gòu)，把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)擺在育人工作的突出位置，社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢(shì)頭，得到廣大師生的普遍認(rèn)同和歡迎，成為學(xué)生校園生活中的靚麗的風(fēng)景。 學(xué)生處還著力打造精品班會(huì)課，各年級(jí)切實(shí)提高班會(huì)課的質(zhì)量。德育活動(dòng)精品化、小型化、多樣化，體現(xiàn)各年級(jí)特色。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展”的理念，積極探索 新形勢(shì)下學(xué)生教育的新思路、新方法，新載體。如“親情教育”、“感恩教育”系列活動(dòng)、“秋天，送你一首詩(shī)”詩(shī)歌朗誦活動(dòng)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“一二九“全校長(zhǎng)跑活動(dòng)、辭舊迎新文藝匯演活動(dòng)等，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，展示了學(xué)生的個(gè)性和風(fēng)采，充實(shí)了學(xué)生生活，使得校園充滿生機(jī)與活力。 七、積極籌措資金，改善辦學(xué)條件 一年來(lái)，學(xué)校后勤工作服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)，圍繞校園工作目標(biāo)，優(yōu)化育人環(huán)境，服務(wù)師生。依照上級(jí)規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作，合理運(yùn)轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學(xué)條件，學(xué)校資產(chǎn)管理規(guī)范、物盡其用。收費(fèi)、采購(gòu)、驗(yàn)收、保管、使用 、報(bào)銷等一應(yīng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，都遵循教代會(huì)通過(guò)的《省溧中物品采購(gòu)管理辦法》的程序規(guī)范操作，確保了民主監(jiān)督，校務(wù)透明公開(kāi)。學(xué)校積極與縣、市財(cái)政、稅務(wù)等部門(mén)聯(lián)系，籌措資金，爭(zhēng)取幫助，努力改善教職工辦公、生活條件。 在取得成績(jī)的同時(shí)，我們更是清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的問(wèn)題和面臨的困難。主要表現(xiàn)在： 1．生源結(jié)構(gòu)變化帶來(lái)的教學(xué)質(zhì)量提升問(wèn)題。在當(dāng)前全省各地聚精會(huì)神抓教學(xué)，千方百計(jì)求質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下，生源競(jìng)爭(zhēng)極為激烈，優(yōu)質(zhì)生源仍有流失，生源結(jié)構(gòu)變化明顯。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補(bǔ)救，但形勢(shì)仍然嚴(yán) 第 26 頁(yè)共 37 頁(yè)峻。學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還 不能滿足家長(zhǎng)及社會(huì)的高期望。 2．教師的教育觀念和行為還需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)不斷發(fā)展的教育形勢(shì)的新要求。學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施與教師專業(yè)發(fā)展和新課程改革的要求還有較大的差距。 3．教師隊(duì)伍整體素質(zhì)還不能適應(yīng)現(xiàn)代教育和學(xué)校發(fā)展的需要，教研組和備課組建設(shè)還需要深化和細(xì)化，真正打造成團(tuán)結(jié)協(xié)作、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，使學(xué)校的課堂教學(xué)整體水平不斷提升。 學(xué)校內(nèi)部管理體制還有待進(jìn)一步完善，教學(xué)管理的精細(xì)化還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。當(dāng)今 適逢全省創(chuàng)建教育現(xiàn)代化和課程改革、高考改革深入推進(jìn)的大好時(shí)機(jī)，學(xué)校迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們將鞏固業(yè)已取得的成果，抓住學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇，通過(guò)創(chuàng)新管理機(jī)制，狠抓管理細(xì)節(jié)，進(jìn)一步提升我校辦學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)不斷邁上心的臺(tái)階。 江蘇省溧水高級(jí)中學(xué) XX 年 1 月 20 日 第三篇：富蘊(yùn)縣高級(jí)中學(xué) XX 學(xué)校安全工作總結(jié) 1 富蘊(yùn)縣高級(jí)中學(xué)XXXX年第一學(xué)期安全穩(wěn)定工作總結(jié) 學(xué)校穩(wěn)定和諧平安發(fā)展是大局，關(guān)系到教育教學(xué)工作的成敗，“安全第一，預(yù)防為主”是安全生產(chǎn)的方針。為了保障學(xué)校正常工作開(kāi)展，一年終結(jié)，有必要對(duì)學(xué)校的安全工作做一個(gè)總結(jié)，找出不足，加以整改，爭(zhēng)取把學(xué)校安全工作做得更扎實(shí)。 一、工作目標(biāo)的落實(shí)情況 第 27 頁(yè)共 37 頁(yè)在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)各部門(mén)共同努力，確保了全學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)一例安全事故。“五個(gè)確?！敝鹨坏玫铰鋵?shí)，嚴(yán)格執(zhí)行了《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、衛(wèi)生部《學(xué)生集體用餐監(jiān)督管理辦法》，實(shí)行了食堂從業(yè)人員持證上崗，定期體檢，食品原材料定點(diǎn)采購(gòu)登記，炊管人員提前試餐，餐具定期消毒，用餐時(shí)間教師值班，維持就餐秩序，確保了學(xué)生的飲食衛(wèi)生安全。實(shí)行了就宿查宿點(diǎn)名制度，及時(shí)做 到了宿舍的通風(fēng)、消毒和衛(wèi)生打掃，確保了學(xué)生住宿安全。危險(xiǎn)路段設(shè)立了警示標(biāo)志，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，確保了學(xué)生交通安全。及時(shí)整改了老化線路，增加照明設(shè)施，配齊了消防器材，舉辦了消防知識(shí)培訓(xùn)及消防演練，加強(qiáng)了對(duì)使用明火和冬季取暖的管理，確保了學(xué)生用電用火安全。做到了定期對(duì)校園、校舍及設(shè)施進(jìn)行安全排查，消除安全隱患，通過(guò)各種渠道教育學(xué)生不在危險(xiǎn)地段玩?；顒?dòng)，不作危險(xiǎn)性游 戲，上下樓梯靠右行走，不在校園追逐打鬧，確保了學(xué)生校園活動(dòng)安全。 二、工作重點(diǎn)及工作舉措落實(shí)情況： (一 )建全了安全工作 網(wǎng)絡(luò)，成立了以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。小組各成員做到了分工明確，責(zé)任到人。 (二 )在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)上，做到了層層抓落實(shí)。本學(xué)期學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了有關(guān)安全的各種文件精神，定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，宣傳安全工作的重要性，使全體師生充分認(rèn)識(shí)到了安全工作的意義，并從講政治的高度來(lái)做好安全工作。確保了安全工作人人抓，學(xué)校將與各處室，各教師，各班主任簽訂安全責(zé)任書(shū)，責(zé)權(quán)明確到人，建立了多層次的安全工作機(jī)制。 (三 )在建立制度，做好管理上。做到了安全工作規(guī)范化，學(xué)校根據(jù)實(shí)際制訂了各項(xiàng)制度及工作預(yù)案。做到 了誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)，實(shí)施了安全責(zé)任追究制，做到了安全工作有專人抓。 第 28 頁(yè)共 37 頁(yè) (四 )在開(kāi)展多種活動(dòng)，配合工作上。我校結(jié)合安全教育月、教育周，開(kāi)展了多形式的宣傳教育活動(dòng)，結(jié)合德育工作開(kāi)展各類的檢查評(píng)比活動(dòng)。結(jié)合學(xué)科教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行了安全內(nèi)容滲透，同時(shí)以宣傳欄、板報(bào)、廣播，向?qū)W生灌輸了安全知識(shí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了自我保護(hù)。 (五 )周邊環(huán)境的治理方面，與公安、衛(wèi)生等部門(mén)協(xié)作對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行了整治，校園周邊環(huán)境良好。 三、有待于進(jìn)一步提高的方面 （一）門(mén)衛(wèi)與校園巡查登記及時(shí)上報(bào)制度需進(jìn)一步加強(qiáng)。 （二）宿舍、食堂管理需進(jìn)一步加強(qiáng)，管理人員需增加，崗前培訓(xùn)需加強(qiáng)。富蘊(yùn)縣高級(jí)中學(xué) 第四篇：高級(jí)中學(xué) XX 年上半年學(xué)校安全工作總結(jié) 1 高級(jí)中學(xué) XX 年上半年學(xué)校安全工作總結(jié)本期學(xué)校安全工作在平安中順利結(jié)束，回傾全期工作，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有本校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的通力合作，緊扣學(xué)校安全工作計(jì)劃，開(kāi)展了一些有效的工作，現(xiàn)總結(jié)于下： 一、完成工作情況 （一）、落實(shí)上級(jí)工作 年初董校長(zhǎng)代表學(xué)校與縣教育局簽訂了 XX 年安全 工作責(zé)任狀，增強(qiáng)了安全工作責(zé)任感。落實(shí)縣教育局下傳的“學(xué)校安全隱患排查”文件精神，認(rèn)真組織自查。貫徹落實(shí)縣教育局“學(xué)校治安環(huán)境集中整治”的文件精神，自查嚴(yán)重影響學(xué)校環(huán)境的不利因素。積極配合手足口病的宣傳防疫工作，控制此類病在我校零發(fā)生率狀態(tài)。傳達(dá)宣傳縣“安全生產(chǎn)月”文件精神，創(chuàng)建平安、文明與和諧校園。 （二）、開(kāi)展本校工作 為了使安全教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)教室、進(jìn)課堂，始終堅(jiān)持“一切為了孩子的安全” 第 29 頁(yè)共 37 頁(yè)工作宗旨，多層次、變形式地開(kāi)展工作，著重做了三方面工作。 ⑴確保安定 環(huán)境 調(diào)整安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子，成立了以組長(zhǎng)：董照剛，副組長(zhǎng)：木拉力、徐希品的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。分線負(fù)責(zé)，分班管理。 年初到現(xiàn)在縣公安局庫(kù)鎮(zhèn)派出所加大了校大門(mén)的巡邏，為校園安全工作提供了安全保障。 加強(qiáng)校外寄宿生管理，與學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂了責(zé)任狀。堅(jiān)持每月安全隱患排查，及時(shí)提出整改措施。抓住安全隱患，及時(shí)扼殺事端。加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，增強(qiáng)工作責(zé)任。⑵加大宣傳密度 樓層增設(shè)警示牌，規(guī)范同學(xué)們各方面的文明行為。更換“安全宣傳專欄”，及時(shí)宣傳上級(jí)文件精神。 設(shè)立永久“安全知識(shí)櫥窗”，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意食品安全衛(wèi)生，培養(yǎng)應(yīng)變各種突發(fā)事件的能力。 ⑶開(kāi)展多種活動(dòng) 結(jié)合５．１２學(xué)生安全教育報(bào)展，對(duì)學(xué)生開(kāi)展“三生教育”（即熱愛(ài)生活、珍惜生命、學(xué)會(huì)生存）。確定 3 月為“安全教育月”德育系列 教育活動(dòng)，通過(guò)校園廣播、主題班會(huì)和國(guó)旗下講話，時(shí)刻告誡師生，注意人身安全，增強(qiáng)自我防范意識(shí)，共同維護(hù)學(xué)校安定環(huán)境。 安全知識(shí)進(jìn)駐慶“六．一”活動(dòng)，通過(guò)節(jié)目提醒學(xué)生要樂(lè)做文明處事的小天使，爭(zhēng)當(dāng)安全出行的好市民。 開(kāi)展維護(hù)校園超市 活動(dòng)，教育學(xué)生有秩序進(jìn)店，有節(jié)智選物，有誠(chéng)信付錢(qián)， 第 30 頁(yè)共 37 頁(yè)做文明消費(fèi)者。 二、存在安全隱患 保安責(zé)任心不夠強(qiáng)，特別是深夜門(mén)未全關(guān)閉，校產(chǎn)和老師家產(chǎn)容易被盜。學(xué)生中玩銳器的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，很容易傷害他人。 存在的安全隱患，是我們下期主攻的工作目標(biāo)，在新學(xué)期里，進(jìn)而制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，全身心地投入安全管理工作，為創(chuàng)建平安校園而努力。 富蘊(yùn)縣高級(jí)中學(xué)〇一〇年七月七日二 第五篇：豐南區(qū)唐坊高級(jí)中學(xué) XX 第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)豐南區(qū)唐坊高級(jí)中學(xué) XX第一學(xué)期學(xué)校工 作總結(jié) 本學(xué)期，學(xué)校工作在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)下，著重加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化管理建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，加強(qiáng)特色辦學(xué)力度，進(jìn)一步樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，較好完成了期初提出的各項(xiàng)任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、德育工作常抓不懈，力求實(shí)效。 （一）重抓安全教育，營(yíng)造安全和諧的校園氛圍 安全工作是學(xué)校德育工作的重中之重，本學(xué)期就安全宣傳教育工作方面，我們做了以下 7 件事： ：通過(guò)完善和建立各項(xiàng)安全衛(wèi)生制度預(yù)案，尤其進(jìn)一步完善校園安全和衛(wèi)生管理體系。 做好疾病防控： 為了做好流行性疾病防控教育工作，按照衛(wèi)生部門(mén)和上級(jí)教育部門(mén)的要求，政教處先后下發(fā)了《秋冬季流行病的防治》、《如何預(yù)防感染甲型 h1n1流感病毒》 第 31 頁(yè)共 37 頁(yè)和《預(yù)防甲型 h1n1 流感中藥方》等知識(shí)材料。由班主任利用班隊(duì)課時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并督促學(xué)生落實(shí)相關(guān)要求；另外，我們還噴制了《預(yù)防感染甲型 h1n1 流感病毒》的知識(shí)海報(bào)并粘貼在宣傳欄，供師生參觀學(xué)習(xí)。為了加強(qiáng)流行性疾病的防控教育，我們還制定了《甲流防控教育制度和晨檢晨報(bào)制度》，成立了甲流防控領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小 組，對(duì)師生的晨檢工作進(jìn)行落實(shí)和甲流的防控工作情況進(jìn)行全面的監(jiān)督。 傳播安全知識(shí)：為增強(qiáng)學(xué)生的安全自救自護(hù)意識(shí)和技能，政教處先后編制了《消防逃生急救材料》、《交通安全 呵護(hù)生命、安全出行》、《防踩踏知識(shí)教育》等知識(shí)材料，由班主任利用班隊(duì)課時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，并開(kāi)展了《安全知識(shí)競(jìng)賽》、《消防安全知識(shí)競(jìng)賽》等活動(dòng)進(jìn)一步鞏固安全宣傳教育的效果。另外，學(xué)校還推出《安全緊急疏散演練方案》，并組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地演練，進(jìn)一步提高學(xué)生的應(yīng)急自救能力。 ：對(duì)全體學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進(jìn)行了書(shū) 面調(diào)查，建立了特殊體質(zhì)學(xué)生的健康檔案材料。同時(shí)，按照衛(wèi)生部門(mén)的要求，先后三次組織學(xué)生參加了甲流疫苗接種和麻疹疫苗接種工作。 加強(qiáng)法制教育：邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)繆瑞勇警官來(lái)校作法制講座，也推出法制教育主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)等。 （二）狠抓常規(guī)教育，打造學(xué)子的陽(yáng)光形象： 以五項(xiàng)競(jìng)賽為抓手，抓嚴(yán)抓實(shí)學(xué)生的日常行規(guī)教育和考核。 以專項(xiàng)教育為依托，抓實(shí)抓細(xì)學(xué)生的儀表、考勤、手機(jī)、上網(wǎng)等專題教育。政教處發(fā)動(dòng)和組織班主任對(duì)學(xué)生的儀表、上網(wǎng)和帶手機(jī)等情況以宣傳引導(dǎo)、督查干預(yù)、批評(píng)教育、整 改回查等方式進(jìn)行強(qiáng)化教育，大力打造學(xué)子的陽(yáng)光形象。 以完善機(jī)制為方式，抓細(xì)抓優(yōu)行規(guī)教育。本學(xué)期，行規(guī)教育依然堅(jiān)持以 第 32 頁(yè)共 37 頁(yè)班主任為主力軍，以學(xué)生干部和值日教師為助手的管理格局下，充分發(fā)動(dòng)課任老師和學(xué)生干部積