【正文】 負(fù)責(zé)將有意愿資助貧困孩子的班級(jí)登記記錄下來(lái)，咨詢結(jié)束后，交由活動(dòng)負(fù)責(zé)人肖宇和楊松對(duì)該班級(jí)進(jìn)行聯(lián)系，確定資助的對(duì)象，并要求班級(jí)負(fù)責(zé)人寫資助方案，以更好的確定班級(jí)資助的流程，便于日后班級(jí)和協(xié)會(huì)的合作，將本次活動(dòng)搞得有聲有色！ 在 13 周，我們協(xié)會(huì)召集資助的班級(jí)負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì)簽訂協(xié)議，并繳納資金由我們協(xié)會(huì)同意將資助款項(xiàng)通過(guò)郵政儲(chǔ)蓄 打到被資助孩子的賬號(hào)，其中我們會(huì)邀請(qǐng)其中的幾個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)人一同前去作為一個(gè)公正。 本次活動(dòng)報(bào)名的班級(jí)很多，各個(gè)班級(jí)都非常活躍，收到了良好的效果，體現(xiàn)了現(xiàn)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，希望我們協(xié)會(huì)以后多舉行這一類型的活動(dòng)并且辦的更加優(yōu)秀，讓我們大學(xué)生這種奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神傳遞下去！ 本次活動(dòng)總體上進(jìn)行得比較順利，但也存在著不足： 一、活動(dòng)前期因沒(méi)有提前申請(qǐng)場(chǎng)地，導(dǎo)致場(chǎng)地被別的協(xié)會(huì)優(yōu)先申請(qǐng)，本來(lái)初定的星期二作為咨詢?nèi)盏呐R時(shí)改為了星期三。 二、 09 級(jí)的干事經(jīng)驗(yàn)不足，在向班級(jí)介紹本次活動(dòng)的具體情況時(shí)很多地方解釋的不到位，帶給了一些班級(jí)的疑惑。 希望以后大家注意以上幾點(diǎn)，將活動(dòng)進(jìn)行得更加完美！ 第五篇：愛(ài)心卡傳遞活動(dòng) 愛(ài)心卡 — 1 卡 3 用 活動(dòng)目的： 通過(guò)轉(zhuǎn)介紹，達(dá)到優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)擴(kuò)展的目的。 通過(guò)在幼兒園、商場(chǎng)等地舉辦活動(dòng)，發(fā)放愛(ài)心卡，擴(kuò)展新家長(zhǎng)前來(lái)試聽(tīng)。 新試聽(tīng)學(xué)員的二次跟蹤服務(wù)，為學(xué)員報(bào)名奠定基礎(chǔ)。 愛(ài)心卡在新家長(zhǎng)試聽(tīng)或報(bào)名時(shí)，可代替代金券使用，或交替使用。 活動(dòng)主題：做愛(ài)心使者，讓愛(ài)傳出去。 （一）轉(zhuǎn)介紹使用細(xì)則： 發(fā)放“愛(ài)心卡片”： 1）、通過(guò)與家長(zhǎng)溝通（家長(zhǎng)課堂、課余時(shí)間等等），將此次活動(dòng)的具體細(xì)則告知家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)積極配合，確保此次活動(dòng)能順利完成。 2）、每個(gè)家長(zhǎng) 5 張卡片，交給自己的朋友，讓其朋友配合，讓朋友的小孩完成卡片上的事情，并簽字確認(rèn)。 回收“愛(ài)心卡片” 童學(xué)館老學(xué)員家長(zhǎng)在下次送孩子上童學(xué)館時(shí)候，將愛(ài)心卡片帶回童學(xué)館，并按帶回卡片的數(shù)量，給家長(zhǎng)及小朋友贈(zèng)送禮物。 兌換“愛(ài) 心卡片” 1）、收集同伴“愛(ài)心卡片” 3 張即可獲得童學(xué)館精美禮品一份。 2）、收集同伴“愛(ài)心卡片” 3 張以上，每多一張就獲得童學(xué)館精美禮品一份，例如四張就可獲得 2 份精美禮品， 5 張即可獲得 3 份精美禮品。 顧問(wèn)跟蹤： 1）、要求： 2 天之內(nèi)拜訪參與活動(dòng)的家長(zhǎng)。 2）、話術(shù)：您好，我是童學(xué)館老師，您天前參加了我們童學(xué)館愛(ài)心傳遞活動(dòng)，首先 感謝您對(duì)童學(xué)館此次弘揚(yáng)孝心活動(dòng)的支持，同時(shí)對(duì)您做一個(gè)回訪，以便了解您對(duì)此次活動(dòng)的看法，大約需要占用您分鐘時(shí)間，您看您現(xiàn)在方 便接聽(tīng)電話嗎？?? 再次感謝您對(duì)我們童學(xué)館此次活動(dòng)的支持，如果您也想帶領(lǐng)孩子來(lái)我們這里體驗(yàn)國(guó)學(xué)，隨時(shí)歡迎您帶著孩子來(lái)免費(fèi)試聽(tīng)體驗(yàn)。祝您家庭和諧，生活愉快。 3）、備注：回訪不是為了完成任務(wù)，而且提高更多家長(zhǎng)對(duì)童學(xué)館的了解以及提高童學(xué)館的知 名度。以上只是理想狀態(tài)下的回訪，您盡可以根據(jù)實(shí)際情況，在完成上述任務(wù)后，盡情發(fā)揮。 原則：此次活動(dòng)是軟性營(yíng)銷，偏公益。通過(guò)本次活動(dòng)，提高童學(xué)館的知名度及品牌的同 時(shí)，重點(diǎn)是弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化 —— 孝道，扎實(shí)推進(jìn)對(duì)孩子的孝敬感恩教育。 操作流程簡(jiǎn)易圖 獎(jiǎng)品：各種玩具或書籍（待定） （二）、幼兒園、商場(chǎng)等地舉辦活動(dòng)，愛(ài)心卡使用細(xì)則 1）、將愛(ài)心卡發(fā)放給參與活動(dòng)的家長(zhǎng)，并現(xiàn)場(chǎng)讓家長(zhǎng)登記基本信息。 2）、讓家長(zhǎng)監(jiān)督小孩力行愛(ài)心卡內(nèi)容 3）、告知家長(zhǎng)，在小孩力行孝道后，可憑借愛(ài)心卡，免費(fèi)到童學(xué)館試聽(tīng)。 4）、家長(zhǎng)在為孩子報(bào)名時(shí)，愛(ài)心卡可代替價(jià)值元代金券使用。 顧問(wèn)跟蹤： 1）、要求： 2 天內(nèi)拜訪參與活動(dòng)的家長(zhǎng) 2）、基本話術(shù)：您好，我是童學(xué)館老師，前天我們?cè)谟變簣@ 給您發(fā)了一張愛(ài)心卡，您還記 得嗎？您的小孩力行情況怎么樣呢？ 看來(lái)您對(duì)小孩的教育還是很重視的。這樣，明天我們童學(xué)館有一節(jié)試聽(tīng)課， 您只要帶上愛(ài)心卡，即可讓孩子免費(fèi)試聽(tīng)。由于這次我們活動(dòng)特別大，后天 試聽(tīng)的人員較多，如果您有時(shí)間的話，我現(xiàn)在幫您預(yù)訂一個(gè)名額。 再次感謝您對(duì)我們此次活動(dòng)的支持，那我就不打擾您啦，明天見(jiàn)。祝您生活 愉快，家庭和諧。（注：試聽(tīng)課前一天，再次打電話通知提醒，以免家長(zhǎng)忘記。） （三）、新試聽(tīng)學(xué)員愛(ài)心卡活動(dòng)細(xì)則 新試聽(tīng)學(xué)員在試 聽(tīng)課之后，由老師將愛(ài)心卡給家長(zhǎng)，并告知是孩子的德行作業(yè)，讓家長(zhǎng)監(jiān)督孩子完成。 顧問(wèn)跟蹤： 1）、要求： 2 天以內(nèi)，回訪家長(zhǎng)，詢問(wèn)小孩作業(yè)完成情況 2）、基本話術(shù)：您好，請(qǐng)問(wèn)您是家長(zhǎng)嗎？ 我是童學(xué)館老師，前天您帶著孩子參加我們?cè)嚶?tīng)課，我們?yōu)楹⒆硬贾玫募? 庭作業(yè)，不知道他完成的怎么樣呢？ 嗯，非常感謝您的配合，通過(guò)試聽(tīng)課我發(fā)現(xiàn)您的孩子非常優(yōu)秀（列舉孩子的 優(yōu)點(diǎn)），同時(shí)，您的孩子在上（如膽小、記憶力差、識(shí)字不夠等）還有點(diǎn) 欠缺，您以后可以重點(diǎn)關(guān)注孩子這方面的發(fā)展。 （根據(jù)試聽(tīng)課中孩子存在的具體問(wèn)題推課） 提出邀約： 您看您什么時(shí)候有時(shí)間，您到童學(xué)館我們具體詳情給您介紹，（確認(rèn)面談時(shí) 間）請(qǐng)您妥善保管愛(ài)心卡，您如需要為孩子報(bào)課，愛(ài)心卡是可以抵用學(xué)費(fèi)的， 價(jià)值元。 謝謝您抽出時(shí)間與我交流您的寶寶，再次感謝您，明天見(jiàn)！祝您身體健康， 家庭和諧。 操作流程簡(jiǎn)易圖