【正文】 隔離措施，嚴格按照“點對點”協作機制有關規(guī)定及時去定點醫(yī)院就醫(yī)。未設置醫(yī)務室的學 校，應當就近聯系社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生機構進行處置。 (三 )教職員工或學生如出現新冠肺炎疑似病例或確診病例，學校在疾控機構指導下處置或啟動應急處置機制，配合做好密切接觸者排查等工作。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知，如出現發(fā)熱、干咳等癥狀時要及時就醫(yī)。 (四 )學校對接受隔離醫(yī)學觀察的教職員工和學生，要做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”。教職員工和學生病愈后，返校要查驗由當地具備資質的醫(yī)療單位開具的復課證明。 2020中小學秋冬季疫情防控技術方案更新了哪些內容 ? 近日，國家衛(wèi)生健康委辦公廳、教育部辦公廳聯合印發(fā)了《高等學校、中小學校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案》 (以下簡稱《技術方案 (更新版 )》 )，對一些疫情防控措施，根據常態(tài)化防控要求作了相關調整。 教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室負責人介紹，《技術方案 (更新版 )》取消了原技術方案中關于“學生宿舍床位重新分配，減少人員并拉開距離”“用餐桌椅同向單人單座并保持間隔 米”“每名學生 (課桌 )前后左右間距保持 1 米”等硬性隔離條件，更好地保障正常教育教學秩序和全面復學復課?！都夹g方案 (更新版 )》 增加了“把好校門關，教職員工和學生入校時查驗健康碼，保證入校人員身體健康”“來自中高風險地區(qū)學生和教職員工返校時須向學校出示近一周內的核酸檢測報告”等內容，明確了信息化條件下疫情防控的具體措施。 對于目前已經開始的高校學生返校，《技術方案 (更新版 )》要求，高校師生返校途中要隨身攜帶足量的口罩、速干手消毒劑等個人防護用品，全程戴好口罩。在公共交通工具上盡量減少與其他人員交流，避免聚集，與同乘者盡量保持距離。如返校途中身體出現發(fā)熱、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等癥狀，應當及時就近就醫(yī)，如在飛機、火車等公共交通工具上，應當主動配合乘務等工作人員進行健康監(jiān)測、防疫管理等措施，并及時將有關情況報告學校。境外師生未接到學校通知一律不返校，返校時按照有關要求向學校出示核酸檢測證明材料，入境后嚴格遵守當地規(guī)定。 學生如何預防新型冠狀病毒 1 (1)有疫情高發(fā)地區(qū) (如武漢等地區(qū) )居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察 14天。 (2)各地學生均應盡量居家，減少走親訪友、聚會聚餐，減少到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。 (3)建議學生每日進行健康監(jiān)測，并根據社區(qū)或學校要求向社區(qū)或學校指定負責人報告。 (4)寒假結束時，學生如無可疑癥狀，可正常返校。如有可疑癥狀，應報告學?；蛴杀O(jiān)護人報告學校，及時就醫(yī)，待痊愈后再返校 。 (1)乘坐公共交通工具時全程佩戴醫(yī)用外科口罩或 N95 口罩。 (2)隨時保持手衛(wèi)生，減少接觸交通工具的公共物品和部位。 (3)旅途中做好健康監(jiān)測，自覺發(fā)熱時要主動測量體溫。 (4)留意周圍旅客健康狀況，避免與可疑癥狀人員近距離接觸。 (5)若旅途中出現可疑癥狀，應主動戴上醫(yī)用外科口罩或 N95 口罩，盡量避免接觸其他人員，并視病情及時就醫(yī)。 (6)旅途中如需去醫(yī)療機構就診時，應主動告訴醫(yī)生相關疾病流行地區(qū)的旅行居住史，配合醫(yī)生開展相關調查。 (7)妥善保存旅行票據信息，以配合可能的相關密切接觸者調查。 學生如何預防新型冠狀病毒 2 選擇在家不要出門 學生想要預防感染新型冠狀病毒的話，那么最好選擇在家不要出門，因為學生的免疫力相對來說要比成人低一些，尤其是小學生和幼兒園的學生，他們都是比較容易被感染的。 待學校通知報道的時候才能去回學校 很多地區(qū)的教育局都發(fā)布了開學延期的公告，所以，學生們不要提前返校，那樣是很容易被感染的，一定要待學校通知報道的時候才能回學校，這樣可以避免被感染。 需要出門的話，需要佩戴口罩 如果確實需要出門的話，那么學生們需要佩戴口罩，口罩可以很好的防止唾液飛到我們的嘴和鼻子處，口罩最好選擇使用 N95 或者醫(yī)用外科口罩。 勤洗手、勤換衣、勤洗澡 學生需要勤洗手、勤換衣、勤洗澡，因為這樣可以讓身體上的細菌不至于大量的滋生，從而讓身體的免疫力下降，因為免疫力下降是容易導致被感染的。 吃是食物需要煮熟，不吃野味 吃的食物也是需要特別注意的，食物需要是煮熟的，千萬不要去吃生的食物，一日三餐需要保證，吃生的食物容易導致免疫力下降，那樣容易導致被感染。還需要不吃野味。 加強鍛煉，提高免疫力 學生還需要加強鍛煉，家中可以鍛煉的方式還是比較多的，可以進行仰臥起坐、俯臥撐、跳繩、轉呼啦圈等，這都是很不錯的鍛煉方式，從而可以增強我們的免疫力。 確保充足的睡眠，避免免疫力下降 還需要確保充足的睡眠，睡眠不足的話，容易導致自身的免疫力下降，那樣是很容易導致被感染的，學生們這點一定要做好才行。 總結： 選擇在家不要出門。 待學校通知報道的時候才能去回學校。 如需要出門的話，需要佩戴口罩。 勤洗手、勤換衣、勤洗澡。 吃是食物需要煮熟，不吃野味。 加強鍛煉，提高免疫力。 確保充足的睡眠，避免免疫力下降。 學生秋冬季返校防疫攻略 返校高峰將至，防疫應該注意啥 8 月 24 日起，清華大學、中國科學院大學、北京航空航天大學等多所高校學生將分類分批返校報到，大學校園又將逐漸熱鬧起來。 北京市教委新聞發(fā)言人李奕介紹，秋季開學的返校規(guī)模較大，將有 60 萬大學生陸續(xù)來京?！懊恳晃环敌５木┩鈱W生 都要做核酸檢測。”李奕表示，“這項要求是從目前全國的整體防疫形勢和學校整體防疫角度考慮的?！? 疫情防控進入常態(tài)化，秋季返校還應該注意什么 ?高校要做哪些準備 ?學生們又該怎么辦 ? 遇學生發(fā)熱啟動應急預案 提前申請返校安全碼，穿過體溫檢測關卡，就連隨身的手機和行李都要集中消毒??近日，青島大學大三學生閆世秋時隔 7 個月再次回到校園，走進了宿舍。 “如果有同學發(fā)熱，怎么辦 ?”返校前，腦海中設想的場景，卻真實上演。閆世秋告訴記者，返校后沒幾天，隔壁宿舍有同學出現發(fā)熱現象。青島大學立即啟動 應急預案，這名同學最后被診斷為普通感冒，大家“虛驚一場”。青島大學學生工作處處長解濤介紹：“開學以來，全校一共出現 13 起常規(guī)感冒引起的發(fā)熱情況。我們都嚴格按照應急預案要求，逐一排除疫情的可能性?！? 在校園內，應對疫情還有哪些建議 ?在學生返校前的巡查過程中，宿舍管理人員多次發(fā)現學生被褥出現發(fā)霉現象?！坝捎诿咕菀滓l(fā)呼吸道疾病，返校學生可以帶一些貼身的床上用品?！苯鉂€建議，“返校后應立即打掃衛(wèi)生、晾曬被褥，嚴格控制并記錄在校生活軌跡，減少相互接觸?！? 非必要不出校，并非一刀切 近日， 教育部印發(fā)《關于印發(fā)高等學校、中小學校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案的通知》，其中取消“用餐桌椅同向單人單座并保持間隔 米”等硬性隔離條件。要求高校把好校門關，查看健康碼，設置快遞收發(fā)點。此外，在校園內的學生和授課老師，可不戴口罩。 記者梳理發(fā)現，對于開學后的疫情防控工作，全國各地學校均要求繼續(xù)強化校園半封閉管理，師生非必要不出校，校外人員非預約不進校。原則上不舉辦大規(guī)模聚集性的學生會議和校園活動，鼓勵開展線上會議或交流活動。 北京市教委提倡學生“非必要不出?！?，這些要求并非“ 一刀切”，科研、就醫(yī)、父母探訪等均可申請出校。走讀生和高校教職員工每日需要進出校園，各校將建立健康臺賬，確保進出校軌跡可尋。 實施最小單元群體管理 疫情期間，實驗室里大型科研儀器關停，學生在重啟調試設備上也遇到了麻煩。北京科技大學博士李仁 (化名 )回到實驗室后發(fā)現，真空脫脂燒結爐由于長期停運、無人維護，導致重啟失敗。 在與學校后勤集團溝通后，請工作人員為儀器供應了循環(huán)冷卻水 。尋求導師支援，進行設備參數調整 。積極與學校疫情防控部門溝通，保障儀器運行所需特殊氣體順利進校。 “在疫情 防控常態(tài)化下，要切實幫助學生恢復開展科研工作?！弊罱本┛萍即髮W輔導員臧佳要協助師生“回歸正常教學和科研”。 “隨著返校學生增多，實驗室等場所將成為人員集中的地方?！标凹颜f，嚴格控制實驗室、教室的人員數量，保證人員不集中 。協調后勤人員，定時進行實驗室消毒 。同時，延長實驗儀器、教學設施運行時間，為學生學習提供更充足保障。 教室、食堂、圖書館、實驗室等地人員相對密集的地方，學校合理設置人員密集度，盡可能實施最小單元群體管理 。采取錯峰就餐，就餐排隊時與他人保持安全距離 。學生宿舍嚴禁外來人員入內等。 關注學生心理狀態(tài) 對學生而言，重返校園意味著壓力也隨之而來。 收到開學通知時，河南科技大學大四學生吳田還在上網課?！爸胤敌@面授，學習壓力陡增，不適應怎么辦 ?”何況在開學后，部分學校還要進行上學期的期末考試。 “秋季返校復課，心理中心的老師們將對出現焦慮等情況的同學進行確認和疏導。”青島大學心理 健康教育與研究中心主任米振宏介紹。 從學生返校第一天起，青島大學 4 個咨詢點、 1 個治療點、 28 名咨詢師展開了“一對一”的心理輔導。米振宏發(fā)現，學業(yè)壓力是秋季返校復課的主要心理問題。 “秋季返校復課，不少學生在學習上會感到困難，難以勝任，出現緊張、擔憂、焦慮、煩躁、厭倦等情緒，是正常的。”廣東外語外貿大學南國商學院教授宋廣文建議，從學校的角度講，課程安排上要有靈活性，特別是對待大學新生，他們進入到全新的環(huán)境，還需要適應，學?？梢栽O置緩沖期，幫助其適應新環(huán)境 。高校教師和輔導員，應關注學生的心理狀態(tài)，必要時求助專家進行診斷 。學生們也應該自我調適，以增強心理彈性。 2020中小學秋冬季疫情防控技術方案 (最新版 ) 第五篇： 2020 幼兒園秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案 2020幼兒園秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案 一、開園前的準備 2 （一）制度要求 2 （二）保障要求 3 二、開園后的防控措施 4 （一）入園時管控 4 （二）入園后管控 4 （三）重點場所防控 6 三、應急處置方案 7 2020幼兒園秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案 為指導 XXXX 幼兒園加強秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，壓實幼兒園常態(tài)化防控主體責任，堅持人物同防 、多病共防，落實“四早”防控措施，精準防控，制定本技術方案。 一、開園前的準備 （一）制度要求 作出科學開園的決定。嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任和家庭責任，安排好幼兒園疫情防控各項工作，確保人員到位、設施到位、物資到位、能力到位、制度落實到位。師生嚴格按照 幼兒園通知和安排有序返園，返園前確保身體狀況良好。境外師生未接到幼兒園通知一律不返園，新生不報到，入境后嚴格遵守當地規(guī)定。 ，全面負責幼兒園疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。開園前必須做好應急演練，細化各項防控措施。 、應急處置預案和工作制度。包括學校傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。 、疾控機構、就近定點醫(yī)療機構、轄區(qū)婦幼保健機構 、社區(qū)衛(wèi)生服務機構的溝通協調，配合有關部門積極開展聯防聯控。形成教育與衛(wèi)生健康部門合力，建立幼兒園與教育部門、衛(wèi)生健康行政部門、醫(yī)療機構、疾控機構“點對點”協作機制。確保開園前幼兒園疫情防控業(yè)務指導、巡查和培訓全覆蓋。 （二）保障要求 ，對戶外大型玩具、門把手等物體表面進行預防性消毒，對活動室、睡眠室、盥洗室、洗手間等各類生活、工作場所開窗通風。 ，位置相對獨立，設置提醒標識，應當有單獨使用的衛(wèi)生設施設備，配 備專人負責。 、速干手消毒劑、消毒劑、兒童口罩、手套、體溫計、嘔吐包、紫外線消毒燈等防疫物資的儲備，洗手處配備足量的洗手用品。建立環(huán)境衛(wèi)生和清潔消毒管理制度，由專人負責幼兒園全面清潔消毒工作。 14 天每日健康狀況、中高風險地區(qū)旅居史等統(tǒng)計，與家長密切聯系，向衛(wèi)生保健人員進行報告。衛(wèi)生保健人員每日掌握教職員工和幼兒健康狀況，對全體教職員工等開展防疫制度、個人防護與消毒等知識和技能宣教。 ，并如實上報幼兒園，確保開園前身體狀況良好。要求所有教職員工做好開園前至少 14天的自我健康監(jiān)測和行蹤報告，并如實上報園方。對有發(fā)熱、干咳等癥狀的，應當督促及時就醫(yī)，暫緩返園。開園前，家長做好幼兒看護和防