【正文】 二、幼小銜接實施方案： 學(xué)前思想準(zhǔn)備：通過參觀小學(xué)、開展主題活動，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。 身體方面的準(zhǔn)備： （ 1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)。 （ 2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。（ 3）在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。（ 4） 注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。 獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備： （ 1）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。（ 2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一 定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。 學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備： （ 1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。 （ 2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、 讀書的習(xí)慣；還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。（ 3）知識經(jīng)驗的積累： 前閱讀、前書寫的滲透，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢字，同時，讓幼兒熟悉漢語拼音，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)。為幼兒閱讀、書寫提供條件。 三、班級日常工作：（ 1)本學(xué)期 ,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體 地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。 （ 2）配合教研組開展科學(xué)領(lǐng)域的研究。 （ 3）在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。 4）在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：春游，春季運(yùn)動會，慶“六 .一”，大班畢業(yè)典禮等。 四、衛(wèi)生保健工作： 1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。 2）對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。 3） 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧。 五、家長工作： 1）開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。 2）堅持每月及時更換“家長園地”，鼓勵家長參與班級教學(xué)，開展家長助教活動。 3）做好家訪工作，平時加強(qiáng)電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性。 4）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。 鼓勵家長積極參加各種班級活動：“ 三、八節(jié)”愛媽 媽活動；與主題相關(guān)的親子活動等。 通過上學(xué)期的合作，我班已初步形成良好的學(xué)習(xí)、合作的氛圍，在本學(xué)期我們將繼續(xù)這種好的團(tuán)隊精神，在工作學(xué)習(xí)中互相學(xué)習(xí)、及時反思，在專業(yè)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的藝術(shù)素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。 總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，能使幼兒得到全面的發(fā)展。 班級：草莓二班 2021 年 2 月 第四篇：班務(wù)計劃 七年級四班班務(wù)計劃 一、目的要求 切實搞好班務(wù)工作，使之落實到實處，同時也為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力營造一個和諧、融洽、積極和上進(jìn)的班集體，從而使班務(wù)工作更上一個臺階。 二、工作重點(diǎn) 進(jìn)一步完善班級管理制度，在嚴(yán)格管理學(xué)生的過程中又要放手去鍛煉學(xué)生，讓學(xué)生自己去管理自己，實現(xiàn)班級的民主化管理，從而讓每一位學(xué)生在集體中發(fā)揮作用，為班集體做貢獻(xiàn)。 三、主要措施 1．依據(jù)學(xué)校提出的全面提升質(zhì)量為目標(biāo)，確立“一個中心”即班務(wù)工作的開展要始終圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行，確立為學(xué)生學(xué)習(xí)服務(wù)的思想。各項工作的布置、落實 、執(zhí)行都是為確保學(xué)生學(xué)習(xí)活動有序、高效的進(jìn)行。 2．認(rèn)真組建班干部機(jī)構(gòu)，充分的發(fā)揮班委會及班內(nèi)各組織的作用；最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性、自主性；依靠學(xué)生去管理學(xué)生，在合作中共同取得進(jìn)步。本每期召開班干部會不少于 4 次，目的是做好班干部工作的指導(dǎo)，及時了解班級學(xué)生動向、班級存在的問題并及時解決，使班級健康、穩(wěn)定發(fā)展。 3．七年級下學(xué)期的學(xué)生，正處在生理快速發(fā)育而心理極不穩(wěn)定期。隨著學(xué)生年齡的增長，可能有的學(xué)生會出現(xiàn)浮躁、叛逆等情緒，也不排除個別學(xué)生早戀的可能。所以，一定要監(jiān)控好學(xué)生的心理及情緒變化，使孩子們能夠健康快樂的成長。班主任要做到尊重學(xué)生，敢管、善管，要嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有親，嚴(yán)而有愛。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，組織學(xué)習(xí)學(xué)校管理手冊上的各項制度，使學(xué)生清楚自己該做什么，怎樣去做。 4．平時注重了解學(xué)生的思想動態(tài)，注意與學(xué)生溝通，加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系，力求從最大層面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。 5．認(rèn)真組織開展好主題班會，以主題班會為依托，加強(qiáng)學(xué)生誠信教育、文明禮儀教育、感恩教育等。 6．加強(qiáng)法制和安全教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識，通過觀看碟片和網(wǎng)上 視頻，使學(xué)生認(rèn)識到安全的重要性，做到人人講安全，人人遵守安全規(guī)范，懂得珍愛生命。 配合學(xué)校做好相關(guān)工作。 四、班級活動 備注：活動安排主要以政教處安排的活動為依據(jù)，同時結(jié)合班級近期情況做統(tǒng)一安排。 第五篇：班務(wù)計劃 六年級下學(xué)期班務(wù)工作計劃 一、班級情況分析 從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體比較棒 —— 班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學(xué)生。 本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，狠抓學(xué)生的成績，努力提高教學(xué)質(zhì)量，順利迎接小學(xué)畢業(yè)升學(xué)的嚴(yán)峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。 二、思想教育工作 畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究社會環(huán)境變化對學(xué)生成長的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容，實施途徑和方法，增強(qiáng)德育工作的針對性和實效性。 抓好“五愛”教 育，理想與前途教育，要組織學(xué)生開展主題活動，教育學(xué)生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)的具體行動， 抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒。在教育中及時發(fā)現(xiàn)，掌握學(xué)生思想的新變化。通過個別談心、同學(xué)幫助，班隊活動等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。 開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學(xué)生過錯， 強(qiáng)化家教工作。家教工作是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段。我爭取多進(jìn)行家訪工作，了解學(xué)生家長、家庭情況，增進(jìn)與家長的溝通，及時反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意見和對家教的要求。召開家長會 2 次，向家長通報我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀，通過溝通，協(xié)同努力教育學(xué)生。 三、本學(xué)期總體目標(biāo)： 進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。 鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。 爭取學(xué)科質(zhì)量有所突破。 爭取在期末畢業(yè)檢測中取得優(yōu)異的成績。 抓好早讀以及中午的教學(xué)工作。 四、具體措施 （一）思想教育： 定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。 多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。 （二）常規(guī)工作： 適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。 每一個月?lián)Q一次座位。 適當(dāng)調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度 作好班級美化布置工作，營造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報，做到每月一換。 出操做到靜、齊。 加強(qiáng)安全教育。圍繞這一主題進(jìn)行消防、交通安全教育的同時，還要根據(jù)學(xué)生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要 對學(xué)生宣傳安全常識、防范措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。 （三）學(xué)風(fēng)建設(shè)： 加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。 做好“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作。 加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。 加強(qiáng)自主作業(yè)時的自主管理。 具體安排 時間、內(nèi)容安排、備注： 二、三月 班級干部競聘選舉 三八婦女節(jié)對學(xué)生進(jìn)行尊老教育 新學(xué)期新打算主題班會 對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育 開展?fàn)巹?chuàng)文明班級動員、計劃系列活動 電話家訪 7 朗讀競賽 8 記憶訓(xùn)練 9 寫日記競賽 10 查字典比賽 11 班干部培訓(xùn)四月 對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育 手抄報競賽、黑板報競賽。 班級優(yōu)秀日記選評 開展“感恩、生命、榮辱”為主題班會 學(xué)生座談會 6 班級干部考核評比 7 演講 8 詞語積累（成語） 9古詩積累競賽五月 勞動競賽，歡慶國際勞動節(jié)。 開展我為班級做貢獻(xiàn)主題活動 開展“我 要起飛”主題班會 開展班級作業(yè)評比活動 開展動手操作技能競賽 開展學(xué)生結(jié)對子活動 考前家訪活動六月 組織做好演講、故事比賽準(zhǔn)備工作 總結(jié)學(xué)生結(jié)對子活動 期末復(fù)習(xí)動員會 學(xué)生生座談會 告別母?；顒?—— 為母校獻(xiàn)禮