【正文】 大隊、龍崗區(qū)十佳少先隊大隊。 巧用時事資訊，堅持系列 教育。 我校經(jīng)常性地開展德育系列教育，內(nèi)容包括： (1)法紀(jì)教育。 (2)感恩教育。 (3)弘揚(yáng)和培育民族精神月愛國主義教育。 (4)榜樣教育。(5)小學(xué)生養(yǎng)成教育。開展以上系列活動時，我校重視結(jié)合時事資訊，豐富德育內(nèi)容，盤活德育的工作局面，使學(xué)校的德育工作生機(jī)勃勃，保持學(xué)校德育之樹常青。 開展學(xué)生安全教育活動，營造學(xué)生健康成長的環(huán)境。 幾年來，沒有發(fā)生一起學(xué)生安全責(zé)任事故，受到社會和家長的高度贊揚(yáng)。我們主要做了以下工作：①我校針對學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中常能遇到的安全問題，從交通，消防、 課間安全教育入手，通過校內(nèi)外結(jié)合，舉行一些生動活潑的教育活動，教會學(xué)生安全知識和本領(lǐng)，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)能力。②我校把安全教育作為基礎(chǔ)工程來抓，列入學(xué)校工作計劃，并制訂了校園安全教育讀本的校本課程，每周安排一次安全教育課，通過宣傳欄和班隊活動課扎實開展工作。③建立目標(biāo)管理責(zé)任制，明確每個教職工的職責(zé)權(quán)限，即要教書育人，又要保障學(xué)生的健康安全，并與文明班評比掛鉤，對出現(xiàn)安全問題的班主任實行一票否決。④建立值日制度，加強(qiáng)學(xué)生之間的相互監(jiān)督。每天放學(xué)，由值日教師和保安人員在校門口值日，并有秩序疏導(dǎo)學(xué)生接送車，使學(xué) 生有秩序地離校。學(xué)校 2021 年被評為龍崗區(qū)應(yīng)急工作先進(jìn)單位，2021 年評為龍崗區(qū)教育系統(tǒng)安全工作先進(jìn)單位。 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造育人氛圍。 良好的育人環(huán)境，能給學(xué)生以潛移默化的影響，近幾年來，我校十分重視校園自然環(huán)境和文化環(huán)境的建設(shè)。首先，投入 25 萬元改造學(xué)校的綠化工程和建設(shè)生物園，為學(xué)生提供一個優(yōu)美的育人環(huán)境。其次，我們更重視校園文化的建設(shè)工作。先后投入了 15 萬元改造學(xué)校的宣傳欄和相應(yīng)的宣稱畫，現(xiàn)在學(xué)校共有 10 塊不銹鋼宣傳欄，定期展出學(xué)生的書畫作品，優(yōu)秀文章和相關(guān)的專題內(nèi)容，教學(xué)樓每 層有不同的宣傳畫。并借鑒其他學(xué)校的經(jīng)驗，對課室、辦公室及各個功能室進(jìn)行美化，使到整個校園具有一種良好的育人氛圍。學(xué)校被評為深圳市“花園式、園林式”達(dá)標(biāo)單位和深圳市綠色學(xué)校。 由于我校德育工作抓得比較全面和扎實，“勤奮好學(xué)，求實創(chuàng)新”的良好校風(fēng)已經(jīng)形成。近年來，在校學(xué)生操行評定優(yōu)良率平均 95%以上，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá) 82%以上，三好學(xué)生率為 15%，師生違法犯罪率為 0，學(xué)生自發(fā)為貧困地區(qū)，需要幫助的人士捐款達(dá) 10 萬余元。 (三 )深化教學(xué)改革，堅決走科研興校之路，提高教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。幾年來，我校不斷加強(qiáng)教學(xué)管理，充分調(diào)動全體教職工的積極性，并以“常規(guī)為基礎(chǔ)，教改出成效”的工作思路，多方面，多角度，多層次落實每一項教學(xué)工作，從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生畢業(yè)率和升中率為 100%，在布吉小學(xué)中享有較高聲譽(yù)，我們的主要做法是： 狠抓常規(guī)教學(xué)的管理工作。 (1)教學(xué)安排的規(guī)范化。我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃和有關(guān)減負(fù)規(guī)定，開足開齊課時，不隨意增減和提前結(jié)束課程，嚴(yán)格執(zhí)行深圳市教育局制訂的減負(fù)規(guī)定，不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 (2)教學(xué)管理的制度化。我校根據(jù)《龍崗區(qū)小學(xué)教學(xué)常規(guī)條例》，結(jié)合我校的實際，制訂出《 ***小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，對每位教師的備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)，成績考核提出了明確要求，使到教育、教學(xué)工作有章可循。 (3)教學(xué)督查的經(jīng)常化。學(xué)校除了分科組組織教師上好校內(nèi)公開課，做好互相檢查外，行政、科組長還不定時下班聽課、評課，全面掌握教師的課堂教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題個別引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課及時推廣，從而發(fā)揮了行政聽課的督導(dǎo)作用。同時，我校還分年級組每月檢查一次教案作業(yè)，學(xué)校定期抽查，并及時總結(jié)有關(guān)情況， 對教師的工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。 大規(guī)模開展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)質(zhì)課的競賽活動。 課堂教學(xué)優(yōu)良率是申報規(guī)范化學(xué)校的軟件基礎(chǔ)項目之一，它直接影響著驗收結(jié)果，為了提高優(yōu)良課率和課堂效率，我們大規(guī)模地開展了爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課的競賽活動。我們主要做法是：每學(xué)期教導(dǎo)處制訂相關(guān)的競賽計劃，各學(xué)科組根據(jù)學(xué)校的計劃合理安排本科組爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)課的計劃和方案，并由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)具體實施。首先，每位教師在同年級組上一到二節(jié)公開課，并及時評課和提高，推選出本年級組參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽的名單，當(dāng)名單確定后，以科組為單位進(jìn)行集體備課和試講，最后由學(xué)校訂 出競賽時間，要求全體沒課的老師聽課和評課，并邀請鎮(zhèn)教研室的老師作評委評出名次。通過這些活動，使全校教師得到一次提高，為提高課堂效率起到了積極的作用。 積極開展教研和教改實驗。 我校堅持走科研興校之路，使到各學(xué)科均有研究課題，并取得較突出的成績。如：學(xué)?，F(xiàn)承擔(dān)一項中國教育學(xué)會“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題：提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的整體建構(gòu)和諧教育實驗 (課題號060213A)的研究工作。該課題研究范圍包括各科學(xué)科，通過開展實驗，使到實驗教師和實驗班級都有所長進(jìn)。一名實驗教師參加全國首屆“和諧杯” 新課程理念優(yōu)質(zhì)課大賽中獲一等獎，深圳商報等新聞媒體作了相關(guān)報道。實驗教師王軍清、鄭樹彬、李娟娟的實驗論文獲一等獎，羅麗娟、巫妃梅等四位教師的論文獲二等獎。學(xué)校被全國和諧教學(xué)法研究會評為全國實驗先進(jìn)單位。本學(xué)年，學(xué)校又承擔(dān) 8 個龍崗區(qū)和諧教育科研課題的研究工作，其中一個是區(qū)級重點(diǎn)課題。 重視第二課堂活動，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。 多年來，為貫徹素質(zhì)教育的育人思想，我校在抓好第一課堂教學(xué)這個主陣地之余，全面開展第二課堂活動，從而優(yōu)化了學(xué)生的個性，鍛煉了學(xué)生的意志，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校 的第二課堂活動主要有以下三個系列： (1)興趣活動系列：開始了美術(shù)、書法、舞蹈、合唱、電腦、樂器、鼓號隊等興趣小組。 (2)學(xué)科活動系列：開始了寫作、奧數(shù)、英語角等學(xué)科活動。 (3)體育活動系列：有籃球、足球、健球、田徑等活動。 我們?yōu)榱吮ＷC每個活動的正常開展，做到“四定”即定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定輔導(dǎo)老師。由于我校通過開展形式多樣的第二課堂活動，有效地提高了我校學(xué)生的全面素質(zhì)，培養(yǎng)出一批“小作家”、“小畫家”、“小歌手”等具有一技之長的人才，也結(jié)出了累累碩果。近年來，共有 138人次在區(qū)級以上的學(xué)科競賽中獲獎。 狠抓體衛(wèi)工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長。 (1)學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)體育工作法規(guī)、政策，認(rèn)真實施《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，開足開齊體育課，并每天安排學(xué)生參加不少于 1 小時的體育活動，堅持“兩操”，各個體育教師負(fù)責(zé)籃球、田徑、武等的專項訓(xùn)練，是布吉乃至龍崗區(qū)的一所體育強(qiáng)校。培養(yǎng)出鐘旋、黃潔琪兩位同學(xué)在市小學(xué)田徑運(yùn)動會獲跳高冠軍，并打破龍崗區(qū)記錄。是深圳市陽光體育活動先進(jìn)學(xué)校。 (2)我校堅持執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，配備了一名專職校醫(yī)主管師生健康工作，兩名教師 上健康教育課，學(xué)校堅持每周上一次健康教育課。加強(qiáng)對學(xué)生的衛(wèi)生教育，使到學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校堅持每天三次打掃衛(wèi)生，每周一次全校性大掃除，全校衛(wèi)生條件良好。 (學(xué)生的近視眼新發(fā)病率及各種疾病發(fā)病率均低于上級指標(biāo) ) 狠抓美育和勞動教育，尊重學(xué)生的個性發(fā)展。 近年來，我們非常重視美育和勞動教育，按規(guī)定開設(shè)美術(shù)、音樂、勞動課，配齊專任教師。我們一手抓課堂教學(xué)，一手抓學(xué)生個性的培養(yǎng)，真正做到兩手抓，兩手都硬。從而培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和審美情操，發(fā)展個性。 狠抓后勤工作，為教育教學(xué)服務(wù) 。 后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，直接擔(dān)負(fù)著為教學(xué)第一線服務(wù)的重任。我們經(jīng)常教育后勤人員，使他們明白后勤工作的重要性，樹立起為全校師生服務(wù)的意識。我們的主要做法是： (1)健全財務(wù)管理制度。學(xué)校遵守有關(guān)的財經(jīng)制度，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，嚴(yán)格控制學(xué)校經(jīng)費(fèi)開支，財會帳目日清月結(jié)。每月向全體老師公布財務(wù)報表，接受教職工監(jiān)督。 (2)搞好校產(chǎn)管理工作。學(xué)校財產(chǎn)全部造冊登記，并制定相關(guān)的使用制度，責(zé)任到人，提高物品的使用率和完好率。 (3)全面落實校園“三化”工作。特別是今年，我校重新改造 校園綠化，對教室和辦公室進(jìn)行修繕，實現(xiàn)了校園的美化和綠化，現(xiàn)在校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，為師生提供了一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 (四 )科學(xué)管理，特色鮮明 辦學(xué)成功的學(xué)校必須是有鮮明特色的學(xué)校，沒有特色，學(xué)校就沒有個性，就沒有生命力和競爭力。近年來，我校在加強(qiáng)內(nèi)部管理，深化教學(xué)改革的基礎(chǔ)上，積極探索一條適合本校特色的路子，以下幾個方面，是我校正逐步形成的特色，并在特區(qū)學(xué)校中具有一定的示范性： “以人為本，民主和諧，情感機(jī)制相結(jié)合”的學(xué)校管理特色。 由于我校是特區(qū)的一所由農(nóng)村走向城市化學(xué)校，教師來源廣，流動性較大，如何管理好代課教師和公辦教師，一直是我們要正視的問題。教育的現(xiàn)代化首先是管理的現(xiàn)代化，幾年來，我們在加強(qiáng)學(xué)校管理方面作了一系列的探索和努力，并初步形成了“以人為本，民主和諧，情感機(jī)制相結(jié)合”的管理方法。我校根據(jù)代課教師多，流動性強(qiáng)的特點(diǎn)，并根據(jù)知識分子追求自我完善和自我實現(xiàn)的心理，堅持以教師為中心，堅持情感機(jī)制相結(jié)合的管理方法，在日常工作和生活中，調(diào)動一切積極因素，精心為廣大教師構(gòu)筑民主和諧人際關(guān)系和工作環(huán)境，積極培養(yǎng)教師的主人翁精神 ，留住優(yōu)秀的教師。在學(xué)校管理中，我們注意將情感融于管理中，但我們更需要相關(guān)規(guī)章制度去規(guī)范教師的行為，幾年來，我們不斷完善學(xué)校的管理制度和每個人的崗位職責(zé)，將情感與機(jī)制有機(jī)結(jié)合起來，這種管理方法具有較強(qiáng)生命力和實用性。 構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人”為德育總目標(biāo)，以“雛鵬爭章”活動為主線的德育工作特色。 德育工作是素質(zhì)教育的靈魂。為此，學(xué)校探索出一條以“學(xué)會做人”為德育總目標(biāo)，以“雛鵬爭章”活動為主線的德育工作模式，通過積極開展“雛鵬爭章”活動，去培養(yǎng)學(xué)生的思想品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為規(guī)范和習(xí) 慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。 學(xué)校提出的“學(xué)會做人”德育總目標(biāo)，為了達(dá)到這個德育目標(biāo)，學(xué)校依據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》制定了六個年級的德育目標(biāo)，并將各層級目標(biāo)通過班級量化考核來實施執(zhí)行。學(xué)校充分發(fā)揮少先隊在學(xué)生德育工作中的作用，把“雛鵬爭章”主題活動與學(xué)校的德育工作相結(jié)合，充分發(fā)揮少先隊大隊部在育人中的功能，得到了良好的效果。學(xué)校少先隊大隊部根據(jù)學(xué)校每學(xué)期的德育工作計劃，制訂每學(xué)期各班學(xué)生的“雛鵬爭章”活動安排表，并通過每月召開一次大型的主題隊會觀摩活動，對學(xué)生進(jìn)行評章和考章，定期頒 章，從而促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。 由于我校的德育工作定位準(zhǔn)，實效性強(qiáng)，取得較好的效果這也為特區(qū)村小的德育工作提供了一定的示范作用。 (五 )素質(zhì)教育取得的成績 近年來，學(xué)校先后被評為深圳市綠色學(xué)校、深圳市文明學(xué)校、深圳市陽光體育活動先進(jìn)學(xué)校、深圳市園林式、花園式學(xué)校、龍崗區(qū)優(yōu)秀少先隊大隊、學(xué)校連續(xù) 7 年被評為布吉街道和龍崗區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位。學(xué)校榮獲深圳市辦學(xué)效益獎。我校女教工隊伍被授予龍崗區(qū)“巾幗文明崗”榮譽(yù)稱號。 2021 年 9 月 10 日，廣東省委常委，深圳市代市長王榮等市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)一行 親臨我校慰問指導(dǎo)，這就是對我校工作所取得成績的一個肯定。 四、存在問題和努力方向 (一 )不足地方 硬件建設(shè)方面： (1)學(xué)校的個別功能室現(xiàn)代化程度不夠，校園信息庫有待補(bǔ)充完善。 (2)學(xué)校學(xué)生平均班額偏大，不利于素質(zhì)教育的開展。 軟件建設(shè)方面： (1)教師熟練掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中去尚需加大培訓(xùn)力度。 (2)名教師、特長教師數(shù)量不足，骨干教師有待進(jìn)一步擴(kuò)大。 (3)科研理論還不成體系，有待進(jìn)一步研究。 (二 )努力方向 爭取上級教育行政部門的支持 ，力爭新建的教學(xué)綜合樓早日通過驗收并投入使用，配齊功能室，緩解學(xué)位極度緊張的問題，爭取班額達(dá)到規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)。 苦練內(nèi)功。在教育科研、德育創(chuàng)新、校園文化、個性發(fā)展、教育信息等方面積極探索，重視青年教師的培養(yǎng)，強(qiáng)化名師工程，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，進(jìn)一步做大、做強(qiáng)鮮明的辦學(xué)特色。 我校決定憑借這次學(xué)校班子換屆考察的契機(jī)，勵精圖治，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，鼓干勁，爭上游，努力把學(xué)校建設(shè)成為布局合理，功能齊備，環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量較高的，在布吉和龍崗區(qū)具有示范性的現(xiàn)代化窗口學(xué)校。 第四篇： 小學(xué) 2021 領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告 小學(xué) 2021 領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告 xx 年 9月，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師的共同努力下，第三小學(xué)于正式投入使用，原第四小學(xué)、第五小學(xué)和第八小學(xué)整體并入第三小學(xué)。目前，學(xué)校共有教師 71 人，學(xué)生 989 人。一學(xué)期以來，學(xué)校以全面提高教育質(zhì)量，努力打造一流教育品牌為目標(biāo)，以創(chuàng)建平安校園、文明校園、書香校園、快樂校園為抓手，創(chuàng)新管理舉措，實施素質(zhì)教育；深化課程改革，彰顯辦學(xué)效益；提升教師素質(zhì)，提高辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校上下一心，風(fēng)正勁足，各項工作顯現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢，為來年 工作的全面推進(jìn)打下了一個堅實的基礎(chǔ)。 一、加強(qiáng)學(xué)校管理，創(chuàng)新管理思路 明確辦學(xué)理念，暢通管理渠道。辦學(xué)理念是學(xué)校發(fā)展的靈魂。開學(xué)初期，經(jīng)過廣泛討論，確定了過一種幸福完整的教育生活為學(xué)校