【正文】 具體工作由培訓科負責，定期進行工作調度和集中治理。每年春天來臨之際，氣候溫暖濕潤，正是各類害蟲復活，并大量繁殖時節(jié)，學校抓住這一要害時期，重點組織人力、物力對全校公廁、潮濕草地等害蟲易發(fā)地方噴灑藥物，將蚊蠅等害蟲消滅在生長初期，之后每隔一段時間便噴灑一次藥物。對各種常見流行病、傳染病，堅持預防與治療并舉，重在預防的原則，積極做好疾病預防工作。對重點部位，如食堂、餐廳、公廁、宿舍、倉庫等進行專項 治理。學生食堂嚴格落實各項防蠅、防鼠措施，及時購買滅鼠滅蚊滅蟑螂藥物、滅蠅燈，并做到安全使用 。對食堂垃圾、泔水桶、地溝、食品庫房徹底清理，定期保潔 。學生公廁安排專人清掃 。校園相關角落施行藥物噴灑，垃圾日產日清 。堅決杜絕學生在宿舍用餐。專項治理工作的開展，為從源頭上治理“四害”打下了好的基礎。 七、加強食品衛(wèi)生監(jiān)督，為師生提供飲食安全保障食品安全衛(wèi)生關系全校師生的身心健康，學校一直把它列為學校管理的重要部分。我校全面加強食品衛(wèi)生安全工作，不斷完善后勤伙食管理體制，健全后勤伙食管理網(wǎng)絡，加強食堂衛(wèi)生工作 的檢查，設立了相關的獎懲制度。根據(jù)有關規(guī)定，定期組織人員參加了衛(wèi)生知識學習和體檢，健全了食堂衛(wèi)生消毒，食物保管、驗收制度，做到分工明確，責任到人。同時，切實加強了食品衛(wèi)生監(jiān)督，要求伙食管理員積極深入學生食堂，全程監(jiān)督食品制作過程，從檢查所購食品原材料入手，確保所購食品新鮮衛(wèi)生，從源頭上保證食品安全 。深入食堂操作間，監(jiān)督廚師的制作過程，保證飯菜質量 。深入銷售窗口，監(jiān)督飯菜的銷售過程，嚴防食堂業(yè)主以次充好，使學生能買到物美價廉的飯菜 。監(jiān)督飯菜的售后過程，及時處理售余飯菜，嚴防售余飯菜進入下一次銷售。嚴格執(zhí)行食堂 衛(wèi)生管理制度，組織伙委會成員對食堂進行檢查和測評，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并追究相關當事人的責任，取得了良好的實際效果。餐具、用具天天進行高溫消毒，同時經(jīng)常保持食堂環(huán)境的整潔，勤除“四害”，食堂真正做到“三防四隔離”，確保師生飲食安全，為教育教學工作保駕護航。 雖然我校愛國衛(wèi)生工作取得了一定的成績，但是，與其他省級衛(wèi)生先進單位相比，與省、市、區(qū)愛衛(wèi)會的要求相比，我們還有一定的差距，我們將面對成績不喜悅，針對問題不松懈，繼續(xù)結合學校工作實際，制定出相應的整改措施，繼續(xù)保持“省級衛(wèi)生先進單位”的榮譽稱號，積極做 好省級衛(wèi)生先進單位的創(chuàng)建工作，確保我校愛國衛(wèi)生運動再上新臺階。 第四篇：學校愛國衛(wèi)生工作總結 學校愛國衛(wèi)生工作總結本學期，我校在教育局的直接領導下，在鎮(zhèn)衛(wèi)生院的大力支持下，以“面向每個學生的發(fā)展，為成功的人生做準備”為辦學理念，全面提高了教師和學生素質。以《學校衛(wèi)生工作條例》為準繩，全面貫徹落實學校衛(wèi)生工作，促進學生身心健康發(fā)展。 一、制定可行計劃，發(fā)揮組織機構作用，確保各項工作目標的實施。為確?！秾W校衛(wèi)生工作條例》的貫徹落實，充分發(fā)揮學校衛(wèi)生工作領導小組作用，使小組成員責任清楚，分 工明確，工作中講究方法，注重實效性。成立學校衛(wèi)生工作領導小組：組長：肖啟貴負責學校衛(wèi)生工作的領導統(tǒng)籌安排副組長：陳翼負責衛(wèi)生制度的建立、完善組員：黃定武負責環(huán)境衛(wèi)生的檢查評比蘭玉剛負責校園衛(wèi)生設施的添置范春蓉負責衛(wèi)生宣傳黃俊負責茅庵堂小學的環(huán)境衛(wèi)生衛(wèi)生保健員：鄧勇負責學校衛(wèi)生保健、衛(wèi)生專業(yè)知識宣講等工作；針對學校衛(wèi)生工作實際，進一步完善衛(wèi)生工作制度，并制定相應的衛(wèi)生工作計劃。使分管衛(wèi)生工作的領導及管理人員在日常工作中做到了事必躬親，布置各項工作有質量、有創(chuàng)新，不照辦照抄、不流于形式，有實際的指導意義。為全面 開展好學校衛(wèi)生工作奠定了基礎。各班級在日常開展工作中有章可循，有據(jù)可查，做到心中有數(shù)。 二、做好衛(wèi)生宣傳與普及工作。 ，普及衛(wèi)生知識本學期，我校采取了多種形式進行衛(wèi)生知識的宣傳，在全校師生中廣泛普及衛(wèi)生知識，并收到了較好的效果。（ 1）采用紅領巾廣播站、板報、手抄小報等學生喜聞樂見的方式，開展經(jīng)常性的衛(wèi)生宣傳工作。做到：每周一廣播，每月出一期板報。每學年宣傳活動達到 20 次以上。使衛(wèi)生宣傳工作從校內走向校外。（ 2）結合每月的衛(wèi)生宣傳主題進行主題宣傳，開闊視野。三月以愛眼為主題，四月以愛國衛(wèi)生為 主題，五月以營養(yǎng)為主題，六月以預防傳染病為主題。學生通過辦健康手抄小報、學校衛(wèi)生宣傳板報等，不僅增長了學生的衛(wèi)生知識，培養(yǎng)了學生主動實踐的能力，而且開闊了學生的視野，培養(yǎng)了學生的合作意識與社會意識，使知識與實踐有機進行了整合。（ 3）發(fā)揮課堂主渠道作用，進行衛(wèi)生知識學習與實踐。通過《學校公共衛(wèi)生》課和《小學生心理健康教育》課的課堂教學，使學生對生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病預防、環(huán)境衛(wèi)生等常識有了更系統(tǒng)的了解，能自覺運用于日常的學習、生活之中，學生收益很大。 、指導，隨機對學生的文化課、體育課進 行衛(wèi)生監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出合理的改進意見。（ 1）通過會議提出要求，引起全校教師對學生用眼衛(wèi)生的高度重視，控制近視眼的新發(fā)病率。通過隨機檢查，多數(shù)教師在授課過程中，能隨時提醒學生用正確的讀寫姿勢學習，注意養(yǎng)成學生正確的用眼衛(wèi)生習慣； 一、二年級基本保證 3 分鐘的課堂律動時間；眼操能及時做好。（ 2）重視體育課和體育活動及課間游戲的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學中注意指導學生進行正當、健康的游戲活動。本學期，無一例課間學生安全事故發(fā)生。 、指導本學期，加強對衛(wèi)生委員培訓 、管理，根據(jù)低、中、高不同年段特點，有針對性進行培訓。選擇的內容也與衛(wèi)生工作實際緊密聯(lián)系起來。如怎樣做眼操，怎樣找穴位，怎樣刷牙，怎樣清掃等；對中高年級衛(wèi)生委員還指導他們放眼保健操、處理傷口等方法。通過這些培訓活動，挖掘了小衛(wèi)生委員們的潛能，對學校環(huán)境、衛(wèi)生工作扎扎實實的開展起到了促進作用。 三、加強課堂教學，引導學生形成良好的衛(wèi)生習慣。 《公共衛(wèi)生》課和《小學生心理健康教育》課的備課和課堂教學研究。雖然我校的《公共衛(wèi)生》課和《小學生心理健康教育》課目前都由班主任擔任教學，但是學校加強對備課與 上課要求。針對小學階段衛(wèi)生與心理健康教育課的學習目標，定期對授課教師進行培訓。教師們能按照學校要求，在授課過程中結合孩子們的生活學習實際，采取靈活多樣的形式，不拘泥與教材，上好間周一次的衛(wèi)生與心理健康課；組織學生學習、實踐，提高自身的分析問題、解決問題和處理問題的能力，為明天能更好地駕馭于生活，創(chuàng)造生活，打下堅實的心理基礎。通過課堂教學，學生能主動運用知識解決生活中的問題，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 每天學生會都堅持了晨檢制度，對當天學校各班的學生健康狀況作了登記，政教室及時進行了匯總，將匯報學校領導 。 四、進行疾病預防工作，搞好學生體質健康體檢，促進學生身心健康發(fā)展。 ，搞好“六病”的防治開學初，針對我校近視眼發(fā)病率偏高的實際，加大對教學衛(wèi)生的監(jiān)督力度。我們要求課堂上學生必須做到“三個一”，繼續(xù)進行眼操的指導，每天進行眼保健操檢查。對患近視眼者，加強矯治，指導學生正確使用近視靈。利用各種宣傳渠道教育學生養(yǎng)成早晚刷牙、飯前洗手、飯后漱口的良好生活習慣，入口食物必須保證干凈衛(wèi)生，防止病從口入。提出一人一巾，防止交叉?zhèn)鞑?、感染。教育學生不挑食、不偏食，攝取多種營養(yǎng)，保持營養(yǎng)均衡，提 高生長發(fā)育質量。結合教育局保健所下發(fā)的衛(wèi)生宣傳內容，為每位學生印發(fā)了小學生必會操作項目，指導學生日常生活。 。根據(jù)季節(jié)變換和傳染病特點，特別是“ ”地震后，及時通過會議、通知等形式進行宣傳和開展預防工作，震后初期堅持專人每天對學校各處進行消毒， 9 月開校后堅持每周對教室、寢室、廁所、廚房消毒一次。及時對發(fā)病學生進行隔離治療，對發(fā)病學生所在班和鄰班及走廊進行了全面、徹底的過氧乙酸消毒、漂白粉、 84 消毒液，切斷了傳染病源。在第一時間內向教育局保健所進行了傳染病上報。由于措施得力，本學期 在水痘爆發(fā)期間，我校僅有 3 例水痘發(fā)生，確保了全校學生健康。在校領導的大力支持下，學校對衛(wèi)生室投入數(shù)百元資金用于安裝上下水設備，購置體溫計、常用藥等。保證了師生小傷、小病不出校門。定期對所購藥品進行檢驗，凡是變質、過期的一律作廢。對每次檢查做好詳細記錄。 六、進一步美化校園，發(fā)揮環(huán)境育人作用。校園文化建設是學校建設的內容之一。我校在校內形成了藝術、科技等特色長廊，為學生營造濃郁的校園文化環(huán)境。提升了校園的文化質量。為營造潔凈幽雅的育人環(huán)境，養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣，對學生提出了“責任到人，物放有序，一塵 不染，處處亮點”的衛(wèi)生“十六字”要求，形成了《衛(wèi)生清掃制度》，并作為學校環(huán)境衛(wèi)生檢查評比依據(jù)。以此引起全校學生對衛(wèi)生的重視，規(guī)范個人行為。充分發(fā)揮值周檢查評比工作的作用。對校園內的每一塊分擔區(qū)都劃分到班級，落實到個人負責，學校還要不定期地進行檢查，特別是廁所、水房等公用場所及室外分擔區(qū)，學校有明確的要求和規(guī)定，采取檢查、打分、評比相結合的方法，嚴格按照檢查標準進行。凡是“三好班級”、“三好學生”、“先進班級”等評比都有相關的衛(wèi)生標準要求。每周的流動紅旗評選都將衛(wèi)生與紀律情況作為依據(jù)，使全校師生自覺維護學校的 公共衛(wèi)生。由于我校重視衛(wèi)生工作開展，對學校的發(fā)展起到了促進作用。學校多次接待上級領導的檢查，均得到了好的評價。今后，我們將繼續(xù)結合學校實情，認真貫徹教育局衛(wèi)生工作精神，扎扎實實落實好《學校衛(wèi)生工作條例》，使學校衛(wèi)生工作再上一個新臺階。 第五篇：學校愛國衛(wèi)生工作總結 學校愛國衛(wèi)生工作總結 本學期，我校在上級領導下，在衛(wèi)生部門的大力支持下，以“面向每個學生的發(fā)展，為成功的人生做準備”為辦學理念，以學法序列化實驗為載體，以小課題研究為平臺，全面提高了教師和學生素質。以《學校衛(wèi)生工作條例》為 準繩，全面貫徹落實學校衛(wèi)生工作，促進學生身心健康發(fā)展。 一、制定可行計劃，發(fā)揮組織機構作用，確保各項工作目標的實施。 為確?！秾W校衛(wèi)生工作條例》的貫徹落實，充分發(fā)揮學校衛(wèi)生工作領導小組作用，使小組成員責任清楚，分工明確，工作中講究方法，注重實效性。 如：我校本學期在全校學生體檢時，從衛(wèi)生工作領導小組的組長（校長）、副組長（副校長、衛(wèi)生教師）到成員（各班主任），都高度重視。體檢前副組長提出明確、細致的要求；體檢時領導小組成員全部提前到校，組織安排學生體檢；體檢后學校對體檢工作進行總結。上下一盤棋，使我校的體檢工作有始有終，保質保量。 針對學校衛(wèi)生工作實際，進一步完善衛(wèi)生工作制度，并制定相應的衛(wèi)生工作計劃。使分管衛(wèi)生工作的領導及管理人員在日常工作中做到了事必躬親，布置各項工作有質量、有創(chuàng)新，不照辦照抄、不流于形式，有實際的指導意義。為全面開展好學校衛(wèi)生工作奠定了基礎。各班級在日常開展工作中有章可循，有據(jù)可查，做到心中有數(shù)。 二、做好衛(wèi)生宣傳與普及工作。 ，普及衛(wèi)生知識 本學期，我校采取了多種形式進行衛(wèi)生知識的宣傳，在全校師生中廣泛普及衛(wèi)生知識，并收到了較好的效果。 （ 1）采用廣播、板報、手抄報等學生喜聞樂見的方式，開展經(jīng)常性的衛(wèi)生宣傳工作。做到：每周一廣播，每月出一期板報。每學年宣傳活動達到 20次以上。使衛(wèi)生宣傳工作從校內走向校外。 （ 2）結合每月的衛(wèi)生宣傳主題進行主題宣傳，開闊視野。 三月以愛眼為主題，四月以愛國衛(wèi)生為主題，五月以營養(yǎng)為主題，六月以預防傳染病為主題。學生通過辦健康手抄報、學校衛(wèi)生宣傳板報等，不僅增長了學生的衛(wèi)生知識，培養(yǎng)了 學生主動實踐的能力，而且開闊了學生的視野，培養(yǎng)了學生的合作意識與社會意識，使知識與實踐有機進行了整合。 （ 3）發(fā)揮課堂主渠道作用，進行衛(wèi)生知識學習與實踐。 通過《學校公共衛(wèi)生》課和《小學生心理健康教育》課的課堂教學，使學生對生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病預防、環(huán)境衛(wèi)生等常識有了更系統(tǒng)的了解，能自覺運用于日常的學習、生活之中，學生收益很大。 、指導，隨機對學生的文化課、體育課進行衛(wèi)生監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出合理的改進意見。 （ 1）通過會議提出要求，引起全校教師 對學生用眼衛(wèi)生的高度重視，控制近視眼的新發(fā)病率。通過隨機檢查，多數(shù)教師在授課過程中，能隨時提醒學生用正確的讀寫姿勢學習，注意養(yǎng)成學生正確的用眼衛(wèi)生習慣； 一、二年級基本保證 3 分鐘的課堂律動時間；眼操能及時做好。 （ 2）重視體育課和體育活動及課間游戲的安全教育。使體育教師和班主任教師在日常教學中注意指導學生進行正當、健康的游戲活動。本學期，無一例課間學生安全事故發(fā)生。 、指導 本學期，加強對衛(wèi)生委員培訓、管理，根據(jù)低、中、高不同年段特點，有針對性進行培訓。 選擇的內容也與衛(wèi)生工作實際緊密聯(lián)系起來。如怎樣做眼操，怎樣找穴位，怎樣刷牙，怎樣清掃等；對中高年級衛(wèi)生委員還指導他們放眼保健操、處理傷口等方法。 通過這些培訓活動，挖掘了小衛(wèi)生委員們的潛能，對學校環(huán)境、衛(wèi)生工作扎扎實實的開展起到了促進作用。 三、加強課堂教學，引導學生形成良好的衛(wèi)生習慣。 《公共衛(wèi)生》課和《小學生心理健康教育》課的備課和課堂教學研究。 雖然我校的《公共衛(wèi)生》課和《小學生心理健康教育》課目前都由班主任擔任教學，但是學校加強對備課與上課要求。針對小學階段衛(wèi) 生與心理健康教育課的學習目標，定期對授課教師進行培訓。 開學初，組織教師學習了《學校衛(wèi)生工作條例》中關于備課、上課等內容，使大家按照要