【正文】 :幼兒站在已綁好的糖果下，聽 主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。 大班、學前、幼一 :《木乃伊包裹》 玩法 :家長在規(guī)定時間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。 獲前三名的孩子可到主持人處領一個大棒棒糖果。 (一個游戲可同時分兩組進行 )此環(huán)節(jié)控制在 20分鐘 游戲活動后，主持人號召全體的大鬼小鬼集合 (家長及幼兒 )，介紹集體游戲《魔窟冒險》 (全場關閉燈光，家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規(guī)則，這時班主任帶領班上老師悄然從操場小門進入魔窟隱藏，家長原地等待傾聽規(guī)則 )，隨后當主持人發(fā)令 音樂起時家長帶領幼兒速從“鬼洞” (幼兒園一樓入口 )進入“危險區(qū)”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師 (其他教師隱藏并在其過程進行恐嚇干擾 )，家長找到老師后必須提示孩子說 :“ trickortreat”，班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了，家長和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量 (一個家庭一個 )驗收找到自己的人數(shù)，糖果全部發(fā)完的班主任速到活動場地與班上家長匯合并報告主持人，主持人統(tǒng)計結果。最后一名回來的班主任，由班主任帶領家長進行游戲懲罰 :家長和孩子面對面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體 中間，按主持人的口令，用身體將汽球擠破。 結束活動：主持人邀請大家把自帶的面粉拿出， (在萬圣節(jié)這天把你的祝福撒向你身邊的同伴，今天誰最白誰將是萬圣節(jié)這天最幸運的人 )。 (音樂起 )此環(huán)節(jié)控制在 15分鐘 第五篇：幼兒園萬圣節(jié)系列活動策劃方案 幼兒園萬圣節(jié)系列活動策劃方案 方案一： 一、 10 月 19日 —— 10 月 29日完成的教育活動準備： 活動主題：快樂萬圣節(jié)游園活動 活動策劃： ： 20XX 年 10 月 29 日上午 (9： 00— 11： 30 分 ) 活動地點：本園、以及各班級活動室 活動準備：氣球、糖果、游戲獎品若干、節(jié)日橫幅、宣傳展板、英文 Halloween 歌曲 參加成員：全體教職員工、全園幼兒 活動安全小組成員：陳玉鳳、潘煥誼、陳斌、林良國、郭妮、以及三位司機、各班級老師 二、活動具體安排： 活動前準備：教師提前準備做好班級環(huán)境的布置、向孩子們介紹西方的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 萬圣節(jié)的由來。通過電話、直接面談和周學習內(nèi)容提前向家長反饋本次節(jié)日的意義及方式 。并發(fā)動家長一起搜集關于萬圣節(jié)的文字、圖片、物件等，并請家長和孩子一起動手制作萬圣節(jié)服飾、面具、頭飾等資源。同時準備好當天活動服飾展示的音樂和游戲的各種道具及物品 。為自己班級做好節(jié)日形象設計 (例如：特設小旗或標語 )。 (詳細請見萬圣節(jié)活動流程安排表 )(另：萬圣節(jié)的班級環(huán)境布置截至 2021 年 10月 27 日下午 5： 00 檢查。 ) 置要求： (創(chuàng)意、可操作性、藝術性、適合幼兒年齡特點，切勿帶有恐怖血腥色彩 ) 班級環(huán)境布置應有萬圣節(jié)中英文內(nèi)容的體現(xiàn) 。吊飾，立體、形象、卡通能體現(xiàn) Halloween 主題的手工作品 。 班級門口的布置：創(chuàng)意、通過文字體現(xiàn)主題。 三、活動當日安排： 早晨 7： 30 分開始幼兒來園。兩位英語老師戴上相關的萬圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育：用英文向來園的幼兒說：HappyHalloween!(注：提前準備好桌子用氣球扎起拱形、掛橫幅“快樂的萬圣節(jié)活動 HappyHalloween!”體現(xiàn)主題教育。并準備萬圣節(jié)美語教育的英語單詞或句型。 8： 15 分班級幼兒早餐時間，教師利用餐后時間向幼兒介紹節(jié)日由來、活動的服飾展示、班級互相討糖果以及活動游戲等的流程安排、以及活動的注意事項及安全意識教育等。 9:00— 9:20 班級老師與幼兒共同化妝互相裝扮，幫助每位幼兒穿、戴好節(jié)日的服飾、面具或頭飾之類的，為服裝展示作好準備。 9： 30— 10： 30 園內(nèi)巡游及萬圣節(jié)服飾展示，各班級老師保育員阿姨組織幼兒有序下樓，按照班級順序從大大班級到小班排好隊在園內(nèi)巡游 一周、 (各班手持小旗或道具并整齊地喊口號 )充分體現(xiàn)我園開展美語教育活動的特色。 各班級服飾展示環(huán)節(jié)： T 臺秀一秀，各班級幼兒分成若干小組輪流上臺進行服飾展示，具體順序安排如下：從大 1 班、大 2 班、大 3班、大 4 班、大 5 班、大 6 班、中 1 班、中 2 班、中 3 班、小班。服飾展示結束后各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及游戲活動。 10： 40 班級巡游互相討糖果及游戲活動時間，班級互相討糖果具體安排如下： 大 1 班←→中 2 班 。大 2 班←→大 3 班 。 大 4 班←→大 5 班 。大 6 班←→中 1 班 。 小班←→中 3 班 。(班級三位老師要注意幼兒安全意識的教育，班級互討糖果前提前做好安全教育工作。班級互討糖果后回到原來自己的班級清點幼兒人數(shù)并按計劃開展游戲活動 ) 11： 00— 11： 30 班級開展游戲活動、活動結束后及時清理教室環(huán)境衛(wèi)生，幼兒午餐。 方案二： 一、設計意圖： 每年的 10 月 31 日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題， 讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。 二、活動方案： 活動目標： 通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。 鍛煉孩子的膽量和辨別能力。 活動準備： 創(chuàng)設一個“鬼屋” 幼兒打扮成各自想象的“鬼” 水粉顏料、毛筆等。 活動過程： 一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。 二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。 教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日 ? 教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日 ? (幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述 ) 教師小結：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的 10 月 31 日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。 教師：真的有鬼嗎 ? (幼兒討論 ) 游戲：魔鬼、魔鬼在哪里 ? 三、制作萬圣節(jié)面具。 教師：你想象中的鬼會是什么樣的 ? 萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今天我 們都給自己話了個鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個鬼臉，好嗎 ? 幼兒操作畫鬼臉。 游戲：勇敢者的游戲。 三、活動反思： 本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。 在第一個環(huán)節(jié)中，當老師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在老師頭上動土 ?但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強烈地快感。 最后做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮，當孩子選擇不認識的老師時，老師并不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。