20xx年履職考核總結-資料下載頁
2025-03-25 02:06本頁面
【正文】 性質是什么，教訓是什么。這樣的總結，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認識上升到理性認識。 第五篇：教師履職考核總結 教師履職總結 20212021 學年的工作已經(jīng)結束了，回顧一學年的工作，忙忙碌碌，得失兼有，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績，改進不足，現(xiàn)在我就把自己這學年的工作作如下總結： 一 思想方面： 本人思想端正，擁護黨的正確領導，關心國家大事，并且 能積極參加政治學習。積極參加學校的各項活動，并自學有關教育教學的相關理論知識。 二、教學方面： 上學期我擔任了 146 班《電工工藝學》、 120 班《 Frontpage 網(wǎng)頁設計》的教學工作，下學期我擔任了 146 班《電工工藝學》和《單片機原理與應用》、 150 班《計算機應用基礎》的教學工作。教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求使自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。因此備課時我認真鉆研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng) 查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。嘗試運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。課后認真總結上課中所出現(xiàn)的突發(fā)事件、臨時靈感，寫好反思。 三、德育工作： 德育是學校工作中的重中之重，師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。愛就是責任，尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格，教師與 學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離。教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不 斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。 四、班主任工作： 過去這一學年我擔任了高一年級電子與信息技術專業(yè) 146 班的班主任工作，工作中注意加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才；加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“責任、嚴格、活躍、奮進”的班集體；積極抓好 后進生的轉化工作；做好和家長聯(lián)系的工作；做好安全教育工作，安全工作歷來都是學校各項工作中的一個重點工作，它關系到學生的人身安全，關系到學校的聲譽。 總之，一學年以來我按時完成了教育教學任務及各項工作，并被學校評為了 2021 至 2021“優(yōu)秀教師”。在今后的工作中，一定揚長避短，做好本職工作。 2021年月 10月
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