【導(dǎo)讀】人生航船前進(jìn)的方向。下面來(lái)看2020堅(jiān)持做自己的演講稿范文?！皶r(shí)尚柯橋”就是致力經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，美景;“幸?？聵颉本褪侵铝γ裆ｌ硖嵘瑢?shí)現(xiàn)“兩富兩美”。奉獻(xiàn)自己的一份力量!作為一名幼兒教師，我面對(duì)的是最純真稚嫩的群體——幼兒。成人眼里，童年是色彩斑斕、幸福美好的?！堆虺峭韴?bào)》曾向各個(gè)年齡。年的標(biāo)簽只有“幸福”兩個(gè)字嗎?!工作得到了認(rèn)可，幸福的孩子越來(lái)越多!記者采訪時(shí)都不約而同地提到了一個(gè)詞——“幸福”!家庭的和諧、社會(huì)的穩(wěn)定。一個(gè)孩子也在成長(zhǎng)的道路上遇見(jiàn)更好的自己，做一個(gè)幸福的柯橋人!對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐。近日，香港的“大黃鴨”事件倍受關(guān)注，關(guān)于大黃鴨破損原因，為不僅關(guān)系到個(gè)人的尊嚴(yán)，也關(guān)系到國(guó)家的尊嚴(yán)。修養(yǎng)，提高自己的素質(zhì)，給世界展示自己，展示中國(guó)最優(yōu)秀的一面。訊的迅速性而破壞中國(guó)在世界的形象。人，大多是本地人和其他國(guó)家的游客。

　　

【正文】 表之間的核對(duì)時(shí)，面對(duì)各種系統(tǒng)的操作與報(bào)表里的內(nèi)容，根本看不懂那一步步操作一串串?dāng)?shù)字所蘊(yùn)含的意義。俗話說(shuō)，隔行如隔山。單憑原來(lái)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的那一點(diǎn)東西，要想適應(yīng)現(xiàn)在工作的需要，就必須將八小時(shí)以外的空閑時(shí)間積累起來(lái)，制定 出詳細(xì)的自我增值計(jì)劃，擠時(shí)間搞好自學(xué)。在剛進(jìn)單位的日子里，為盡快進(jìn)入工作角色，我堅(jiān)持圍繞工作學(xué)業(yè)務(wù)。一方面定期閱報(bào)摘報(bào)、瀏覽網(wǎng)頁(yè)學(xué)習(xí)，從繁忙的工作中擠出時(shí)間閱讀與組織工作相關(guān)的報(bào)刊、雜志和理論書(shū)籍，收集相關(guān)的業(yè)務(wù)工作指導(dǎo)資料，對(duì)好的經(jīng)驗(yàn)做法、理論研究文章，收集剪輯成冊(cè)，博采眾家之長(zhǎng)為己所用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平；另一方面利用工作的機(jī)會(huì)，主動(dòng)向相關(guān)的業(yè)務(wù)骨干請(qǐng)教，以能者為師，努力提高自己的理論水平和專業(yè)技能，并以此指導(dǎo)工作和實(shí)踐。那時(shí)，我經(jīng)常對(duì)我自己說(shuō)，才剛開(kāi)始，不要急，一定要仔細(xì)，謹(jǐn)慎，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的事情， 再難的事情三個(gè)月肯定拿下。那時(shí)候，白天，我邊查看相關(guān)資料，利用吃飯時(shí)間與同事交流，了解過(guò)去的做法；晚上，獨(dú)自一人在偌大的辦公室對(duì)一整天的工作進(jìn)行梳理。功夫不負(fù)有心人，漸漸地我 不僅能夠獨(dú)立操作及報(bào)表核對(duì)，業(yè)務(wù)方面也更加熟悉了。 銀行作為高風(fēng)險(xiǎn)行業(yè)，每一個(gè)業(yè)務(wù)條線的崗位都或多或少存在著風(fēng)險(xiǎn)，有的容易察覺(jué)，有的卻不易發(fā)現(xiàn)，但有一點(diǎn)，他們是客觀真實(shí)的存在我們的身邊，潛伏在我們的工作之中。所以要樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到工作隱患可能給自己所帶來(lái)的危害，風(fēng)險(xiǎn)一旦發(fā)生，輕則會(huì)受到處罰，影響自己工作。重則會(huì)給銀 行資金造成難以挽回的損失以及建行這個(gè)家的聲譽(yù)損失。在這兩年中，“仔細(xì)，謹(jǐn)慎”成了我工作的座右銘，積極參加營(yíng)運(yùn)管理部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)及業(yè)務(wù)考試，在工作中找風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，不斷加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。運(yùn)行中心機(jī)房貼著我們警語(yǔ)：我的微小失誤可能給建行帶來(lái)很大損失，我的微小疏忽可能給客戶帶巨大麻煩。時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我們。隨著時(shí)間的飛逝，每當(dāng)我講給家人聽(tīng)時(shí)，都會(huì)由衷地說(shuō)，在建行我學(xué)到了很多，工作更嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致了，看問(wèn)題也比從前全面了。 獨(dú)木不成林，在營(yíng)運(yùn)管理部這個(gè)集體當(dāng)中，在與同事合作中，每位同事不僅做好自己份內(nèi)事， 還幫助其他同事一同干好工作，尤其在工作交流上，主動(dòng)介紹自己工作中的好方法，悉心幫助業(yè)務(wù)不太熟練的同志提高操作技能，幫助他們共同提高業(yè)務(wù)水平，提高我們整體的服務(wù)質(zhì)量。“團(tuán)結(jié)一心，拼搏進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)企業(yè)”這是我對(duì)這個(gè)大集體最大的感受。 運(yùn)行中心是一個(gè)中后臺(tái)保障部門，主要是對(duì)各業(yè)務(wù)系統(tǒng)進(jìn)行監(jiān)控、操作、維護(hù)及管理，確保各系統(tǒng)正常穩(wěn)定運(yùn)行。因此，夜班 就和吃便飯一樣頻繁，為了報(bào)表的及時(shí)上報(bào)，我們往往要犧牲自己的節(jié)假日；為了新系統(tǒng)的正常運(yùn)行，下班時(shí)間已過(guò)很久，依然能看到我們忙碌不知疲倦的身影。正是 這種作風(fēng)的激勵(lì)下，部里的年輕人對(duì)工作孜孜不倦的追求，推動(dòng)著工作不斷地向前發(fā)展。 青春是讀不完的歷史長(zhǎng)卷，激情是忙碌的身影，奉獻(xiàn)是心靈深處一曲人生新的交響，是忠于職守，是敬業(yè)，是拼搏，是熱愛(ài)并獻(xiàn)身自己從事的事業(yè)。回望自己在建行的生活中，我不禁感慨：“建行就像一個(gè)熔爐，能在很短的時(shí)間內(nèi)使一個(gè)人發(fā)生變化并融入其中。每天和他們奮戰(zhàn)在一起，他們的一言一行都在潛移默化地影響著自己，不知不覺(jué)中變成了自覺(jué)的行為。我為成為建行的一員而自豪”。我由衷地希望能用自己的青春和汗水給我們銀行改革與發(fā)展添上色彩斑斕的一筆。 我的演講完畢，謝謝大家！ 篇三：做自己命運(yùn)的主人 演講稿 做自己命運(yùn)的主人 xxx 隨著期末考試的的到來(lái)，我們的初中生活已經(jīng)過(guò)去了第一學(xué)期。在絕大多數(shù)同學(xué)依然沉浸在期中考試的好成績(jī)之時(shí)，一個(gè)不容置疑的事實(shí)已經(jīng)擺在每個(gè)人面前 —— 期末，正向我們走來(lái)。所以，我們每個(gè)人必須從狂喜或失落中走出來(lái)，收拾一下心情，冷靜地看看腳下的路和遠(yuǎn)方的風(fēng)景。 如果我們把高中三年的生活比作一次長(zhǎng)跑，那么，我們現(xiàn)在正處于這個(gè)漫長(zhǎng)征程的中端?？邕^(guò)了小高考這個(gè)分水嶺，明年六月的終點(diǎn)線已經(jīng)越來(lái)越清晰可見(jiàn)。 此刻，我們的學(xué)長(zhǎng)，正在為最后決戰(zhàn)而礪兵秣馬。無(wú)論他們的實(shí)力如何，無(wú)論他們的沖刺是否給力，留給他們的，僅僅只有五十多天了。和他們相比，我們現(xiàn)在都是富翁，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有平等的四百多天。我們?cè)鯓佣冗^(guò)這一年多的時(shí)間？我們是用這些時(shí)間來(lái)改變自己的命運(yùn)，還是像過(guò)去很多人做的那樣，把它很快揮霍一空，就在你的把握之中。 人因?yàn)橛辛四繕?biāo)而有了動(dòng)力，在為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗的過(guò)程中，我們有不竭的力量。我們感覺(jué)不到疲勞，沒(méi)有時(shí)間嘆息。想想過(guò)去的幾個(gè)月難道不是嗎？在那段為小高考而努力的時(shí)間，我們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)，氣氛緊張而 令人振奮，不需要人督促就能自覺(jué)地學(xué)習(xí)。即使那些以前不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)，也能拿起書(shū)本，發(fā)奮讀書(shū)。課堂、課間、午休、放學(xué)后，到處可見(jiàn)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的身影，辦公室里問(wèn)老師問(wèn)題的同學(xué)絡(luò)繹不絕，挑燈夜戰(zhàn)的大有人在。我們?yōu)槭裁磿?huì)這樣？因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都有一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是順利通過(guò)小高考。 我們的努力換來(lái)了什么？分?jǐn)?shù)揭曉那天查分時(shí)的緊張，知道自己通過(guò)的喜悅，我想大家還歷歷在目吧。一分耕耘一分收獲，付出終有回報(bào)。我們每個(gè)人都感受到了奮斗的艱苦和成功的喜悅，這就是人生。 短暫的喜悅轉(zhuǎn)瞬即逝，我看到很多同學(xué)再次陷 入了迷茫。沒(méi)有新的目標(biāo)填補(bǔ)內(nèi)心的空白是可怕的，我們無(wú)精打采，無(wú)所事事，課堂上重新見(jiàn)到了睡覺(jué)的身影和閃亮的手機(jī)屏幕。高考還很遙遠(yuǎn)，高考沒(méi)有希望，這些想法讓我們失去了前進(jìn)的動(dòng)力。在這樣的時(shí)候，誰(shuí)能首先清醒過(guò)來(lái)開(kāi)始行動(dòng)，誰(shuí)就能領(lǐng)先一步；誰(shuí)能及早地向著新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，誰(shuí)就能將在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。 一年多的時(shí)間，可以改變很多，但也同樣會(huì)飛快地過(guò)去。和那些重點(diǎn)中學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)相比，我們不輸在智力上，不輸在決心上。目標(biāo)誰(shuí)都能定，決心誰(shuí) 都能下，困難的是如何持續(xù)地保持我們的狀態(tài)。能讓我們追趕對(duì)手的，除了 意志，還有習(xí)慣。人是受習(xí)慣支配的動(dòng)物。習(xí)慣可以決定命運(yùn)，慵懶的習(xí)慣會(huì)毀掉我們的前途。如果我們現(xiàn)在還沒(méi)有好的習(xí)慣，我們還來(lái)得及重新培養(yǎng)，未來(lái)無(wú)限可期。 曾經(jīng)有一位同學(xué)向我表示，他決定每天背十個(gè)單詞。我說(shuō)不要那么多，減半吧。從現(xiàn)在開(kāi)始，每天背五個(gè)單詞，到了高考前會(huì)怎樣？你會(huì)增加兩千多個(gè)詞匯量，加上你已經(jīng)掌握的，你的詞匯量可以應(yīng)付任何考試。這就是堅(jiān)持的力量。誰(shuí)能堅(jiān)持做到，誰(shuí)就是最后的成功者。 一天背五個(gè)單詞不難，如果我們稍微放大一點(diǎn)，每天除了完成我們的作業(yè)之外，再讀一篇短文，一篇英語(yǔ)閱讀理解，做三 個(gè)中等的數(shù)學(xué)題??這些任務(wù)并不是很重，但是，想想有幾人能堅(jiān)持做到？如果你堅(jiān)持這樣做了，到了高考前你就已經(jīng)比別人多讀了四百多篇文章，四百多篇閱讀理解和一千三百道數(shù)學(xué)題。有了這些積累，還有什么差距不能趕上？現(xiàn)在我們就能理解，為什么成功的只是少數(shù)人。成功的人只不過(guò)是把一件事堅(jiān)持做到了底，而絕大多數(shù)人都中途放棄了。我想告訴大家，命運(yùn)本來(lái)是掌握在自己手里的，但是，我們?nèi)绻话盐諜C(jī)會(huì)，不增強(qiáng)實(shí)力，最后，我們就不能為自己做主，我們要看著別人主宰我們的命運(yùn)。如果你不甘心，那么請(qǐng)從現(xiàn)在做起，并且一直堅(jiān)持做下去，向著你理想的彼 岸一步一步地奮斗吧！篇四：做自己形象代言人――自信演講稿 做自己形象代言人 —— 自信演講稿 我們都知道阿基米德洗澡發(fā)現(xiàn)了阿基米德原理，伽利略看風(fēng)吹燈發(fā)現(xiàn)了鐘擺原理，牛頓吹泡泡發(fā)現(xiàn)了光色的合成。人類洗了幾萬(wàn)年的澡，看了幾千年的風(fēng)吹燈，吹了幾世紀(jì)的泡泡，轉(zhuǎn)彎即見(jiàn)道理卻集中在這幾個(gè)人的身上，這就是細(xì)節(jié)的魅力 ?講文明禮儀，構(gòu)建三中和諧校園，細(xì)節(jié)就是基石。 在昔日的校園中我們不難發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：在校園里見(jiàn)老師不知問(wèn)好，生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓，大庭廣眾之下罵一些不堪入耳的臟話，干凈的操場(chǎng)在吃過(guò) 早飯后成了垃圾的天堂，嶄新的門板霎時(shí)被破壞的殘不忍睹，打飯時(shí)不自覺(jué)排隊(duì)，擠成一堆 ?我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話它讓我很震憾，今天如果不養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在將來(lái)將很難到達(dá)成功的頂峰，良好的行為習(xí)慣不僅影響我們的現(xiàn)在更影響我們的未來(lái) 如此看來(lái)一個(gè)人的良好行為是多么重要??！那么身為主人翁的我們?cè)撛趺醋瞿兀? 和諧的文明只是在與到老師時(shí)送上一句溫暖的問(wèn)候，只是在打飯時(shí)多一份禮貌的謙讓，只是在打開(kāi)水時(shí)多一份耐心的等待，只是在平日理好自己的衣容，愛(ài)護(hù)自己身邊的一切 ?隨著學(xué)校“文明月”“講文明，樹(shù)新風(fēng)”等活動(dòng)的開(kāi) 展，走進(jìn)我們的校園，聽(tīng)到的是朗朗的讀書(shū)聲，匆匆的腳步聲，歡了的笑話；看到的是干凈整潔的校園，是操場(chǎng)上我們整齊的步伐，是熱水管前我們有序的長(zhǎng)隊(duì)，感受到的是蓬勃的朝氣，熱烈的青春 ?三中不僅僅因?yàn)榻ㄖ利?，更因?yàn)槲覀兊奈拿髋e止而美麗。講文明話，做文明人，只是一個(gè)動(dòng)作，幾厘米的距離或彎腰，或轉(zhuǎn)身，一個(gè)微笑，一個(gè)對(duì)不起，謝謝，沒(méi)關(guān)系，不客氣，就這么簡(jiǎn)單，當(dāng)我們把這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r(shí)，我們就是三中最亮的代言人。篇五：課前三分鐘演講稿范文：做自己人生的船長(zhǎng) 課前三分鐘演講稿范文：做自己人生的船長(zhǎng) 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家早上好 !今天我課前三分鐘演講的題目是做自己人生的船長(zhǎng)。 如果把人生比作一只風(fēng)箏，那我們就要做那根放風(fēng)箏的線，主導(dǎo)著風(fēng)箏的方向 。如果把人生比作一條船，那我們就是船長(zhǎng)，指引著自己人生航船前進(jìn)的方向。 做自己人生的船長(zhǎng) ,當(dāng)你面對(duì)狂風(fēng)暴雨時(shí)請(qǐng)一定勇敢。貝多芬 ,在雙耳失聰?shù)那闆r下，創(chuàng)作出燴炙人口的《第九交響曲》 。凡高 ,在極度壓抑的心情下 ,畫(huà)出了名譽(yù)世界的《向日葵》 。霍金 ,在高度殘疾的狀況下 ,為研究黑洞做出重大貢獻(xiàn) 。黃美廉 ,一個(gè)腦癱患者 ,經(jīng)過(guò) 19 年的努力取 得了江西某藝術(shù)學(xué)院的博士學(xué)位。他們都是在逆境中突破艱險(xiǎn)，登上了成功殿堂的人。他們扼住命運(yùn)的咽喉，沖破了狂風(fēng)，跨過(guò)了洶涌波濤。 做自己人生的船長(zhǎng)，你需要有足夠的耐力。船長(zhǎng)不是一般人都可以做的，也不是一般人可以坐得穩(wěn)的，它需要你的堅(jiān)持和不懈的努力。在人生的跑道上，我們要像龜兔賽跑那樣，不僅要有兔的速度，還要有龜?shù)捻g勁和堅(jiān)持，明天的路在今天，今天的路在腳下，沿著跑道狂奔吧 !但一定要堅(jiān)持，做笑到最后的船長(zhǎng)。