【正文】 人次 (6)流通點(diǎn)資源配送，完 善相應(yīng)檔案資料 (7)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù) (8)在地區(qū)級以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于 1 篇 (9)做好上半年工作總 6 月： (1)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)村業(yè)務(wù) (東風(fēng)工程、農(nóng)家書屋 )工作督查、輔導(dǎo) (2)電腦入門系列培訓(xùn)之 開關(guān)機(jī)及基礎(chǔ)維護(hù) (3)消防知識講座 (4)免費(fèi)上門辦證、讓圖書借閱服務(wù)“零距離” (5)人均新辦讀者證不少于 3 個(gè)、書刊外借 70 冊 (人 )次 (6)圖書、電子閱覽室流通不少于 600 人次 (7)流通點(diǎn)資源配送，完善相應(yīng)檔案資料 (8)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù) (9)在地區(qū)級以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于 1 篇 7 月： (1)暑期閱讀推廣“我喜歡的一本書”征文活動 (2)暑期“有國才有家”、科普視頻、動漫電影展 (3)閱讀豐富人生、共建書香軍營 (4)暑期管理員志愿者服務(wù)招募 (5)人均新辦讀者證不少于 3 個(gè)、書刊外借 70 冊 (人 )次 (6)圖書、電子閱覽室流通不少于 900 人次 (7)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù) (8)在地區(qū)級以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于 1 篇 8 月： (1)“心向黨系軍魂”主體圖片展 (2)管理員志愿者服務(wù)體驗(yàn)活動 (3)電腦操作實(shí)用指南之 如何網(wǎng)上購物 (4)人均新辦讀者證不少于 3 個(gè)、書刊外借 70 冊 (人 )次 (5)圖書、電子閱覽室流通不少于 900 人次 (6)流通點(diǎn)資源配送，完善相應(yīng)檔案資料 (7)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù) (8)在地區(qū)級以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于 1 篇 9 月： (1)“濃濃師生情中 秋話團(tuán)圓”詩文朗誦會會 (2)“播撒桑榆情傳遞敬老心”紅色懷舊電影展 (3)免費(fèi)上門辦證、讓圖書借閱服務(wù)“零距離” (4)人均新辦讀者證不少于 3 個(gè)、書刊外借 70 冊 (人 )次 (5)圖書、電子閱覽室流通不少于 600 人次 (6)流通點(diǎn)資源配送，完善相應(yīng)檔案資料 (7)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù) (8)在地區(qū)級以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于 1 篇 10 月： (1)開展“開啟悅讀新時(shí)代”環(huán)保書畫展 (2)開展“愛讀書愛生活”優(yōu)秀圖書進(jìn)校園活動 (3)免費(fèi)上門辦證、讓圖書借閱服務(wù)“零距離” (4)人均新辦讀者證不少于 3 個(gè)、書刊外借不少于 70 冊 (人 )次 (5)圖書、電子閱覽室流通不少于 700 人次 (6)流通點(diǎn)資源配送，完善相應(yīng)檔案資料 (7)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù) (8)在地區(qū)級以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于 1 篇 (9)做好全年工作總 11 月： (1)做好農(nóng)家書屋管理員生活補(bǔ)助發(fā)放工作 (2)電腦操作實(shí)用指南之 如何發(fā)送電子郵件 (3)企業(yè)運(yùn)營知識進(jìn)企業(yè)宣傳活動 (4)人均新辦讀者證不少于 3 個(gè)、書刊外借 70 冊 (人 )次 (5)圖書、電子閱覽室流通不少于 600 人次 (6)流通點(diǎn)資源配送，完善相應(yīng)檔案資料 (7)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù) (8)在地區(qū)級以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于 1 篇 (9)對全年開展活動狀況、數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總統(tǒng)計(jì)，擬撰寫工作總 12 月 : (1)做好“農(nóng)家書屋”總工作 (2)電腦操作實(shí)用指南之 網(wǎng)購火車票程序及技巧 (3)“冬季話養(yǎng)生”知識講座 (4)免費(fèi)上門辦證、讓圖 書借閱服務(wù)“零距離” (5)人均新辦讀者證不少于 3 個(gè)、書刊外借 70 冊 (人 )次 (6)圖書、電子閱覽室流通不少于 600 人次 (7)完成上月報(bào)刊裝訂任務(wù) (8)在地區(qū)級以上各類媒體發(fā)表業(yè)務(wù)類報(bào)道不少于 1 篇 (9)工作總考評 圖書管理員工作計(jì)劃【篇四】 我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期，我制訂了如下工作計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想： 近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在變 應(yīng)試教育 為 素質(zhì)教育 的過程中，學(xué)校、家庭、社會需共同參與。小學(xué)圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能。 圖書館歷來 被稱為知識和理想的 第二課堂 ，對于中學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素質(zhì)構(gòu)成和培養(yǎng)的重要場所。 圖書館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，是人生 學(xué)習(xí)的開始，也是終身教育的開端，從小學(xué)會從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。 二、工作目標(biāo)： 進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增添管理 設(shè)備。 加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo)。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。 堅(jiān)持做到讀書活動與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會學(xué)以致用。 進(jìn)一步完善特色活動，認(rèn)真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。 熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。 加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。 三、具體工作： 管好用好圖書資料，為教育教導(dǎo)服務(wù)。 (1)科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還狀況，并定期進(jìn)行匯報(bào)。 (2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn)，建立他們的職責(zé)意識與服務(wù)精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度。 (3)加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀潛力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推薦，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。 (4)做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查，整理好書報(bào)，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍， 月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。 (5)填寫好各項(xiàng)登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時(shí)，具體有以下表格： A、教職工借閱登記表。 B、各室報(bào)紙記載表。 C、各室發(fā)刊書雜志記載表。 D、購書狀況登記表。 E、圖書修補(bǔ)記載表。 F、圖書注銷，剔除登記表。 G、圖書館學(xué)生服務(wù)隊(duì)工作狀況記錄表。 H、教師借閱書刊預(yù)約登記表。 I、學(xué)生閱覽，借書統(tǒng)計(jì)表。 開展 我能行，我真棒 的活動。 (1)對學(xué)生的借還書采取 隨借隨還 的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書后，務(wù)必完成一篇 讀書筆記 ，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎?wù)摺? (2)根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時(shí)定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。 (3)每月舉行一次知識競賽，圍繞必須的主題，要求各年級的每位學(xué)生都參加，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷。收卷后教師幾管理員一齊批閱，根據(jù)成績選出獲獎?wù)摺? 繼續(xù)建立班級 圖書角，拓展校園圖書館空間。 (1)在每班建立圖書角，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展。 (2)定期與同年級交換圖書角圖書。 (3)鼓勵各班學(xué)生向圖書角捐贈思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書，充實(shí)圖書角容量。 四、實(shí)施措施： 做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級要求和學(xué)生需要去做。 圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開，理解教師幾學(xué)生的監(jiān)督，認(rèn)真聽取他們的意見和推 薦。 各項(xiàng)活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結(jié)果及時(shí)公布，對優(yōu)勝者大力表揚(yáng)。 不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn)，以完善自我。 在現(xiàn)代社會高科技的進(jìn)程中，不少學(xué)習(xí)構(gòu)成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號學(xué)生的成長規(guī)律，務(wù)必是學(xué)生知識體系和各方面素質(zhì)構(gòu)成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用。 圖書管理員工作計(jì)劃【篇五】 一、堅(jiān)持做好新到圖書的入庫登記工作，做好 圖書分類、整理和新書的驗(yàn)收、編號、簽證工作，所有入庫圖書，都必須建立圖書臺帳，做到帳物相符。并協(xié)助教研組作好教輔用書的篩選工作。 二、當(dāng)好讀者參謀，及時(shí)向教師推薦有關(guān)教學(xué)參考資料。 三、認(rèn)真執(zhí)行圖書、報(bào)刊、雜志的借閱和賠償 制度，做到先入帳、后借閱，并按時(shí)收回。 四、負(fù)責(zé)執(zhí)行圖書借還制度，做好借還記錄，讀者借還書時(shí)，要仔細(xì)核對，認(rèn)真檢查所還書籍的完好程度。 五、負(fù)責(zé)圖書報(bào)廢、遺失和賠償工作，及時(shí)清理圖書 歸還情況，及時(shí)呈報(bào)師生所借圖書的損壞、遺失與賠償詳細(xì)清單 。 六、按時(shí)開放圖書閱覽室并認(rèn)真做好開放準(zhǔn)備及收拾整理工作，保持圖書閱覽室的安靜、衛(wèi)生，制止大聲喧嘩。 七、做好學(xué)生分班借閱圖書的組織工作。 八、對師生進(jìn)行愛護(hù)書籍的宣傳教育，提高師生的守信意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。 九、搞好書庫和工作間的清潔衛(wèi)生、維護(hù)設(shè)備的完好，隨時(shí)注意做好圖書室的防火、防盜、防潮、防霉、防蟲工作和及時(shí)修補(bǔ)破損圖書的工作。 第五篇：圖書管理員個(gè)人工作總結(jié) 時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期中我校圖書室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，經(jīng)過本人的努力工作，發(fā)展得井井有條，順利完成了學(xué)期初始所定之計(jì)劃?，F(xiàn)總結(jié)如下 一、規(guī)范管理，提高管理水平 健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時(shí)進(jìn)行分類、編目與整理，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記，做好圖書和資料的出借工作。 認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識總結(jié)了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性，增強(qiáng)了服務(wù)意識，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書管理工作嬴得 了全體師生的一致好評。 及時(shí)為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時(shí)提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。 借閱圖書做到了認(rèn)真細(xì)心，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時(shí)修補(bǔ)破損圖書。一學(xué)期來，圖書室的圖書基本保持原樣。 及時(shí)整理圖書室內(nèi)務(wù)，保持整潔清爽。 二、開展活動 ，發(fā)揮育人功能 為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦適合兒童閱讀的新書，并教給學(xué)生閱讀圖書的方法，本學(xué)期中，學(xué)生借書近 1000 余冊，教職工借書 120 余冊，參加閱覽的人數(shù)共達(dá) 200 人次以上，有效的提高了圖書的利用率。其次，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開展讀書活動，協(xié)同劉老師開展了講故事比賽，演講比賽等并及時(shí)表揚(yáng)鼓勵，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂讀圖書。由此可見，讀書活動的開展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。 總之，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，加 強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。