【導(dǎo)讀】面對(duì)疫情，開學(xué)前、開學(xué)當(dāng)天、開學(xué)后，我們應(yīng)該怎么辦?今年上學(xué)的方式有些特殊，我們停課不停學(xué)，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。年的春節(jié)前夕，我們被禁止在各自家中，不能走親訪友，不能放鞭炮，護(hù)人員都已經(jīng)在一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中開始打仗了。我們作為一名小學(xué)生，雖然不能像醫(yī)護(hù)人員一樣奮戰(zhàn)在。野生動(dòng)物的世界，破壞了自然生存的環(huán)境和食物鏈。是對(duì)抗擊這次疫情的最大支持!疫情當(dāng)下，我無法做出什么貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在病毒肆意昌狂，使得人們無法出門。病毒，不讓更多的人受它的摧殘。對(duì)人無害的病毒發(fā)生突變，感染人類，演變成傳染病。夠盡早擺脫病毒。眾志成城為我國(guó)的防疫工作貢獻(xiàn)著自己的力量。而這，僅僅是無數(shù)抗疫勇士中的冰山一角，他們?cè)谧约旱膷徫弧Ｒ咔槿缌?，?zé)任如山。一馬當(dāng)先，甘當(dāng)戰(zhàn)”疫”的"探路人”。他們不顧安危，奔赴在抗疫一一線。萬眾支援，勇做戰(zhàn)“疫”的“守護(hù)者”。們團(tuán)結(jié)的力量便可讓病毒徹底消滅。會(huì)消散，這場(chǎng)防控阻擊戰(zhàn)“疫”就一定會(huì)取得最后的勝利。

　　

【正文】 遮擋口和鼻或用手肘衣服遮擋，并盡快用肥皂和水洗手至少 20 秒。 ，不要光顧路邊無證攤點(diǎn)，防止暴飲暴食，注意食品保質(zhì)期?？墒褂孟緷窠韺?duì)就餐的小桌板等進(jìn)行擦拭消毒。不要接觸、購(gòu)買和食用野生動(dòng)物； 避免前往售賣活 體動(dòng)物（禽類、海產(chǎn)品、野生動(dòng)物等）的市場(chǎng)。 ，加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生健康部門、疾控部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)聯(lián)系，解決防控疫情所需設(shè)備設(shè)施、醫(yī)務(wù)人員配備問題，做好疫情防控應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。建議在校醫(yī)室附近設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的觀察室，用以暫時(shí)留觀身體不適的師生，優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。 。重點(diǎn)對(duì)車內(nèi)座椅、扶手、安全帶、 吊環(huán)等物體表面進(jìn)行消毒，使用化學(xué)藥劑消毒后，應(yīng)晾干并及時(shí)通風(fēng)換氣。 、飲用水的安 全監(jiān)管。提前對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢，開展安全操作培訓(xùn)，體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗。 、公共衛(wèi)生間等區(qū)域 水龍頭數(shù)量，保證滿足需求； 在校內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引學(xué)生學(xué)會(huì)正確洗手方法。 ，及時(shí)報(bào)送疫情防控信息。 ，學(xué)校應(yīng)全面檢查防疫工作部署的到位情況，再次進(jìn)行校園環(huán)境消毒，做好開學(xué)準(zhǔn)備。 （二）開學(xué)當(dāng)日 ，填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上學(xué)。嚴(yán)控入校管理，建立入校體溫檢測(cè)制度，進(jìn)入校內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測(cè)，體溫正常方可入校。 ，建議步行或乘坐私家車上學(xué)。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，須全程佩戴口罩。 、鼻、眼等部位。接觸水龍頭、扶手、 門把手、電梯按鍵、柜臺(tái)、話筒等物品后，應(yīng)在流動(dòng)水下用洗手 液或肥皂洗手。 、辦公區(qū)域內(nèi)應(yīng)佩戴口罩，并保持一定 距離，避免近距離接觸。乘坐電梯時(shí)全程佩戴口罩，盡量保持距離，如乘坐時(shí)觸摸過電梯部件（如按鈕或扶手等），出電梯后應(yīng)盡快洗手或進(jìn)行手部消毒。 ，定時(shí)通風(fēng)換氣（每日通風(fēng) 3 次，每次 2030 分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖），對(duì)教室、宿舍、圖書館、活動(dòng)中心、食堂、禮堂、教師辦公室、洗手間、電梯等公共活動(dòng)區(qū)域，應(yīng)加強(qiáng)通風(fēng)、清潔、消毒，配備洗手液、手消毒劑等。 ，回到家中摘掉口罩，將使用過的口罩放置有蓋垃圾桶內(nèi)，立即在流動(dòng)水下 用洗手液或肥皂洗手，時(shí)間為 1530 秒。用 75%酒精或消毒濕巾擦拭鑰匙、文具、水杯等隨身物品，把外套放到通風(fēng)處。 、早退、請(qǐng)假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應(yīng)及時(shí)上報(bào)，同時(shí)配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。 。 （三）開學(xué)后 。學(xué)校要在開學(xué)后及時(shí)對(duì)所有在校生上一堂公共衛(wèi)生健康知識(shí)宣講課，重點(diǎn)宣傳普及新冠肺 炎防控知識(shí)。在校區(qū)顯著位置設(shè)置疫情防控知識(shí)宣傳欄 ，提升學(xué)生和教職員工疫情防控意識(shí)。 ，每日兩次測(cè)量體溫，做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，監(jiān)測(cè)學(xué)生健康狀況，填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員上學(xué)。在校門以及圖書室、教室、宿舍等人員密集場(chǎng)所入口處設(shè)置手持式紅外額溫儀，有條件的學(xué)?？稍谛ｉT入口設(shè)置紅外熱成像儀。 ，學(xué)校應(yīng)立即向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門報(bào)告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作。在衛(wèi)生部門人員開展工作之前，學(xué)校應(yīng)將可疑病例隔離在觀察區(qū)域，并做好個(gè)人防護(hù)（戴好口罩，保持手衛(wèi)生，與他人盡量避免近距離 接觸）。 。如果學(xué)生有恐慌等心理問題，應(yīng)盡快進(jìn)行心理疏導(dǎo)。 ，保持學(xué)生公寓及公共區(qū)域清潔，定期消毒，做好記錄。宿舍出入口應(yīng)安排人員查驗(yàn)學(xué)生信息，控制進(jìn)出人流。住校學(xué)生應(yīng)減少不必要的外出，避免接觸不相關(guān)人員。外出應(yīng)規(guī)范佩戴口罩。 、放學(xué)盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或家長(zhǎng)接送。如必須乘坐公共交通工具時(shí)，須全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品。 ，傳遞時(shí)應(yīng)佩 戴口罩。接待外來人員時(shí)，雙方佩戴口罩，減少握手、擁抱等肢體接觸，及時(shí)洗手。 （食品采購(gòu)、加工制作、供餐等有關(guān)人員）均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套； 食堂采購(gòu)人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時(shí)洗手。 ，不得使用來源不明的家禽家畜。嚴(yán)禁采購(gòu)食用野生動(dòng)物。 《食（飲）具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行高溫消毒。熱力消毒包括煮沸、蒸汽、紅外線消毒。煮沸、蒸汽消毒保持 100℃作用 10 分鐘； 紅外線消毒一般控制溫度 120℃，作用 15 分鐘； 洗碗機(jī)消毒一般水溫控制 85℃，沖洗消毒 40 秒以上。 ，排隊(duì)時(shí)應(yīng)佩戴口罩，進(jìn)食前摘掉口罩并洗手。就餐時(shí)應(yīng)使用食堂高溫消毒后的餐具用品，或使用清潔消毒后的自備餐具。學(xué)校應(yīng)安排錯(cuò)峰就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面對(duì)面就餐，減少人員交談，餐后及時(shí)洗手。配餐時(shí)注意葷素搭配，合理營(yíng)養(yǎng)。 ，增強(qiáng) 體質(zhì)。學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持做好課間操，適量活動(dòng)，保持身體健康。 。必要的小型會(huì)議應(yīng)控制時(shí)間，定時(shí)開窗通風(fēng)，全程佩戴口罩，開會(huì)人員間隔 1 米以上。會(huì)議結(jié)束后對(duì)場(chǎng)地、家具進(jìn)行消毒。 、補(bǔ)充疫情防控公共物資，如體溫計(jì)、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，確保物資充足。 ，按要求及時(shí)報(bào)送疫情防控信息。 第五篇： 2020 學(xué)校開學(xué)前疫情防控演練簡(jiǎn)報(bào) 2020學(xué)校開學(xué)前疫情防控演練簡(jiǎn)報(bào) 為提高學(xué)校疫情防控和應(yīng)急處置能力，確保開學(xué)工作安全、平穩(wěn)、有序進(jìn)行。 3 月 19 日上午，南寧市秀田小學(xué)大學(xué)東路校區(qū)再次開展了疫情防控實(shí)戰(zhàn)應(yīng)急演練。這次演練學(xué)校啟動(dòng)聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，邀請(qǐng)了西鄉(xiāng)塘區(qū)疾控中心蘇升燦副主任、張劍嘯醫(yī)師以及大學(xué)東社區(qū)工作人員蒞臨我校對(duì)演練工作進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)。 演練主要分為學(xué)生入校體溫監(jiān)測(cè)演練和在教室突發(fā)情況處置演練。首先，學(xué)校門口設(shè)置了四個(gè)進(jìn)校閘口，學(xué)生按照班級(jí)通道依次進(jìn)入校園。演練中，“學(xué)生”保持前后一米五的距離有序等待，值班教師使用先進(jìn)的紅外線體溫檢測(cè)儀對(duì)進(jìn)入校園的“學(xué)生 ”進(jìn)行測(cè)溫，當(dāng)發(fā)現(xiàn)異常體溫情況并再次測(cè)量后，第一時(shí)間報(bào)告值班領(lǐng)導(dǎo)，由值班領(lǐng)導(dǎo)將該生護(hù)送至臨時(shí)隔離室進(jìn)行隔離，并通知家長(zhǎng)及就近醫(yī)院急診部門。演練過程中“學(xué)生”能井然有序的進(jìn)入校園。在其后的教室突發(fā)情況處置演練中，對(duì)于體溫異常的“學(xué)生”，教師能迅速地將其帶出教室，并報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，做到快速、準(zhǔn)確地處理。 今天受邀來校的西鄉(xiāng)塘區(qū)疾控中心蘇副主任對(duì)學(xué)校疫情防控的管理以及防控物資的儲(chǔ)備情況進(jìn)行了細(xì)致的檢查，并觀摩了演練的全過程。蘇副主任對(duì)演練各環(huán)節(jié)中的細(xì)節(jié)及兩案九制的可行性、可操作給予肯定。并對(duì)參與演練的老師們 進(jìn)行了專業(yè)化的防控培訓(xùn)，對(duì)學(xué)校處置發(fā)熱病例學(xué)生就診醫(yī)療處置流程做了進(jìn)一步指導(dǎo)和完善，有效提高了學(xué)校防控新冠肺炎疫情應(yīng)急處置的作戰(zhàn)能力。 在演練后的小結(jié)中，楊副校長(zhǎng)表示當(dāng)前學(xué)生返校開學(xué)在即，學(xué)校將進(jìn)一步把疫情防控工作做深、做細(xì)、做扎實(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)校、上課等多個(gè)環(huán)節(jié)還將進(jìn)行多次全方位的校園模擬訓(xùn)練，要求每一位老師對(duì)疫情防控的措施和環(huán)節(jié)熟記于心，切實(shí)做到疫情防控和教育教學(xué)兩手抓、兩不誤，堅(jiān)決做到守土有責(zé)、守土盡責(zé)，確保開學(xué)工作有效有序開展。