【正文】 求索，為伊人憔悴 。你要成為志士，你就得聞雞起舞，醉里挑 燈看劍 。你要成為領袖，你就得長纓在手，力縛蒼龍。有時候，學習真的很苦，但是，立下我們的理想，覺得那苦是那么的微不足道 。有時候，規(guī)矩真的很煩，但是，放飛我們的理想，覺得那煩可盡付笑談之中，因為我們的使命是開拓的，因為“志遠業(yè)精”的校風、“勤學善思”的學風、“嚴謹認真”的教風激勵我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗，或許我們奮斗過程中會有挫折，或許改變自身惡習的過程還比較慢，但理想不會為一時挫折而殘缺，理想并不因為這天沒有實現(xiàn)而褪色。 我相信，師生們的理想就在腳下，師生們的未來不是夢。放飛理想，是對人生價值的演繹 。超越自 我，是對生命價值演繹。讓勸學印證我們的理想放飛，讓紀功壁刻下夾河中學每一個超越的自我 ! 我的朗誦到此結(jié)束，謝謝大家 ! 第三篇：超越自己演講稿 超越自己演講稿 六二班輔導員張靜 同學們、老師們： 早上好！我今天講話的題目是《超越自己》，超越自己演講稿。 今天能有幸借助這個平臺和大家交流探討我很高興。讓我介紹管理班級的經(jīng)驗，我想了又想，非要總結(jié)的話，其實很簡單就六個字：學習借鑒、創(chuàng)新。我就是在學習，借鑒中找到適合我班的方法再整合，創(chuàng)新。 努力拼搏永不言敗！是我的信念，牢記著這一點，我班全體上下，互相鼓勵，互相扶持，我?guī)ь^，大家齊行動，不斷超越自己。 快樂中學習，拼搏中進取，付出后收獲。大家自己當主人，自己管理班級。他們快樂我也快樂。在我班內(nèi)傳唱著同學們自己編的兒歌： 上學不遲到衛(wèi)生要做好舉止要文明做人最重要！從兒歌中我聽到大家的心聲，知道大家的努力，這更激起我工作的動力，我們是不可分割的整體。我們要一起超越。 我要超越自己，我的孩子們也要超越自己。這就是動力。光有動力是不夠，還要有規(guī)矩，演講稿《超越自己演講稿》。因為 沒有規(guī)矩，無以成方圓。所以我首先從遵守規(guī)章制度抓起。我堅持認真上好早會、班會，組織學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，我的孩子們就親自辦板報，利用黑板報這一班級宣傳陣地，表揚班級上的好人好事，樹正氣，將一些不良傾向消失在萌芽之中。為鼓勵先進，我決定采用周班長制。每周推選出表現(xiàn)最好的作為周班長打旗管理班內(nèi)大小事務。這樣以來，在班內(nèi)形成較強的比先進之風，多數(shù)孩子即超越自己又超越他人。 但我發(fā)現(xiàn)還有一部分沒行動起來，及時整改，呼吁只完成自己的超越不叫超越，我要的是團隊精神。接著把培養(yǎng)集體主義感作 為重點。集體主義，也就是全班同學一條心，向著同一個目標共同前進。我分小組選出衛(wèi)生執(zhí)勤學習等各個負責人員，分頭抓，分層抓，組長，班長，中隊長，大隊長層層匯報，發(fā)現(xiàn)問題馬上解決。事無巨細。每周班干部開碰頭會，制定一周重點需解決事項，班干能解決的我基本不插手。解決不了我再出面。例如班干反映發(fā)現(xiàn)天一冷早晨有遲到現(xiàn)象，個別談話也不見效。于是我就馬上張貼到校簽到表，表格公開，隨時可見，遲到同學在集體輿論督導中不見了。所以制度定細了就更容易管理了。自己不能超越的，大家?guī)退健? 最重要的還有緊密聯(lián)系家長，開展家長 文化建設，發(fā)揮家長的育人責任。充分利用家校聯(lián)系冊，及時表揚或糾錯，和家長形成互動。齊抓共管，超越自我！ 我的講話完了，謝謝大家！《超越自己演講稿》 第四篇：超越自己演講稿 超越自己演講稿 六二班輔導員張靜 同學們、老師們： 早上好！我今天講話的題目是《超越自己》。 今天能有幸借助這個平臺和大家交流探討我很高興。讓我介紹管理班級的經(jīng)驗，我想了又想，非要總結(jié)的話，其實很簡單就六個字：學習借鑒、創(chuàng)新。我就是在學習，借鑒中找到適合我班的方法再整合，創(chuàng)新。 努力拼搏永不言?。∈俏业男拍?，牢記著這一點，我班全體上下，互相鼓勵，互相扶持，我?guī)ь^，大家齊行動，不斷超越自己。 快樂中學習，拼搏中進取，付出后收獲。大家自己當主人，自己管理班級。他們快樂我也快樂。在我班內(nèi)傳唱著同學們自己編的兒歌： 上學不遲到衛(wèi)生要做好舉止要文明做人最重要！從兒歌中我聽到大家的心聲，知道大家的努力，這更激起我工作的動力，我們是不可分割的整體。我們要一起超越。 我要超越自己，我的孩子們也要超越自己。這就是動力。光有動力是不夠的，還要有規(guī)矩。因為沒有規(guī)矩，無以成方圓。所 以我首先從遵守規(guī)章制度抓起。我堅持認真上好早會、班會，組織學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，我的孩子們就親自辦板報，利用黑板報這一班級宣傳陣地，表揚班級上的好人好事，樹正氣，將一些不良傾向消失在萌芽之中。為鼓勵先進，我決定采用周班長制。每周推選出表現(xiàn)最好的作為周班長打旗管理班內(nèi)大小事務。這樣以來，在班內(nèi)形成較強的比先進之風，多數(shù)孩子即超越自己又超越他人。 但我發(fā)現(xiàn)還有一部分沒行動起來，及時整改，呼吁只完成自己的超越不叫超越，我要的是團隊精神。接著把培養(yǎng)集體主義感作為重點。集體主義，也就是 全班同學一條心，向著同一個目標共同前進。我分小組選出衛(wèi)生執(zhí)勤學習等各個負責人員，分頭抓，分層抓，組長，班長，中隊長，大隊長層層匯報，發(fā)現(xiàn)問題馬上解決。事無巨細。每周班干部開碰頭會，制定一周重點需解決事項，班干能解決的我基本不插手。解決不了我再出面。例如班干反映發(fā)現(xiàn)天一冷早晨有遲到現(xiàn)象，個別談話也不見效。于是我就馬上張貼到校簽到表，表格公開，隨時可見，遲到同學在集體輿論督導中不見了。所以制度定細了就更容易管理了。自己不能超越的，大家?guī)退健? 最重要的還有緊密聯(lián)系家長，開展家長文化建設，發(fā)揮家長的育人 責任。充分利用家校聯(lián)系冊，及時表揚或糾錯，和家長形成互動。齊抓共管，超越自我！ 我的講話完了，謝謝大家！ 第五篇：超越自己演講稿 尊敬各位領導、老師、同學們，大家好！今天我要講的話題是“超越自己?！? 世上最難的事，莫過于超越自己，超越自己就恰似鳳凰涅磐。每一次超越的背后都是付出的艱辛，但每一次超越都是一種境界的升華。 同學們，你還記得那天的殘疾人表演嗎？他們自強不息，用殘缺的肢體訴說著對藝術的追求。周美虹從小與光明無緣，看不到五彩斑斕的世界。但她用血和汗水奏出了美麗的 樂章。曹文才在 20 歲這個充滿活力的年華里，不幸失去了雙手，但他在母親的鼓勵下，樂觀地面對命運，鑄就了自己的輝煌 !是的，他們在不斷地克服困難、不斷地超越自己，才取得了今天的成功。 從頑童到偉人，從戰(zhàn)士到將軍，不就是不斷超越自己的有力憑證嗎？音樂風格的日漸豐富，是一種超越 。文學觀念的不斷更新，是一種超越；政治思想的日趨成熟，也是一種超越。 生活中遇到不幸而不悲，受到不公而不憤；在成績和榮譽面前，不沾沾自喜、得意忘形，這不也是一種超越嗎？ 超越的過程充滿了痛苦與艱辛，但是幸福的。例如：運動 員打破了世界紀錄；科學家在同研究領域上不斷創(chuàng)新也是一種超越。超越是一種境界，每一次超越，都是一次生命的錘煉；每一次超越，都是舊我的犧牲和新我的鑄造。 同學們，你還在為怎樣提高學習而發(fā)愁嗎？我認為：首先我們要樹立遠大的人生目標和人生信念，在成長過程中要制定階段性目標，然后把握好生活的每一天做到一次次超越自己，就會在成長的道路上留下閃光的腳印。鑄就成功的自我 ! 同學們，讓我們行動起來，不斷地超越自己，在每一次的超越中得到升華，最終，實現(xiàn)我們心中的遠大理想 !