【導(dǎo)讀】們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭。每到過(guò)年時(shí),便是我們家的一個(gè)小型樂(lè)園。充滿了歡聲和笑語(yǔ)。其中可謂是樂(lè)趣無(wú)窮?,F(xiàn)在我就跟大家說(shuō)一說(shuō),我家發(fā)生的諸多趣事。大年三十那一天,我們到大舅舅家吃年夜飯。年夜飯吃到一半,外公趕快把把紅包塞進(jìn)了我的手中?!鞍职郑D阍谛碌囊荒曛?。工作順利,事業(yè)有成!我和弟弟給大人一一拜了年后,手中拿了一大疊紅包。千一百,今天真是大豐收呀!冷冷的天氣里睡個(gè)懶覺(jué)是多么舒服的事呀!媽媽見(jiàn)了,立即伸。出了一個(gè)大窟窿。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),媽媽的手已經(jīng)伸進(jìn)被窩和我一決。說(shuō)著爸爸用左手拿著“芭蕉扇”,右手拿。頓時(shí),從“芭蕉扇”的噴?!敖鸸堪簟狈磐辍鞍沤渡取钡奈液闷嫘赂訌?qiáng)烈了?;鸹ǎ鞍沤渡取北绕饋?lái)毫不遜色,甚至比“芭蕉扇”還要漂亮。乘上長(zhǎng)途汽車,和表姐一齊前往遠(yuǎn)在安徽農(nóng)村的外婆家。感動(dòng),那位父親和她的女兒每一年的照片輪流出此刻大屏幕上。