【導(dǎo)讀】在校黨支部的引領(lǐng)下,我再次學(xué)習(xí)了中國(guó)共產(chǎn)黨黨史。讓我更清楚地認(rèn)識(shí)到,只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)。作為一名黨員在日常生活中,應(yīng)該時(shí)時(shí)發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員。湛的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,有立足本職崗位,埋頭苦干的信念和決心。領(lǐng)學(xué)生提高生存能力。從尊重殘疾學(xué)生的需要出發(fā),將自信心培養(yǎng)作。受快樂,在快樂中發(fā)展成長(zhǎng)。及課程效果的評(píng)價(jià)等,為生存教育的有效開展提供良好載體。其進(jìn)入社會(huì)拓展生存空間。的持續(xù)發(fā)展,教師素質(zhì)的持續(xù)提高。更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。大方的儀表來(lái)影響學(xué)生。霸權(quán)主義的威脅、顛覆、破壞和武裝挑釁,維護(hù)了中國(guó)的獨(dú)立和安全。十四屆三中全會(huì)以后,以江為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人在建設(shè)有中。國(guó)特色的社會(huì)主義實(shí)踐中,形成了“三個(gè)代表”重要思想。世界強(qiáng)國(guó)之列的中國(guó)和中華民族。政策,嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法,堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。