【導(dǎo)讀】會(huì)前進(jìn)的源動(dòng)力，引領(lǐng)著無(wú)數(shù)人戰(zhàn)勝苦難、不懈創(chuàng)新、勤勉開(kāi)拓。5篇，希望你喜歡。新時(shí)代下我們還需要?jiǎng)谀＞駟?已經(jīng)離我們漸行漸遠(yuǎn)?后，這些問(wèn)題有了答案。馬路上測(cè)量基準(zhǔn)線。這樣的誤解在三位勞模的講述中慢慢得到澄清，父輩的精神傳承在血液中，鑄造了國(guó)測(cè)一大隊(duì)的奉獻(xiàn)基因，深深種植在年輕工作者的心中，引領(lǐng)他們前赴后繼，無(wú)怨無(wú)悔的工作。技術(shù)難題，大雁塔的測(cè)繪成績(jī)就是他們攻堅(jiān)克難的成果之一。巴山工務(wù)車間的勞模們稱自己是。土專家，靠著實(shí)打?qū)嵉膹澭€(gè)檢查鐵軌，確保鐵軌安全可靠性。巴山地處偏僻，交通不便，青工們又是如。性工作者及家屬對(duì)工作的支持和熱愛(ài)。國(guó)測(cè)一大隊(duì)的工作者常年奔波在外，照顧不到家庭，正是。最近公司組織了向生產(chǎn)在一線車間的勞模先進(jìn)學(xué)習(xí)。最后就是我們托盤車間主任趙冬主任，更是年輕人的楷模。和不同崗位的廣大干部職工共同努力的結(jié)果。揮灑淚水,為國(guó)家做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

　　

【正文】 了《弘揚(yáng)工匠精神做愛(ài)崗敬業(yè)好員工》一書，通過(guò)大量的事例與解析，明確了“工匠精神”的真正內(nèi)涵?！肮そ尘瘛本褪菍?duì)工作執(zhí)著、熱愛(ài)的職業(yè)精神；對(duì)所做的事情和產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精的工作態(tài)度；對(duì)制造技藝的一絲不茍，對(duì)完美的孜孜追求，以及對(duì)工作的敬畏、熱愛(ài)和奉獻(xiàn)的工作境界。是一種態(tài)度，一種追求，一份摯愛(ài)；一種專注，一份堅(jiān)持，一份嚴(yán)謹(jǐn)，一份細(xì)致；更是一個(gè)方向，一種積累，一種修養(yǎng)。它樹(shù)立起了人們對(duì)職業(yè)的敬畏、對(duì)工作的執(zhí)著、對(duì)產(chǎn)品的負(fù)責(zé)。這種對(duì)工作的精神和態(tài)度，正是當(dāng)我們各級(jí)干部和廣 大員工群眾在生產(chǎn)實(shí)踐和完善內(nèi)部管理中所要追求的，也是我們推進(jìn)精細(xì)化管理工作提升管理水平所倡導(dǎo)的工作方法與工作態(tài)度。 當(dāng)前我公司廠區(qū)擴(kuò)能已基本完成，廠房設(shè)備等各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施逐步到位并投入使用，為公司生產(chǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。公司正在逐步完善管理制度，大力推進(jìn)精細(xì)化管理。精細(xì)化管理的精準(zhǔn)細(xì)嚴(yán)也就是“工匠精神”要求對(duì)所做的事情和產(chǎn)品精雕細(xì)琢，精益求精，因此我們要大力弘揚(yáng)“工匠精神”，提升公司精細(xì)化管理水平。 一要提高自身的工作素養(yǎng) 每個(gè)員工首先要了解自已所從事工作基本知識(shí)，掌握工作標(biāo)準(zhǔn)與操作規(guī)程。崗位不同要求也不同，但精益求精、追求卓越的目標(biāo)是相同的，車鉗鉚電焊每個(gè)工種有各自的工作內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)要求，經(jīng)統(tǒng)會(huì)工程技術(shù)人員又有各自工作職責(zé)完成目標(biāo)。因此要針對(duì)不同的專業(yè)與工作要求，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)，補(bǔ)齊短板，加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，提高專業(yè)技能，增強(qiáng)實(shí)際操作能力。在工作中向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)習(xí)，向老同志求教，增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的積累。古往今來(lái)，大凡事業(yè)上有所成就者都具有勤奮努力奮斗和刻苦上進(jìn)、鍥而不舍的好學(xué)精神。 二要有腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。工匠就是工作在生產(chǎn)一線的普通工人，他們干一行愛(ài)一行，雖 然日日夜夜重復(fù)著相同的勞動(dòng)，但是他們沒(méi)有好高騖遠(yuǎn)，沒(méi)有停止對(duì)創(chuàng)新的追求，而是在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)。作為一名員工要立足本職崗位，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，求真務(wù)實(shí)。要學(xué)習(xí)工匠們那種謹(jǐn)慎仔細(xì)、一絲不茍的工作作風(fēng)。戒驕戒躁，不斷進(jìn)取，以工作規(guī)范和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。各級(jí)干部要立足基層實(shí)際，講真話、報(bào)實(shí)情、求實(shí)效。對(duì)于公司的各項(xiàng)決策部署，要狠抓落實(shí)，著重在解決實(shí)際問(wèn)題上下功夫，不能依舊停留在以文件落實(shí)文件、以會(huì)議落實(shí)會(huì)議。再好的政策，也離不開(kāi)我們每一位中層干部腳踏實(shí)地的去落實(shí)， 去推動(dòng)，去形成實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展的強(qiáng)大合力。 三要有精益求精的工作態(tài)度。眾所周知，瑞士的鐘表行業(yè)全球聞名，但這背后確實(shí)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)工匠精益求精的結(jié)果。他們對(duì)每一個(gè)零部件都精雕細(xì)琢，對(duì)每一道工序都精心打磨，一塊塊瑞士手表就這樣從他們手中走向世界。工作態(tài)度決定事業(yè)成長(zhǎng)的高度，精是工作質(zhì)量上的要求，工作做得快還不行，還要做得好。我們推進(jìn)精細(xì)化管理，精細(xì)是方法，提高管理水平是目標(biāo)。工作上有“差不多”、“大概過(guò)得去”、“湊合”、“還行吧”這樣的態(tài)度，那是要命的，工作會(huì)漏洞百出，失誤頻發(fā)，那我們大修支架的質(zhì)量也是上不去 的，自然任務(wù)也就不會(huì)有。我們常說(shuō)產(chǎn)品質(zhì)量“零容忍”、安全生產(chǎn)“零事故”，內(nèi)部管理“零缺陷”，這些都是要求精益求精、追求完美。嚴(yán)格遵循工作標(biāo)準(zhǔn)，不允許有任何失誤和馬虎，這不是苛刻而是一種工作常態(tài)，是工作素質(zhì)與能力的體現(xiàn)。各級(jí)干部面對(duì)紛繁復(fù)雜的工作，不管在什么崗位、做什么，都要始終堅(jiān)持做什么都要做到更好最好。只有以精益求精負(fù)責(zé)任的態(tài)度對(duì)待工作，才能在工作上更上一層樓。特別是身處基層一線的干部和班組長(zhǎng)，工作都是直接與員工群眾打交道，工作任務(wù)直接關(guān)系著員工群眾基礎(chǔ)的切身利益，這就要求基層的干部工作必須耐心求細(xì)，把事 情做精做細(xì)，贏得員工群眾的滿意。 四要有敢于創(chuàng)新的工作精神。工匠精神的最高境界是精益求精，不斷創(chuàng)新，這也是我們推進(jìn)精細(xì)化管理的最高要求。工作中必須實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，不能墨守成規(guī)，用老經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)新實(shí)踐，用老眼光看待新事物，用老辦法解決新問(wèn)題，要有創(chuàng)新的意識(shí)和思維，這是推動(dòng)工作創(chuàng)新的關(guān)鍵。當(dāng)前公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展面臨新形勢(shì)、新任務(wù)和新挑戰(zhàn)，面對(duì)困難迎接挑戰(zhàn)，就需要有創(chuàng)新的工作思維和工作方法，這是一種責(zé)任，是一種使命。每個(gè)員工特別是各級(jí)干部面臨新的形勢(shì)與任務(wù)，要有解決問(wèn)題的決心，要有應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的辦法，不能滿足于 已有的成績(jī)，進(jìn)一步解放思想，理清思路，認(rèn)清形勢(shì)，明確目標(biāo)，盡心履職，真抓實(shí)干，增強(qiáng)政治責(zé)任感和歷史使命感，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、看齊意識(shí)、大局意識(shí)，以創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的方法、創(chuàng)新的精神開(kāi)展工作，爭(zhēng)取更大成績(jī)。 總之，我們要努力學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，干一行愛(ài)一行，專一行精一行，把工匠精神的腳踏實(shí)地，精益求精，不斷創(chuàng)新，追求完美的高貴品質(zhì)踐行在實(shí)際工作中，體現(xiàn)在精細(xì)管理中，書寫在打造優(yōu)質(zhì)煤機(jī)修理基地的奮斗旗幟上，鑄就崗位輝煌，活出精彩人生。 第五篇：蘭州高鐵學(xué)校弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神 蘭州高 鐵學(xué)校弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神 總書記在日前召開(kāi)的全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上指出要“育新人”—— 培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大業(yè)的時(shí)代新人。 黨的十九大報(bào)告提出了“人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略”，要建設(shè)“知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)大軍”，“弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣”。 實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。高鐵乘務(wù)專業(yè)學(xué)校肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的重任，應(yīng)將培育和弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神作為人才培養(yǎng)的本質(zhì)要求。 勞模精神和工匠精神是高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的“精神之鈣”。崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)價(jià)值，既是馬克思主義價(jià)值觀的核心內(nèi)容，也是中華傳統(tǒng)美德，勞模精神與工匠精神是與之一脈相承的時(shí)代精神。勞模精神體現(xiàn)為“愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)做一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、敢于奉獻(xiàn)”，是新時(shí)代發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的重要精神力量；工匠精神體現(xiàn)為“精益求精、注重細(xì)節(jié)、一絲不茍、專注堅(jiān)持、專業(yè)敬業(yè)”，是推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、提升國(guó)家形象的迫切需要，是正確價(jià)值導(dǎo)向。弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神是培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要環(huán)節(jié)。 蘭州高鐵學(xué)校首 先要通過(guò)思想政治教育，使勞模精神、工匠精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦?！凹歼M(jìn)乎藝，藝進(jìn)乎道”，要增強(qiáng)思想政治教育工作的時(shí)代感和實(shí)效性，賦予“庖丁解牛”“魯班精神”新的時(shí)代內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生敬業(yè)樂(lè)業(yè)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇于超越，不斷提高思想道德水平，將“勞動(dòng)光榮”“精益求精”內(nèi)化于心、外化于行。 職業(yè)教育要將培育學(xué)生良好職業(yè)素養(yǎng)作為重中之重。勞動(dòng)模范是勞動(dòng)者的楷模，工匠精神是勞動(dòng)者的品質(zhì)，良好職業(yè)素養(yǎng)是對(duì)高素質(zhì)高技術(shù)技能人才的內(nèi)在要求。職業(yè)教育要強(qiáng)化職業(yè)意識(shí)、職業(yè)品質(zhì)、職業(yè)精神的培養(yǎng)，特別是與行業(yè)（產(chǎn)業(yè)）特 點(diǎn)相關(guān)的職業(yè)素養(yǎng)的培育。如化工行業(yè)具有易燃易爆、對(duì)環(huán)境影響大等特點(diǎn)，行業(yè)強(qiáng)調(diào)責(zé)任關(guān)懷、工作要求“十四不準(zhǔn)”等，從業(yè)者只有熱愛(ài)化工、認(rèn)可自己的崗位，樹(shù)立職業(yè)自豪感、使命感和責(zé)任感，才能在工作中樂(lè)于奉獻(xiàn)、不斷進(jìn)取。制造業(yè)則強(qiáng)調(diào)精益求精的品質(zhì)精神，“沒(méi)有最好、只有更好”，必須追求卓越、不斷創(chuàng)新，才能生產(chǎn)出一流產(chǎn)品。而會(huì)計(jì)從業(yè)者必須將“不做假賬”作為道德底線，才能避免在工作中不知法犯法。在職業(yè)教學(xué)實(shí)踐中，既要有明晰的專業(yè)技術(shù)理論要求、實(shí)踐技能規(guī)范要求，更要明確價(jià)值取向、社會(huì)公德、職業(yè)操守等要求，要以行業(yè)勞動(dòng)模范、工 匠大師為標(biāo)桿，將職業(yè)精神培養(yǎng)滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到勞模精神、工匠精神對(duì)提升自身職業(yè)能力的巨大作用，于潤(rùn)物無(wú)聲中培育和弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神。 蘭州高鐵學(xué)校培育弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神是一個(gè)系統(tǒng)工程，教學(xué)環(huán)境是重要載體?！耙徊菀荒窘杂星椤保@環(huán)境是師生工作、學(xué)習(xí)、生活的空間，要將工藝的變遷、產(chǎn)品的升級(jí)、勞模的貢獻(xiàn)、大國(guó)工匠的聲望等行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、職業(yè)元素滲入學(xué)校的樓宇、道路、教室、實(shí)訓(xùn)基地、文化櫥窗，使勞模精神、工匠精神的內(nèi)涵得以物化，讓學(xué)生在學(xué)校的文化景觀中切實(shí)得到高尚情操的熏陶。與此同時(shí) ，學(xué)校要加強(qiáng)新媒體平臺(tái)建設(shè)，將優(yōu)秀教師的教學(xué)理念、優(yōu)秀畢業(yè)生的成長(zhǎng)歷程、行業(yè)勞動(dòng)模范的先進(jìn)事跡、工匠大師的優(yōu)秀品質(zhì)與貢獻(xiàn)等多維立體展示在師生面前，充分發(fā)揮榜樣力量，帶動(dòng)青年學(xué)子在傳承弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神中成長(zhǎng)成才。