【導(dǎo)讀】渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？作文800字6篇，希望能夠幫助到大家。個大陷坑,唐老鴨大喊:"救命",但無人來救.這是誰干的壞事呢?不費力.為什么列娜不快來捉唐老鴨呢?原來列娜肚子餓,偷東西去了.識破了敏敏的計策,不顧一切飛奔起來,她想趕在敏敏和唐老鴨的前面.過飯,唐老鴨回家,嬌嬌和敏敏決定動唐老鴨回家.他們翻過幾條山梁,到了那條河邊,發(fā)現(xiàn)小晶晶和幾條小金魚歡快地在水中做游戲.他一問,雖然受了一些驚嚇,卻交了幾個好朋友,還鍛煉了勇氣.盡管它看起來聲勢浩大，可歲。秋風掠過，帶動這一大片深綠的海洋涌起陣陣波浪。新椏，才發(fā)現(xiàn)時光已翩然輕擦。充溢在整個鎮(zhèn)的空氣里，令人無欲自醉。照亮的一座空屋與大開的天窗，還有的記憶與塵封已久的故事。主人傷心欲絕把她下葬后，云兒掠過樹梢與鎮(zhèn)子的上空。式和大小就行了。到了家門口，我才發(fā)覺已經(jīng)到家了，我看著這棟三

　　

【正文】 推開房間，看看照出人影的地板，又站住猶豫：“脫不脫鞋 ?”一轉(zhuǎn)念，忿忿想到：“出了五塊錢呢！”再也不怕臟，大搖大擺走了進去，往彈簧太師椅上一坐：“管它，坐癟了不關(guān)我事，出了五元錢呢。”（高曉聲《陳奐生上城》寫農(nóng)民第一次進城時的心理） （五）、寫人作文的基本方法回顧： ①介紹人物及人物外貌。 ②直接描寫人物外貌，要寫的人物特征及其品質(zhì)。 按事情發(fā)展的順序有詳有略地寫清人物在事情中的性格和品質(zhì)的表現(xiàn)。（抓住人物細節(jié)刻畫，緊緊扣住人物的特點和文章所要表達的中心思想來寫 人。） ①總結(jié)全文，點明人物品質(zhì)。 ②照應(yīng)開頭，自我勉勵。 這其中，對人物的外貌描寫與介紹的特點要有聯(lián)系。例如，寫一個體格健壯的男孩子，特點是愛打抱不平，是一群男孩子的“頭”，這是順應(yīng)式。寫一位外表文靜、秀麗的女同學，特點是爽朗、膽大，這就是對比式。 【作家范文】 父愛的高度 好多年都沒有看露天電影了。 記得小時候，家在農(nóng)村，那時電視、影碟機這類玩意兒壓根兒就沒見過，更別說是享用了。所以要是哪個村子放電影，周圍十里八村的人就都趕著去看，在 那露天的場地里，黑壓壓的一片人，很是壯觀。 那時父親還年輕，也是個電影迷。每逢有村子放電影，他就蹬（ dēng）著那輛破舊的“永久”牌自行車，帶著我摸黑兒趕路去看。 到了電影場，父親把車子在身邊一撐，就遠遠地站在人群后邊。我那時還沒有別人坐的板凳腿高，父親就把我架在他的脖子上，直到電影結(jié)束才放下。記得有一次，看《白蛇傳〔 zhu224。n〕》，我騎在父親的脖子上睡著了，竟尿了父親一身，父親拍拍我的屁股，笑著說：“嗨！嗨！醒醒，都‘水漫金山’了！” 一晃好多年過去了，我已長得比父親還高，在人多的 地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。 春節(jié)回家，一天聽說鄰村有人家辦喜事，晚上放電影，兒時的幾個伙伴就邀我一同去看熱鬧。我對父親說：“爸，我去看電影了！” 父親說：“去就去吧，還說什么？又不是小孩子了！” “你不去嗎？” “你自己去吧，我都六十多歲的人了，還湊什么熱鬧！”說完，回身拿了一件大衣給我披上。 來到電影場，人不算多，找個位置站定。過了不大一會兒，我身邊來了父子倆，小孩直嚷嚷看不見。像多年前父親的動作一樣，那位父親一邊說著“這樣你就看見了！”一邊托孩子騎在了自己 脖子上，孩子在高處咯（ gē）咯地笑著。 我不知怎么搞的，眼睛一下子就濕潤了。 想起了許多往事，再也無心看電影了。于是，便獨自回家。 敲門。父母已睡了，父親披著上衣來開門，問我：“怎么這么早就回來了，電影不好？” 看著昏黃燈光里父親花白的頭發(fā)和那已明顯駝下去的脊背，我的眼淚一下子涌了出來，什么也沒回答，只是把自己出門時父親給披上的大衣脫下來，又披到了他單薄的身上。 是啊，父親一生都在為兒子做著基石，把兒子使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺間自己的腰就累彎了，人就變 老了。 我知道，這一生，無論我人生的追求有多高，都高不出那份父愛的高度，雖然它是無形的，可我心中有把“尺”?。? 【范文評析】 第五篇： 800字作文 800 字作文 題目 :義務(wù)教育免費，老人乘車免費，公園免費開放，商品免費試用??免費，已經(jīng)成為我們現(xiàn)實生活中常見的現(xiàn)象。對此，你可能會有切身的體驗，也可能會有獨特的感悟。請以“免費”為題寫一篇不少于 800 字的文章。 要求：①角度自選；②自定立意；③除詩歌外，文體自選?！緦懽髦笇?dǎo)】 本題能緊扣時代脈搏，引導(dǎo)學生關(guān)注現(xiàn)實生活。這幾年來，南京市先后免費開放了雨花臺烈士陵園、南京大屠殺紀念館、梅園新村、南京博物院等。去年下半年，又免費開放了玄武湖和中山陵，在社會各界引起很大的反響。在其它方面，免費的內(nèi)容也越來越多，正如材料所說，義務(wù)教育免費，老人乘車免費，商品免費試用??免費，已經(jīng)成為我們現(xiàn)實生活中常見的現(xiàn)象。當然，不同的免費，帶來的影響是不一樣的，作為一個中學生，應(yīng)該關(guān)注這些，思考這些。所以，本次作文有著很強的現(xiàn)實意義。 一篇好的作文首先是審題和立意。 “免費”，是 一個誘人的字眼，很多人都向往它，我們在審題時要搞清以下幾點：“免費”的對象是誰？“免費”的實施者是誰？“免費”的內(nèi)容是什么？ “免費”的目的是什么？“免費”會產(chǎn)生什么樣的后果？（包括生活、心理、人格等）。如何看待“免費”？ “義務(wù)教育免費”體現(xiàn)的是政府辦教育的決心，讓更多的孩子和家庭得到了實惠；“老人乘車免費，公園免費開放”，是社會的進步，體現(xiàn)出社會服務(wù)體系的不斷完善，是幸福生活的具體的展示；而“商品免費試用”往往具有不可告人的目的，等待你的常是一些消費陷阱。因此，并非所有的“免費”都是美味 ，對待免費，需要三思而后行。 本次作文中，有些同學沒有很好地解讀題目的要求和“免費”的含義，出現(xiàn)了以下一些問題。 第一種，誤解題意，把“免費”寫成了“不免費”。 如開頭引用“天下不會掉餡餅”或是“天下沒有免費的午餐”，然后寫一個人是如何通過勤奮拼搏最終獲得成功。最后得出任何成功的取得都是不免費的，需要付出最艱苦的努力。嚴格說來，這屬于偏題。語言不好，書寫不好，只能在 30 分左右。語言不錯的，書寫不錯的，也難以超過 42分。 第二種，將“免費”置換為“降價”或是“無私奉獻”，丟掉“ 免費”本身的內(nèi)含。 第三種是穿靴戴帽式。前面寫一個完整的親情故事，行文幾乎不提“免費”兩個字，在文章的結(jié)尾，貼一下“免費”。這類文章也應(yīng)視為沒有嚴格地扣題，一般評為 40分左右。 親情類故事不是不可以寫，但要有技巧。文章主體部分要能點擊主旨或是題目。如寫幾個階段，母親免費為你提供了一個生命孕育的場所，免費為你提供了衣食住行，免費為你提供了教育條件，為你免費的事情太多太多，這樣一路寫下來，最后再深化情感和主旨，好文章同樣得高分。 第四種是演義材料。把材料中的三個事例一一排列出來。不管是議 論類的，還是記敘類，一般在 45 分左右。第五種是觀點不夠明確。一下子說“免費”好，一下子說“免費”不好，最后文章沒有一個統(tǒng)一的觀點。這樣的一般為 45 分左右。這不同于辯證地分析，辯證分析是有中心觀點，把問題從兩個方面來闡述。一篇文章要有中心觀點，基本要求是集中和鮮明，高要求是新穎和深刻。 第六種撞車嚴重。好多同學寫商場搞免費活動，最后讓人上當受騙。這類題材固然可以寫，但寫的人太多，若自己又不能出新，不能深入，很難得高分。 第七種是文體不清。題目中說“文體自選”并不是不要文體?，F(xiàn)在，大多數(shù)學生可選 的文體主要是記敘文和議論文。好的記敘文要從一個小且巧的角度切入，敘寫與“免費”相關(guān)的故事，進而引發(fā)自己的體會或感悟，且構(gòu)思精巧，語言富有意蘊；或者以獨到的故事情節(jié)（或話題）為開篇，簡潔而傳神地進行描寫，引發(fā)自己對“免費”的體驗和感悟，且構(gòu)思新穎，語言生動形象。 好的議論文要能緊扣“免費”的內(nèi)涵，作個性化的解讀，認識獨到、深刻，觀點與材料統(tǒng)一且分析透徹，論證有層次感，語言表達富有邏輯性；或者能從一個獨特的角度切入，進行層層深入的分析論證，語言智慧、幽默、犀利。這一次，也出現(xiàn)了一些比較好的立意。記敘類： 如寫一個免費的公園，里面還有一些有利于身心健康的免費的活動，讓人大受收獲。 老人持“老人卡”上車，反而遭到一些人冷眼。文章呼喚在物質(zhì)上“免費”后，要更多一些人文關(guān)懷。 商場免費容易受騙，而免費的親情永遠不會受騙。兩個故事交織一起，相互映襯。 家境貧寒，父母給自己買了一些營養(yǎng)品，說是單位免費發(fā)放的。自己后來知道了，也要讓父母“免費”享有幸福晚年。故事感人，融入真情。 有人享受了太多的“免費”，在其位不謀其政，最后成為階下之囚。故事具有很好的諷喻和警 醒性。議論類： 剖析“免費”背后的深層目的?；蚴巧鐣M步，或是有險惡用心。 剖析“免費”給社會帶來的好處?；蚴恰懊赓M”給社會帶來的一些弊端。 剖析人們追求“免費”的心理。 很多“免費”的背后，常是一些人辛勤的付出，大至社會國家，小至家庭，我們應(yīng)好好地珍惜。 親情常是“免費”的，但成長的歷程，有時是需要付出代價的，一味的“免費”，免費的愛，有時恰恰是一種傷害。 超越物質(zhì)的“免費”，享受自然的，精神的“免費”。如蘇軾那樣免費享有清風明月，或是通過閱讀，免費和古往今來的大師們對話，靈魂得以提升。這一次作文，很難宿構(gòu)和套作，那些動輒屈原、司馬遷等三段式的作文很難取勝。它在引導(dǎo)我們要一定關(guān)注現(xiàn)實，關(guān)注生活，如果只是閉門死讀書，不聞窗外事，很難寫出精彩的篇章?！緝?yōu)秀范文】 免費 蘇寧電器開張，前 50 名顧客有 2 斤免費雞蛋可拿。消息似林中的一聲尖銳的號子，驚動了各家的鳥兒。 鄰居興沖沖地敲門喊門，媽媽剛一開門，鄰居就重復(fù)著“免費”兩個字，媽媽 笑了笑：我已經(jīng)知道了。 凌晨兩點，鬧鐘興奮地叫嚷了，我接受媽媽任用，早早去排隊，本就覺得太早的我就多賴幾分鐘，誰知道媽媽一把掀開我的被子，無奈，我只有匆匆地出門。人很多，原以為前幾名的我不得不加快腳步，和媽媽一起去搶個好位置。 人越來越多，喧鬧的聲音打破了黑夜的寧靜，溫柔的小風吹拂臉龐卻感受不到任何的愜意，商場門口似乎也開始亂了起來，只有前 50名才能拿到免費雞蛋，隊伍開始騷動起來，我和媽媽早已經(jīng)被人群沖散，看著這些爭先恐后的人，我似乎覺得有些悶熱，二斤雞蛋支持著我一直在隊伍中掙扎，免費似一顆 閃閃發(fā)光的金子，吸引著我也吸引著大家的眼球，人群躁動著，不時傳來抱怨聲，一個老婦女和一個老男人吵了起來：“欺負我老了啊，搶不過你們年輕人啊 !” 免費似陽光下的一粒金子，反射的光芒使人睜不開眼睛，開啟不了明智的心。 蘇寧的大門口透出了一絲光線，要開門了！人群有些躁動，然后是急劇地向前，向前，再向前涌去。隊伍中沉重的喘息像戰(zhàn)士的號角，人群緊張地聚集，像一張張拉滿的弓，門響，弦動，箭出。誰不小心跌倒在地上，可紛亂的人們只顧沖進商場要免費的雞蛋，哪里還管是誰跌倒在地上。 看著眼前的免費雞蛋， 我忽然覺得它似乎沒有那么耀眼了，為了這免費的雞蛋，我浪費了半天的時間在上面，為了追逐這小便宜，我正直、謙讓的良心正在逐漸泯滅，看到別人跌倒卻袖手旁觀，甚至幸災(zāi)樂禍。 浮躁的心逐漸降了溫，我放棄了眼前的免費雞蛋，上前將老太太扶了起來。免費，將我們的心引向黑夜。免費 免費之下的人性綻放，是圣潔，還是墮落？ 時間的轉(zhuǎn)軸一刻也不曾停息，經(jīng)歷了無數(shù)年的風風雨雨，中國迎來了改革開放新時代，中國人民也迎來了夢想的小康生活。近年來，隨著社會的快速發(fā)展，越來越多的人受益于免費的種種舉措。毫無疑問，免費 是一道福音，是關(guān)懷，是信任，更是希望。 老人乘車免費，這是社會的關(guān)懷。辛辛苦苦了一輩子，也許有時連安享晚年也是一種奢侈。這時候，乘車免費就顯得格外圣潔，因為這是社會的關(guān)愛，給他們送去溫暖，也許微不足道，但這份情卻是比天高。商品免費試用，這是商家的信任，亦是對顧客人格的肯定。商家放心之余，顧客更是安心，也許有人會不屑一顧，終歸要買，試用與否不會有太大差別。但若仔細想想，這其中所包含的那股子信任豈會這般廉價？ 若是免費的關(guān)懷與信任很渺小，但那若是希望呢？我無法忘懷照片上那一雙雙無助的眼睛，他們都 是偏遠地區(qū)的孩子，本該是花兒一樣的童年，卻是在煤窯中苦苦摸索，在別人家的羊群中默默流淚，在險要的大山中艱難前行。每一個山村孩子心中，都不曾失去那一個面向明天的夢，他們想上學，但錢的問題卻將他們拒之學校門外。免費義務(wù)教育來了，為無數(shù)兒童帶去了希望，他們終于可以像我們一樣，快樂地坐在教室里，笑待明天的生活。免費就是希望，讓無數(shù)山區(qū)兒童開出童年的花朵，他們的人生將不再無助，那朵花將綻放出美好的明天。免費之下的圣潔之花開遍神州大地，但有些人，都還在利用免費的便利，肆意宣泄人性的丑陋。在商場中，他們踐行著試而不買的理 論，縱使產(chǎn)品再好，一句堂而皇之的“我不滿意”便是他們最好的盾牌；在教育中，有些人家中富得流油，卻仍氣定神閑地申請助學金，豈不知一人之手毀了多少好學之人。免費之下，人性的丑陋愈加暴露，那是墮落的深淵。免費之下的人性綻放，是圣潔，還是墮落？ 永遠不要認為這個世界上缺少愛，豈不聞山村兒童的朗朗讀書聲響徹天宇，永遠不要認為這個世界上缺少正義，豈不見那墮落之人終歸是少數(shù)。 一生有愛何懼風飛沙，在免費之下尋找那圣潔的花朵，讓她在墮落的深淵中綻放，終有一天，這花會開滿深淵。免費 “來份放心早餐。”“要粥嗎？免費的?！? “免費？！”我的思緒一頓，一個多么熟悉的詞啊，不會又是??兩年前，我來到了這座城市，進入了這所夢寐以求的學校。 一開始，這里的一切都讓我感到新奇。高樓大廈，潮男潮女，路上的車永遠都不會停下，夜幕降臨后燈火通明。這分明就是我想象中的都市生活，這不是鄉(xiāng)下