【導(dǎo)讀】壽命，因此得到了廣泛的使用。電子鐘從原理上講是一種典型的電子電路，其。中包括了組合邏輯電路和時序電路。目前，電子鐘的功能越來越強，并且有多。種專門的大規(guī)模集成電路可供選擇。從有利于學(xué)習(xí)的角度考慮，這里主要介紹。以中小規(guī)模集成電路設(shè)計電子鐘的方法。本次課程設(shè)計要求設(shè)計一個電子鐘，基本要求為電子鐘的時間。中的時鐘的一秒。供擴展的方面涉及到定時自動報警、按時自動打鈴、定時廣。播、定時啟閉路燈等。因此，研究電子鐘及擴大其應(yīng)用，有著非?，F(xiàn)實的意義。而單片機的最小系統(tǒng)設(shè)計中實際上最重要的就是對。計算機可通過中斷或查詢方式讀取計時數(shù)據(jù)進行顯示，因。此計時功能的實現(xiàn)無需占用CPU的時間，程序簡單。它將通用CPU和在線可編程Flash集成在一個芯片。測控任務(wù)，因此，本系統(tǒng)采用此種方案。表將無法正常工作計時?；謴?fù)到初始狀態(tài)。時、分、秒的顯示及設(shè)定等操作。顯示電路由兩個共陽級4位

　　

【正文】 時 間 和單片機最小系統(tǒng)的時鐘周期（ 1μ s）使 定 時 /計 數(shù) 器 0 重復(fù)中斷16次就是一秒的時間了。定時 /計 數(shù) 器 0 每產(chǎn)生一個中斷就定時，當(dāng) 產(chǎn) 生 一 次 中 斷 后 ，定 時 /計數(shù)器 0 并沒有馬上被賦予原來產(chǎn)生 的初 值 ，而 是 在 中 斷 服 務(wù) 程 序 中 重 新 賦 的 初 值，因 而 使 用 定 時 /計數(shù)器實現(xiàn)電子鐘的運行存在著一定的誤差。 一個 產(chǎn)生后，到下一個 開始計數(shù)，中間單片 機 要 執(zhí) 行 電 子 鐘 程 序 中 的 指 令 如 下 所 示 ： O R G 0 0 0 B H A J MP P IT O ；轉(zhuǎn) 到 定時器 0 中 斷 服 務(wù) 程 序 ； 中 斷 服 務(wù) 程 序****************************************************** P IT O : P US H P S W ；中 斷 服 務(wù)程 序 ， 現(xiàn) 場 保 護 P US H A S E T B R S 0 ；選 第 三組 通 用 寄 存 器 S E T B R S 1 MO V T L0 , 0 D C H ；計 數(shù) 器 重 新 加 載 MO V T H 0 , 0 B H ? ? ? 定時 /計 數(shù)器 0 產(chǎn) 生 中 斷 后 ，由 硬 件 自 動 轉(zhuǎn) 到 定 時 /計數(shù)器 0的 中 斷 服 務(wù) 區(qū) （ 000BH ~ 001BH）， 使 用 一 條 跳 轉(zhuǎn) 指 令 轉(zhuǎn) 到 存 放在 其 他 地 方 的 中 斷 服 務(wù) 程 序 ， 只 要 計 算 出 從 中 斷 服 務(wù) 區(qū) 開 始 執(zhí)行的跳轉(zhuǎn)指令 AJMP PITO 到定時 /計數(shù)器 0 重新賦值完畢 MOV TH0， 0BH 之間的所有的指令所占的機器周期再乘上機器周期所得的時間就是相鄰的兩個 之間的時間間隔。假設(shè)時間間隔為 T，所 有 的 指 令 所 占 的 機 器 周 期 之 和 為 P，因 為 本 次 設(shè) 計使 用 的 晶 振 頻 率 為 12Mhz，因此一個機器周期的時間 Time 為 : Time = 12 1/12Mhz Time = 1μ s 所以， 時間間隔為 T 的計算公式為： T = P Time 通過查匯編語言指令周期表，計算出 P = 10，即以上所有指令占 10個機器周期，那么時間間隔 T 為： T = P Time T = 10 1μ s T = 10μ s 定時 /計 數(shù) 器 0 定時 16 個 是一秒，因此秒值加1 比實際理想的秒加 1 要慢一段時間 Ts， Ts 的值為 16 倍的 T再 加 上 下 面 的 電 子 鐘 要 執(zhí) 行 的 電 子 鐘 程 序 中 的 指 令 所 占 的 機 器周期 P1， P IT O : ；中 斷 服 務(wù) 程 序 ，現(xiàn) 場 保 護 ? ? ? MO V A , 3 0 H ；循環(huán)次數(shù)減 1 D E C A MO V 3 0 H , A J N Z R E T O ；不滿 16 次 ， 轉(zhuǎn) R ET 0 返回 MOV 3 0 H , 1 0 H ；滿 16 次 開 始 計 時 操 作 MO V R 0 , 3 2 H ；秒 顯 示 單 元 地 址 A C A LL D A A D 1 ；秒加 1 ? ? ? D A A D 1: MO V A , @ R0 ；加 1子 程 序 ， 十 位 送 A D E C R 0 S WA P A ；十位數(shù)占高 4 位 O R L A , @ R 0 ；個位數(shù)占低 4 位 A D D A , 0 1 H ；加 1 ? ? ? 通過查匯編語言指令周期表，計算出 P1 = 15，即以上所有指令占 15個機器周期，那么時間間隔 Ts 為： Ts = （ 16 P＋ P1） Time Ts = 175μ s 因 此 ，本 次 設(shè) 計 的 電 子 鐘 運 行 的 時 間 比 標(biāo) 準(zhǔn) 時 間 每 秒鐘慢了 175μ 10 使用說明 使 用 電 子 鐘 時 操 作 步 驟 如 下 ： (1).將 +5V 電源接到電子鐘電源插口上，接通電源開關(guān)。 (2).把電子鐘 電路板上的 ISP 程序下載口 JP1 通過下載線連接到計算機打印機接口，在計算機上通過下載軟件 Easy 51Pro 把 電 子 鐘 程 序 下 載 到 單 片 機 內(nèi) 。 (3).電 子 鐘 程 序 下 載 到 單 片 機 以 后 ， 電 子 鐘 進 入 待 命 令 狀態(tài) ， 顯 示 器 LED5 顯示“ P.”。 (4).按一下 A 鍵 ,電子鐘從 0 時、 0 分、 0 秒開始運行，此時顯示器 LED LED LED LED LED LED0 分別顯示時、分、秒。 (5).再次按一下 A 鍵，電子鐘停止運行進入調(diào)整狀態(tài)，此時通過 B 鍵、 C 鍵、 D 鍵分別調(diào)整電子鐘的時、分、秒。按一下其中的一個鍵對應(yīng)的值加 1。調(diào) 節(jié) 到 用戶想要的時間后，再次按一下 A 鍵，電子鐘將以用戶調(diào)整的時間為起點進入運行狀態(tài)?？?之 ，上 電 后 ， 按 A 鍵奇數(shù)次時鐘運行并計時 ,按 偶 數(shù) 次 A 鍵則停 止 電 子 鐘 運 行 。 注 意 事 項 ： (1).每按一次復(fù)位鍵 S5 鍵單片機就完成一次復(fù)位操作，電子 鐘 復(fù) 位 以 后 進 入 待 命 令 狀 態(tài) 。 (2).在對電子鐘電路板操作和使用時，下載接口線拔插時，必 須 先 按 下 電 源 開 關(guān) 斷 開 電 源 。 學(xué)貴以致用，通過幾天的 電子 鐘設(shè)計過程，將從書本上學(xué)到的知識應(yīng)用于實踐，學(xué)會了初步的電子電路仿真設(shè)計 ,雖然過程中遇到了一些困難，但是在解決這些問題的過程無疑也是對 自己自身專業(yè)素質(zhì)的一種提高。當(dāng)最終調(diào)試成功的時候也是對自己的一種肯定。在當(dāng)前金融危機大的社會背景下，能夠增加自身砝碼的不僅僅是一紙文憑證書，更為重要的是畢業(yè)生是否能夠適應(yīng)社會大潮流的需要，契合企業(yè)的要求即又較硬的動手操作及設(shè)計能力。此次的設(shè)計作業(yè)不僅增強了自己在專業(yè)設(shè)計方面的信心，鼓舞了自己，更是一次興趣的培養(yǎng)，為自己以后的學(xué)習(xí)方向的明確了重點。 另外在這次實驗中我們遇到了不少的問題針對不同的問題我們采取不同的解決方法，最終一一解決設(shè)計中遇到的問題。還有在實驗設(shè)計中我們曾遇到多塊芯片以及數(shù)碼管損壞 的情況造成了 電子 鐘的顯示沒有達(dá)到預(yù)期的效果，或是根本不顯示，通過錯誤排除最終確認(rèn)是元件問題，并向老師咨詢跟換元件最終的到解決。在我們曾經(jīng)遇到不懂的問題時，利用網(wǎng)上的資源，搜索查找得到需要的信息。 通過完成這次電子鐘設(shè)計之后 ,讓我學(xué)到了很多知識。能夠和 同 學(xué) 一 起 成 功 的 做 出 來 實 物 我 自 己 覺 得 很 有 成 就 感 和 自 豪感。 我 在 單 片 機 這 方 面 的 知 識 掌 握 得 不 牢 固 是 在 做 這 次 課 程 設(shè)計 明 顯 的 體 現(xiàn) 出 來 了 ， 平 時 聽 課 的 時 候 感 覺 大 部 分 都 聽 懂 了 ，課 后 也 沒 有 花 很 多 時 間 去 復(fù) 習(xí) 和 鉆 研 它 ， 相 信 這 也 是 很 多 同 學(xué)的 通 病 ， 不 是 老 師 講 的 不 好 ， 而 是 學(xué) 生 們 不 知 道 怎 么 來 驗 證 自己 學(xué) 的 怎 么 樣 ， 因 此 我 提 出 建 議 ， 老 師 講 課 可 以 不 那 么 細(xì) 致 入微 ， 且 作 業(yè) 也 不 必 要 做 很 多 ， 但 是 要 保 障 是 學(xué) 生 親 自 完 成 的 ，對 課 后 的 作 業(yè) 要 嚴(yán) 加 把 關(guān) ， 對 與 于 抄 襲 的 作 業(yè) 要 做 出 嚴(yán) 格 的 處分 ， 比 不 來 上 課 更 加 嚴(yán) 格 的 處 分 。 還 有 一 點 ， 就 是 畫 流 程 圖 ， 這 一 點 老 師 本 來 和 我 們 再 三 強調(diào) 了 ， 但 是 我 還 是 吃 了 虧 ， 不 喜 歡 畫 流 程 圖 ， 相 信 這 很 多 學(xué) 生也 有 這 個 習(xí) 慣 ， 我 建 議 剛 開 始 學(xué) 單 片 機 的 時 候 ， 布 置 的 作 業(yè) 大可 不 必 要 學(xué) 生 編 寫 程 序 ， 而 要 我 們 畫 流 程 圖 ， 甚 至 很 長 一 段 時間 內(nèi) 只 要 畫 流 程 圖 ， 不 必 急 于 編 寫 程 序 ， 但 是 要 鼓 勵 看 現(xiàn) 成 的程 序 ， 并 要 求 把 程 序 轉(zhuǎn) 換 為 流 程 圖 。 有 些 學(xué) 生 可 能 對 每 條 指 令熟 記 于 心 ， 但 由 于 不 熟 悉 流 程 圖 ， 編 寫 程 序 的 時 候 無 從 下 手 ，相 反 ， 對 指 令 不 太 熟 悉 ， 但 是 能 順 利 的 畫 出 流 程 圖 ， 編 寫 程 序時 的 難 度 就 低 了 很 多 。 另 外 ， 我 想 老 師 也 可 嘗 試 著 把 做 課 程 設(shè) 計 的 時 間 提 前 到 二年 級 的 時 候 ， 讓 同 學(xué) 們 更 早 的 體 會 的 學(xué) 習(xí) 單 片 機 的 樂 趣 ， 有 了樂 趣 ， 就 可 以 。 13．參考文獻 李慶武 《電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗 數(shù)字電子技術(shù)及其 EDA》 機械工業(yè)出版社 2020 年 7 月 P32 及 P78 康華光 《電子技術(shù)基礎(chǔ) 數(shù)字部分》（第五版） 高等教育出版社 2020 年11 月 P421 范愛平 .Multisim 2020 在電力電子仿真技術(shù)中的應(yīng)用 [J].實驗室研究與探索 《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》 高等教育出版社 閻石 主編 《電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗》華中理工大學(xué)電子學(xué)教研室 陳大欽 主編 修改意見： 請按中文排版習(xí)慣，首行縮進 2 個漢字修改版面內(nèi)容。