【導(dǎo)讀】文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。下面是收集整理的元旦晚會(huì)作文1000字，希望能夠幫助到大家。今天是元旦，也是我們小朋友最歡快的節(jié)日了。爸爸說(shuō)新年一定要吃餃子的。所以我們一家三口早早的開始包餃。爸爸一個(gè)人搟皮子，我和媽媽包餃子。不一會(huì)，餃子包好了，媽媽笑呵呵的煮著餃子。我們快歡快樂(lè)地吃完了新年的第一頓餃子。晚上我們邊吃水果邊看《歌聲飄過(guò)三十年》的晚會(huì)。聲悠揚(yáng)，舞姿美麗，讓人感覺那么輕松愉快。而且通過(guò)主持人的講解。更是發(fā)生了翻天覆地的變化。男人們?cè)絹?lái)越精神；女人們?cè)絹?lái)越漂亮；孩子們更是越來(lái)越幸福聰明了。安康，祝愿我們偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)！回顧過(guò)往的一年，我在學(xué)習(xí)上有很多的不足，比如：沒(méi)有耐心，不認(rèn)真，粗心等。學(xué)習(xí)，天天向上。終于盼到了元旦節(jié)！元旦節(jié)這個(gè)美好的日子，今天下午2點(diǎn)鐘舉行了“元旦節(jié)文藝匯演”。防止2點(diǎn)演出時(shí)出差錯(cuò)。西嶺雪山滑雪場(chǎng)是最最令我難忘的一角。它是中國(guó)目前規(guī)模最大，

　　

【正文】 一父一子的談話，形象的反映了現(xiàn)代生活家庭教育的事情，故事雖小，但在會(huì)心一笑之余也引人深思。 王 af 接下來(lái)所表演的節(jié)目更是吸引了每個(gè)人的眼球 ??給動(dòng)畫片配音。是不是意想不到 呢！王 af 甜美的嗓音就像是一塊面團(tuán)，無(wú)論怎樣揉捏，在我們的耳中都是美妙的樂(lè)音。她一會(huì)兒扮演爸爸粗聲粗氣的教育子女，一會(huì)兒又變成一個(gè)乖巧伶俐的小姑娘清脆的回應(yīng)。迅速而又多變的聲音，無(wú)不讓臺(tái)下的同學(xué)們嘖嘖驚嘆。 為了吊起大家的味口，我單獨(dú)設(shè)立了一個(gè)有獎(jiǎng)問(wèn)答。我出了十道題，供同學(xué)們搶答，機(jī)會(huì)每人只有一次，答對(duì)的由投資商陳 ty 頒發(fā)獎(jiǎng)品 ??幾張明信片，回答錯(cuò)誤或回答不上的，則要接受懲罰 ??表演一個(gè)節(jié)目。能說(shuō)出答案的人一定有，但知道答案的人數(shù)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。六十多雙眼睛齊刷刷的盯著我，有的同學(xué)甚至擁到獎(jiǎng) 臺(tái)前，迫切的想知道下一道題的題目。如果不是我把語(yǔ)速控制的慢些，估計(jì)這十份禮物早就分光了。 一下午的短暫時(shí)光很快就過(guò)去了，每個(gè)人的臉蛋都紅撲撲的，洋溢著快樂(lè)的色彩，每個(gè)人的心情都存著許多留戀的味道，有的同學(xué)還咂咂嘴，流露出一副意猶未盡的神情。我對(duì)這次聯(lián)歡會(huì)還抱有著小小的遺憾：趙老師和方老師沒(méi)能參加聯(lián)歡會(huì)，而是選擇了留給我們一個(gè)娛樂(lè)的小天地。不少同學(xué)都認(rèn)為老師很兇，一來(lái)氣氛就凝固了。但事實(shí)上，上課時(shí)老師是老師，下課時(shí)，老師是朋友。趙老師和方老師多次在窗口和門前張望觀看我們的表演，但直至聯(lián)歡會(huì)快結(jié)束時(shí)才進(jìn) 教室坐下看我們的節(jié)目，又有多少人能夠明白這其中的良苦用心呢！ 寫到這時(shí)，我不禁想：這小學(xué)時(shí)光的最后一次元旦聯(lián)歡會(huì)，不僅體現(xiàn)出同學(xué)的合作能力，還飽含著老師多少默默無(wú)聞的愛呀！六年級(jí) :草色入簾青 篇一： 2021 年元旦聯(lián)歡會(huì)作文 (七篇 )2021 年元旦聯(lián)歡會(huì)作文（七篇） 她們喝彩。掌聲中我聽到主持人叫我的名字，演唱《十二月花》。開始我十分緊張，心跳越來(lái)越快，但唱著唱著我開始進(jìn)入狀態(tài)，終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了自己的努力，班里像開了四季的花兒，我的歌聲打動(dòng)了同學(xué)們，他們也認(rèn)可了我的歌聲，更給 了我熱烈的掌聲。掌聲剛停，鳳兒的二胡聲把我們帶進(jìn)了遼闊的內(nèi)蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風(fēng)的吹拂的感覺真是太棒了。然而，聯(lián)歡會(huì)最有意思的還是我們班的“調(diào)皮名角”和“小機(jī)靈”的踩氣球節(jié)目，本節(jié)目一開始，同學(xué)們?cè)谒麄儌z的帶動(dòng)下一涌而上，都去踩氣球，你一腳，我一腳，這兒“砰！”，那兒“啪！”，個(gè)個(gè)興高采烈。這個(gè)環(huán)節(jié)雖然有點(diǎn)亂，可那是同學(xué)們的童心。踩的氣球雖然的點(diǎn)響，但那是歡樂(lè)的響聲，那是快樂(lè)的響聲。響聲、笑聲把聯(lián)歡會(huì)推向了高潮，它會(huì)讓我們?cè)谛碌囊荒昀镄腋！⒖鞓?lè)。 時(shí)間像 流水，一眨眼，元旦聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，但今天的聯(lián)歡會(huì)讓我們每個(gè)人都會(huì)銘記在心中。 有趣的元旦聯(lián)歡會(huì) 零七年十二月的最后一個(gè)星期六下午，我們班舉行了有趣的元旦聯(lián)歡會(huì)。班主任田老師前兩天宣布要開元旦聯(lián)歡會(huì)時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)開心極了，因在聯(lián)歡時(shí)既可吃又可玩還可以表演。 終于到星期六下午，每位同學(xué)都準(zhǔn)備很多自己喜歡吃的東西，準(zhǔn)備在聯(lián)歡會(huì)上“大顯身手”，把自己的特長(zhǎng)展現(xiàn)出來(lái)。有跳舞的、唱歌的、拉二胡的、演小品的 ??有趣極了。 聯(lián)歡會(huì)沒(méi)開始前，同學(xué)們聊得熱火朝天，趁老師沒(méi)來(lái)，有的同學(xué)把自己帶的糖、 果凍向四周拋去，其他同學(xué)則不停彎腰去撿，整個(gè)教室可熱鬧了。突然，我們班的“小機(jī)靈”大聲喊到：“歡迎田老師‘駕到’！”這時(shí)，教室里立刻掌聲四起，歡迎班主任田老師的到來(lái)，接著，我們看到田老師白里透紅的臉上帶著笑容，心里就像開了花一樣。同時(shí)，兩個(gè)主持人走上講臺(tái)，聯(lián)歡會(huì)伴著同學(xué)們的笑聲拉開了序幕。 首先是琳琳和夢(mèng)麟上場(chǎng)，她們共同合唱了一首歌《天路》，不愧是高手，全班都被她們的歌聲吸引住了，當(dāng)她們唱完時(shí)，我們都情不自禁的為她們鼓掌，為她們喝彩。掌聲中我聽到主持人叫我的名字，演唱《十二月花》。開始我十分緊張，心 跳越來(lái)越快，但唱著唱著我開始進(jìn)入狀態(tài)，終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了自己的努力，班里像開了四季的花兒，我的歌聲打動(dòng)了同學(xué)們，他們也認(rèn)可了我的歌聲，更給了我熱烈的掌聲。掌聲剛停，鳳兒的二胡聲把我們帶進(jìn)了遼闊的內(nèi)蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺到。那種騎馬在大草原上奔跑，受到風(fēng)的吹拂的感覺真是太棒了。然而，聯(lián)歡會(huì)最有意思的還是我們班的“調(diào)皮名角”和“小機(jī)靈”的踩氣球節(jié)目，本節(jié)目一開始，同學(xué)們?cè)谒麄儌z的帶動(dòng)下一涌而上，都去踩氣球，你一腳，我一腳，這兒“砰！”，那兒“啪！”，個(gè)個(gè)興高采烈。這個(gè)環(huán)節(jié)雖然有點(diǎn)亂，可那是同學(xué)們的童心。踩的氣球雖然的點(diǎn)響，但那是歡樂(lè)的響聲，那是快樂(lè)的響聲。響聲、笑聲把聯(lián)歡會(huì)推向了高潮，它會(huì)讓我們?cè)谛碌囊荒昀镄腋?、快?lè)。 時(shí)間像流水，一眨眼，元旦聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，但今天的聯(lián)歡會(huì)讓我們每個(gè)人都會(huì)銘記在心中。 我們班梅表演完一個(gè)節(jié)目，臺(tái)下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。輪到我上場(chǎng)了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學(xué)說(shuō)：錯(cuò)了，是趙甲，不是趙鑫，彭驛航不好意思說(shuō)：念錯(cuò)了，下面是趙甲為我們表演魔術(shù)。我上場(chǎng)了，但是我的心怦怦直跳，心里想千萬(wàn)不要演砸了。沒(méi)有想到竟然一次成功，同學(xué)們看的目瞪口呆，之后大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。節(jié)目快接近尾聲了，我們女生一齊演唱了一首“隱形的翅膀”，博得眾人的熱烈的掌聲。隨后，男生又助興，為我們演唱了好幾首歌?？梢哉f(shuō)，他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演，連老師都克 制不住參加進(jìn)來(lái)了。一會(huì)兒，郭校長(zhǎng)進(jìn)來(lái)，我們敬過(guò)禮后接著唱，郭校長(zhǎng)在旁邊津津有味得聽著，絲毫沒(méi)有厭倦。我們高興極了！ 最后是拜年，龍廷微大大方走上講臺(tái)，對(duì)陳老師行個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)：“祝陳教師新年快樂(lè)！”他又對(duì)同學(xué)們拱拱手，彎彎腰拜拜年。不知不覺 2 個(gè)小時(shí)過(guò)去了，聯(lián)歡會(huì)也結(jié)束了！元旦結(jié)束之后，我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行，但我們那種活潑的歌聲，同學(xué)的友誼，是別的班不能相比的！ 聯(lián)歡會(huì)是在階梯教室里舉行的。走進(jìn)去，首先映入眼簾的是一排排的座位，接著會(huì)看到舞臺(tái)。舞臺(tái)的布置非常的美觀 :上面掛著條幅，下 面兩邊分別掛著鞭炮，中間是兩個(gè)禮花大桶。 聯(lián)歡會(huì)終于開始了， 第五篇：元旦感想作文 1000 字 元旦感想作文 1000 字 導(dǎo)語(yǔ)：時(shí)間過(guò)的可真快，又一年馬上要過(guò)去了，元旦節(jié)的到來(lái)就預(yù)示著新的一邊即將開始，下面就由為大家?guī)?lái)元旦感想作文 1000 字，大家一起去欣賞一下吧 ~ 元旦作文 120xx 年我和很多人告別。傻子終于還是去了烏市，電話里她的聲音聽起來(lái)很沙啞。我聽到那個(gè)曾經(jīng)每天陪伴我的聲音對(duì)我說(shuō)：其實(shí)我很難過(guò)，我怕站在沒(méi)有朋友的大地上眺望被城市吞沒(méi)的地平線，我怕抬頭看不到中文的廣 告牌。我知道她說(shuō)的朋友就是指我，因?yàn)槲沂撬┮坏呐笥选Ｉ底硬恢牢矣卸嗝吹亓w慕她，一個(gè)人可以活得那么安靜恬淡與世無(wú)爭(zhēng)。我們不在一起的時(shí)侯，他可以很安靜地一個(gè)人看一本畫冊(cè)或者聽一張 CD，有時(shí)侯到街上隨便逛逛，或者一身白衣站在路邊觀望車水馬龍，穿過(guò)樹陰的時(shí)侯會(huì)抬頭看看明亮細(xì)碎的陽(yáng)光，臉上有孩子般天真的表情，笑容甜美如幼童 現(xiàn)在我終于發(fā)現(xiàn)，有時(shí)侯，一個(gè)人的生活也沒(méi)什么不好。就像別人所說(shuō)的：簡(jiǎn)單一些，再簡(jiǎn)單一些，這就是生活。以前我忙著把自己的時(shí)光安排得格外充實(shí)且忙碌，可是最終我還是發(fā)現(xiàn)，任憑我將 自己的生活過(guò)得如同手中的煙火一樣劈啪熱鬧光彩奪目，可是最終還是化成一堆模糊的光影四散開來(lái)?？匆姷模缌?。看不見的，今生今世也無(wú)法看見。元瑞告訴我她最終將要離開的那個(gè)晚上，她在手機(jī)里一直講，講到手機(jī)沒(méi)電。我從來(lái)不知道她也有那么多話要說(shuō)。我只記得最后電話里有沙沙的像雨一樣的雜音以及傻子難過(guò)的哭泣，像是傷感的大提琴聲，所過(guò)之處，留給我荒蕪的疼痛。烏市，隔了高山有隔了大廈，飛鳥可否橫渡 ?我可不可以再見到你 ?我這輩子最好的朋友。 我們的最后一通電話講得斷斷續(xù)續(xù)，她說(shuō)：你這個(gè)人總是這樣，麻木冷漠。我沒(méi)有說(shuō)話， 在我問(wèn)了第三遍你們那邊下沒(méi)下雨之后電話就莫名其妙地?cái)嗔耍鋵?shí)我想告訴她，我們這里在下雨，而且好大。我握著電話聽了三分鐘忙音，然后輕輕地放下電話 。沉沉地睡去。第二天我在白蠟樹下看見她刻下的話，她說(shuō)：這是我最后的文章，我要離開這棵樹，我要離開這棵樹。很久之后傻子發(fā)給我一段話：小妖，我還是喜歡一開始那個(gè)陽(yáng)光明媚的你，健康的笑聲和明亮的眼神，只是突然間我們之間就涌出了太多的人，她們圍繞在你的身邊，成為你的光環(huán)，我看見你在她們中間笑得一臉落寂，你抬頭的時(shí)侯臉上刻下更深的冷漠。我想告訴你，當(dāng)你抬頭仰望星空的時(shí)侯，那顆最 亮的星星是我在看你 看著信末尾的 Thenext”我仿佛聽見對(duì)我說(shuō)再見。 元旦作文 2 時(shí)間的齒輪轉(zhuǎn)了 365 周， 停留在原處。 我又長(zhǎng)大了一歲， 早已不再幼稚。 回憶今年、思考今年， 我有何進(jìn)步 ? 不僅是知識(shí)的增長(zhǎng)， 還有心靈的成長(zhǎng)。 回憶今年、思考今年， 我有何收獲 ? 不僅是視野的開闊， 還有難忘的亮點(diǎn)。 充實(shí)生活的快節(jié)奏， 讓我體會(huì)到時(shí)間的可貴 。 一次次的分歧與拌嘴， 讓我 更珍惜朋友相處的點(diǎn)滴 。 還有媽媽無(wú)止境的嘮叨， 我對(duì)這早不是厭煩。 閑適的地讀著那雋永精美的小詩(shī)， 思緒飛出很遠(yuǎn) —— 盡管還有不足， 但我知道自己也有收獲。 新年到了， 我坦然言道： 今年我無(wú)愧于自己。 而在即將來(lái)臨的這一年里， 我將繼續(xù)思考，繼續(xù)奔跑 !