【導讀】好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們該怎么去寫活。圍繞“城鎮(zhèn)化與減災”的活動主題，積極開展各項宣傳教育活動，大力推進防災減災文化建設，并通過此次活動，形成強大的宣傳聲勢，農村經濟持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展作出積極貢獻。二是認真排查隱患。好臺風汛期前的備災工作。進行重點隱患排查，做到不走過場、不留死角。對發(fā)現(xiàn)的風險隱患，要落實責任，立即采取防范治理措施，及時消除隱患。宣傳周期間，有條件的單位要結合相關應急。通過演練，找準應急預案存在的`問題，認。真組織修訂和完善，切實提高應急預案的可操作性。育，提高廣大師生的防災減災意識，增強防災避災、自救互救能力，有效減少人員傷亡。衛(wèi)隱患，最大限度的查找問題，整改隱患，確保師生安全。科學減災,依法應對。踩踏、防地質災害等的應急演練活動。所、學校周邊等重點部位進行安全隱患排查。地震報警、應急疏散、指揮協(xié)調、現(xiàn)場控制、演練講評。

　　

【正文】 行組織） 組織幼兒觀看一次防災減災或應急演練專題片。（各班自行組織） 開展一次預防溺水事故專題教育活動。（各班自行組織） 開展一次應急逃生演練活動（全園師幼）。 五、班級教育活動內容安排： 利用晨間談話等形式，學習防火災、防地震、防臺風、防洪水等安全知識。 結合健康活動，學習防火災知識。 利用夏天雷雨天氣，進行現(xiàn)場講解雷電知識、防水災知識。 參加園內逃生演練活動。 六、活動要求： 各班在進行防災減災知識宣傳時形式多樣，講究實效。 安全知識具體落實到每次安全活動中。 班級宣傳與家長結合，小手拉大手，帶動全社會共同關注。 日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個環(huán)節(jié)，增強孩子的安全意識。 XXXXXXXXX 幼兒園 2021 年 5 月 9 日 2021年幼兒園防震減災教案大全 發(fā)布時間 :20210523 一、小班防震減災安全教案 目標 : 通過演習，訓練教師和幼兒在地震的狀況下根據幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。 教育幼兒遇到地震時能聽從老師和成人的指揮，做出基本的自救行為。 培養(yǎng)幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。 準備 : 錄像和圖片 了解地震中自救的基本常識。 活動過程 : 一、感受地震給人類帶來的災難 .講述地震來臨時的情況。 看錄像 提問 :小朋友看了什么 ?(幼兒回答如 :幼兒說說自己的見識和感受 ) 再看一遍錄像 知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。 那地震來了我們要怎么辦 ?(幼兒討論 ) 看錄像 (ppt) 人們安全撤離的圖片 (錄像 ) 二、教幼兒安全有效的撤離 學習正確的撤離動作 . 提問 :我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己 ?幼兒討論尋找最有效的保護方法。 (雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離 ) 出示班級撤離圖 (后門到操場空曠的地方 ) 觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論 :為什么撤離時要走圖中標注的路徑 ?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。 啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如按順序，不擁擠 。聽老師的指揮等。 組織幼兒 實戰(zhàn)演習 。演練室內避震及緊急撤離。如幼 兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。 六、讓幼兒了解防震減災的一些基本常識。 (圖片 ) (1)大地震的危險振動期大約只有一分鐘。強裂地震發(fā)生時，在家中的人可暫躲較堅實的家具如床、桌旁邊 (注意不是下面 )、或躲在跨度小、剛度強的小房間暫避，如廚房、衛(wèi)生間等處。主震后應迅速撤離到戶外，撤離時要注意保護頭部，可用枕頭等軟物將頭部護住。要注意關閉煤氣，切斷電源。住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽臺上，尤其是不能跳樓。 (2)正在上課的學生和幼兒園的小朋友應躲在課桌和小床旁邊 (注意不是下面 )。要聽從老師的安排，不要亂跑。在影劇院或其它公共娛樂場所的人們應因地制宜躲避到舞臺下、樂池、桌子、柜臺兩側，保護好頭部，切不可一齊擁向出口。 (3)車上的乘客要抓住座椅或車上的牢固部件，不要急于下車。正在運行的車輛應減速停車，設法停在開闊處。 (4)如果正在過橋，則要緊緊抓住橋欄桿，主震后立即向靠近的岸邊轉移。 (5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留，不要躲進電線、變壓器、煙囪及高大建筑物附近。 (6)人還應該遠離石化、化學、煤氣等易燃有毒的工廠或設施，如遇到引起火災或有毒氣污染時，應迅速向上風方向撤離。 二、中班防震減災安全課教案 活動目的 : ，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)。 避傷害本領。 活動準備： VCD。 。 活動過程 ，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒觀察力和自我保護能意識。 動物反常情形諺語 動物震前有預兆，群測群防很重要。 牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂咬。 鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。 冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。 兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。 VCD、科普片及宣傳畫教師講解地震時應注意的問題： 1)應準備好食物和必備的物品做應急。 2)個人防護 室內 — 躲在堅實的家具下 教室 — 在教師指揮下抱頭蹲在個自課桌下，地震停了馬上有秩序撤離，不要擁擠。 室外 — 遠離狹窄街道、高大建筑等。 。 小結 通過諺語、圖片、游戲等方式使幼兒基本掌握地震突發(fā)事件時逃生和自救技能，讓幼兒掌握來不及逃離情況下如何躲避地震傷害的本領，達到教學目的，效果很好。 延伸 把今天學到的知識講給家人聽，或者考一考他們防震知識。 三、幼兒園大班防震減災教案 活動目標： 通過演習，訓練幼兒在地震的狀況下根 據幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。 教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。 培養(yǎng)幼兒防震減災的安全意識和自我保護能力。 活動準備： 教師幼兒共同收集報刊、雜志中有關汶川地震的資料或圖片。 了解地震中自救的基本常識。 活動過程： 一、聽音樂 請學生閉著眼睛聽音樂，讓學生感受地震時天崩地裂的感覺。教師觀察幼兒的表情。 聽完音樂提問：音樂表現(xiàn)的是什么事情 ?(地震時的聲音 )幼兒聽了音樂以后有什么感覺 ?(害怕、擔心 )引導幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。 那地震來了我們要怎么辦 ? 二、幼兒自主進行撤離演練幼兒根據討論的結果按自己的方法進行演練，教師對幼兒的演練做觀察記錄。 三、幼兒評價自己的撤離演練 四、教師對幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法，講述觀察記錄，總結幼兒的演練效果 (教師從幼兒的撤離路線，撤離時的動作進行評價 ) 五、教幼兒安全有效的撤離 學習正確的撤離動作。 提問 :我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己 ?幼兒討論尋找最有效的保護方法。 (雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離 ) 第五篇：防災減災日宣傳周活動方案 二○一五年“防災減災日”宣傳周 活動方案 各級部： 今年 5 月 12 日是我國第七個“防災減災日”。為進一步深入宣傳地震科普和防震減災知識，增強廣大師生的防震減災意識，提高自救自護能力，根據上級有關通知要求，決定開展 2021 年“防震減災”主題教育周活動，并 在“ ”期間進行以地震、防火等為內容的緊急逃生演練?，F(xiàn)就有關事宜通知如下： 一、活動主題 普及地震知識掌握避險技能 二、活動時間 2021年 5 月 11 日 — 5 月 15 日。 三、活動內容 。要通過國旗下講話、黑板報等宣傳陣地，開展防震減災知識教育，營造防震減災輿論氛圍。 第十一周國旗下講話由五年級五班承擔，各班五月份黑板報安全專欄內設計防震減災知識教育內容。 。在教育的安排上，要求相關年級的教師在科學課等教學中落實防震減災知識內容，在教育的內容上，突出知識性和常識性。 開展系列宣傳教育活動。 （ 1）各班級召開一次防震減災主題班會，組織觀看專題教育片《地震來了，我會躲》。 （ 2）舉辦一期防震減災主題手抄報。 36 年級制作，每班上交 2 份。 （ 3）開展一次地震避險逃生自救應急演練。 （ 4）一次“尋找安全避險位置”活動。學生與老師或家人一起尋找教室、家庭等場所室內外最安全的避險位置。 （ 5）開展一次教職員工應急隊伍對突發(fā)事件的應急處置演練活動。依據學校應急預案，開展針對食物中毒、外來侵害或火災地震等突發(fā)事件的應急處置演練活動。 全面排查校園安全隱患，及時整改，消除隱患。按照《小學地震逃生演練方案》，于 5 月 11 日下午 16： 00 舉行應急避震及逃生疏散演練，各班級提前做好安全演練教育，教育學生嚴格遵守演練紀律，共同配合做好演練的安全保障工作。避免出現(xiàn)上次疏散演練中所出現(xiàn)的問題。 二○一五年五月七日