【導讀】俗話說“活到老，學到老”，這句話用在醫(yī)務人員身上再恰當不過。大家整理的醫(yī)生個人年終述職報告，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!因為我的報告而有一個好心情。26年來一直從事社區(qū)衛(wèi)生工作，x年被聘為主治醫(yī)師。己的政治理論水平。積極參加各項政治活動、維護領導、團結同志，努力提高自身的業(yè)務水平，不斷加強業(yè)務理論學習，通過社。區(qū)的常見病、多發(fā)病及疑難病癥的診治技術和公共衛(wèi)生技能。位病人，在程度上避免了誤診誤治。自任現職以來，無醫(yī)療糾紛發(fā)生。同時，嚴格要求自己，不驕傲自滿，堅持以服務醫(yī)務工作。為重，遵守各項紀律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象。在衛(wèi)生人員的培訓。劃，為進一步完成社區(qū)衛(wèi)生工作制定了良好的目標?；颊咛峁┲鲃臃?。實施，極大的提高了廣大職工的工作積極性，強化了主人翁意識?？椥湃?、人民滿意的黨員干部。合，做到學習工作化、工作學習化，兩者相互促進，

　　

【正文】 工作負擔，但各項工作井井有條，各項活動豐富多彩，校園呈現一片積極向上、欣欣向榮的景象，大家收獲充實，我收獲了快樂與感激。 立志教育，以南中的振興為己任。 做好教育為人民，辦好南中為自己，是南中給了我這一方舞臺，是南中成就了我的人生，所以我將把我的青春與熱情、愛與責任奉獻給我們的學校、老師與同學們，我將把自己的命運與學校的命運緊緊聯(lián)在一起，與學校共榮辱、共興旺。 轉變 角色，從具體執(zhí)行到積極參謀。努力由一線教師轉變成時代所需要的教育思想者、 教學管理者、領導的參謀者、教師的代言者。這一角色要求我做好三件新的工作，一是學會傳播，表達自己的教育思想、觀念、上級精神和要求；二是學會傾聽教師的心聲、要求和建議；三是學會謀劃，為學校的發(fā)展想辦法、出點子、立措施、找出路。 親近教師，使群眾路線成為工作的出發(fā)點和立足點。在教育教學管理中，我青睞科學、高效的剛性量化管理，因為它能體現公平、公正；但我深深知道管理中人需求的第一要意的，因為工作是靠人完成的，事業(yè)是靠人做的，我們的 管理終極目標是：能成就教師的人生與事業(yè)，能促進學生快樂健康成長，能讓學校成為大家共同的精神家園。而這個目標的實現就是靠我們所有的人民教師，因此，我親近教師、關心教師、熱愛教師，更要成就我們的教師。 二、抓常規(guī)，夯實教育教學的根基 落實備、教、批、輔、考、研的月查制度，做到發(fā)現問題、提出問題、解決問題。 堅持課堂巡查制度，走進教師課堂，尋著教師的足跡前進，在巡查中學習借鑒、交流互助。 抓初 三、高三，把握住工作的核心與重點。 抓期中、月考，促學習 蔚然成風。 抓活動，促校園文化豐富多彩。 抓教務每周例會，謀劃、布置、督促教學教研各項工作積極有序開展。 三、科研興校，積極構建有效課堂 時間加汗水，日光加燈光的做法已經被現在的家長、孩子們不再認同，也被教育改革步伐拋在身后。時代呼喚孩子們學得好、玩得好、學得快樂、活得健康。因此，大力開展校本教研，積極構建有效課堂，向效率要質量，向科研要力量，成了教育改革的最強音。本學期我們全體教師積極投入到這片洪流中來，認真上課、聽課、評課，特別是很多（胡玉霞、雷德芳、周良蓉、朱矩 鳳、龔華玲、劉進、廖后燦、張從梅、陳玨東、蔣昌順等）教師克服諸多困難主動上課，以學校大局為重，以身垂范，為年青人做出了很好的榜樣。廣大教師克服工作任務重，不好調課的困難積極投入到聽課、評課的活動中，在此我謝謝大家！明年我們繼續(xù)向更高質量、更高目標邁進。 一年來，任主任、何主任發(fā)揚一不怕苦、二不怕累的精神，大膽創(chuàng)新、銳意進取；李家春、楊天玲兩位老師加班加點，事無巨細地為全校師生服務、為教學做了大量的基礎工作；全體教師勵精圖志、克難奮進，把滿腔的熱情與博大的愛撒向南中教育的每一個角落，你們將激勵我在今后 的工作中更多努力、更多熱情、更多奉獻，在即將帶來的 2021 年我會更加努力，彌補不足，使自己無論是能力還是教學工作都能在上一個新的臺階。篇二：個人述職報告范文 尊敬的各位領導、各位同事： 大家好，花開花落又是一年，時光如水，轉眼就到了龍年年末，而我在這個崗位上也工作了整整一年的時間，在這一年里，有歡樂有痛苦，也有 挫折和磨難，但是我都一一接受了，我知道這是對我人生的一個重大考驗與鍛煉，隨著改革創(chuàng)新步伐加快、發(fā)展管理要求更高、各項任務也非常繁重，作為一名基員工，我既深感責任重大，又有干好工作的強 烈使命感?，F在就將我任職期間的思想工作情況匯報如下： 一、政治思想方面： 本人忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正地對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，努力做到身正為范、自覺遵守學校各項制度，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為校長的好助手，教師的好榜樣。 二、主要工作： 完善常規(guī)工作管理，提高教育教學質量： ①以“永小常規(guī)管理細則”為依據，認真抓好期初、期中、期末教學常規(guī)檢查工作，特別注重期中測試與分析，對每一位教師的常規(guī)工作量化打分，努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差和質量測試等工作采取跟蹤檢查，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時反饋并及時督促改進，從而使我校教師的常規(guī)工作日趨合理化、科學化，課堂教學質量整體提高，教學成績顯著。 ③一年來深入課堂聽課、組織評課 150 余節(jié)，對教師在教學實踐中存在的問題給予幫助，與教師共同探討、共同進步，促進了教師課堂教學水平的提高 。 認真抓好抓實校本 培訓，提升教師的綜合素質： ①結合本校的教學實際，進行了兩次專題講座， 15 次業(yè)務學習，并及時組織教師寫出學習反思。用新理念、新方法使教師的業(yè)務理論知識得以豐富，具體實施過程得以改變，也進一步促進了學生的自主學習。 ②骨干教師：每學期要求骨干教師做示范課、觀摩課，為全體教師提供鍛煉、展示、學習、提高的機會。及時參加上一級教研部門組織的骨干教師培訓、學習活動，為骨干教師教學水平和能力的提高提供機會。組織教師參加學區(qū)中心校 英語教學評優(yōu)課及畢業(yè)班數學、語文復習經驗 談等活動。要求教師及時寫出活動反思、學習心得。 ③特崗教師：我校共有 4 名特崗教師，有兩名教師擔任 班主任工作，另外兩名是科任教師。我校制定了特崗教師幫扶方案，學校主任、骨干教師帶新教師，分別簽訂協(xié)議書，指導他們的教學工作，組織特崗教師學習語文、數學、英語、 科學課程標準，指導特崗教師做了大量的學習筆記，還對她們進行基本功技能競賽，通過開展活動大大提高教師的基本功能力。力爭使她們“一年站穩(wěn)講臺，二年有所建樹，三年成為骨干”。 ④組織全體教師學習繼續(xù)教育教材《有效教學經典案例評析》一書，按時完成 書面作業(yè)并上交進修學校。 抓好校本教研，提高教師業(yè)務素質 ①圍繞新課程實施重點問題合作研究 25 個（語文、數學、英語、科學各 4 個，音樂、美術、綜合實踐各 3 個）主題研究，活動有實效，教師們能夠就教師課程實施中帶有普遍性的重點、難點問題，組織合作，進行研究。通過理論學習、課例研討、主題研究等活動，不但提高了教師的專業(yè)理論水平，同時也提高了課堂教學效果 ??②我校成立以主任為負責人， 5 位骨干教師為成員的課題研究小組，于 2021 年 6月申報市級課題申報，現已申請 開題報告。 抓好畢業(yè)班，讓 畢業(yè)班成為永小的亮點 ①畢業(yè)班是學校的龍頭，畢業(yè)班工作也是重中之重，為了抓好畢業(yè)班的成績，促進師生的積極性，我校在三月份召開了畢業(yè)班學情、教情分析會，將高分、優(yōu)秀、良好、及格等不同層次的學生細化到人，做到了學生情況底數明，方向清，同時又針對本校畢業(yè)班的實際情況，制定了提高成績的具體措施。 ②畢業(yè)班的任課老師能以夯實雙基，促進全面發(fā)展，提高學業(yè)考試優(yōu)生率為目標，做了大量工作，利用課余時間為學生補缺補漏。教師能做到精心備課、精講、精練，選擇合理的教學方法，關注學生個體差異，注意指導學生學法；講評 習題能及時解決學生暴露的問題；答疑能讓學生學會自己去進一步思考，自己找到正確的答案。③號召教師不定期家訪，和家長談孩子的學習、成長、心理波動等，并形成一套套家訪材料，這不但促進了孩子的學習，也讓家長明白了如何輔導，教育自己的孩子，工作中得到了家長的鼎力支持。 ④為避免學生的“短腿”現象，又組織召開了畢業(yè)班科任教師工作協(xié)調會，會中對每名學生的各科學習情況及時溝通，發(fā)現問題及時解決，在半年的學習時間中也經常與班主任溝通，了解、觀察學生的學習動向。 ⑤加大對畢業(yè)班的聽課力度，及時了解教情、學情，并 對每次月考成績進行了分析研究，總結經驗，找出差距，具體到每一名學生。在師生的共同努力下，我校 2021— 2021 學畢業(yè)班取得了學區(qū)排名第二的好成績。 加強學生管理，實施素質教育 ①按規(guī)定征收新生，并做好新生入學的相應工作，入學率達 100%，做好生員鞏固工作，鞏固率達 100%。 ②做好新生入學與班級定員工作，在規(guī)定時間完成“四率”報表及“幼兒園小學基層期初報表”，并做到準確無誤。 ③學校根據自身特點及上級要求，開展了“感恩父母”、“我的好老師” 征文活動；同時開展“尊師教育月“消防安全教育月”和“國學教育月”等活動；平日里注重加強學生體育鍛煉，每天利用兩個大課間鍛煉學生體質并適時開展國學經典誦讀等活動，每學期都要舉辦 運動會，保證學生每天 1 小時的鍛煉時間。學校還舉行了國學擂臺賽、硬筆書法比賽展示等活動，全面實施素質教育。 ④ 9 月份組織了一次全校家長座談會，學校、教師和家長共同就學生教育、成績提高和學校管理等問題進行了交流探討，學校工作得到社會的理解與大力支持，在辦人民滿意教育路子上邁出了新的一步。 扎實認真落實幼教工作： 除了平時的常規(guī)檢查、業(yè)務學習之外還在期末之際，組織制定了學前中、大班考試細則，結合學前的三年教育及具體學習情況，親自出題組織本小學范圍內的中、大班期末考試，考試要做到同年級互換監(jiān)考測試，互換閱卷，流水作業(yè)。 重視校園文化建設： ①我校實施學區(qū)中心?！爸腥A 傳統(tǒng)文化教育”特色工作，首先成立領導小組，責任分工明確到人。五月份開展了《學習中華傳統(tǒng)文化，做當代小學生》主題班會；六月份開展了“國學教育月”活動，“經典國學”朗誦會，并評出“儒學星”；九月份開展了“尊敬師長教育月”活動，評選出“孝敬 星”、“學習星”；十月份組織了以“中華傳統(tǒng)文化”為題的手抄報比賽、征文等活動，通過活動的開展陶冶了學生文化的熏陶，了解了祖國文化的博大精深。 ②我校依據學區(qū)活動月方案，將活動月材料及時上報學區(qū)中心校，每月將三篇信息保質保量地發(fā)至學區(qū)研訓室，并刊登在相應的刊物中。 ③完成校歌、?；盏匿浿?，并將材料上報縣教研室。 ④制定永安中心小學第二十三屆藝術節(jié)活動實施方案，選送學生作品 4 幅和 4 個文藝節(jié)目報學區(qū)中心校參評，此項工作在學區(qū)評比中獲得優(yōu)異的成績。 三、存在的不足： 缺乏 創(chuàng)新精神，工作思路陳舊，教導工作很多還是走原來的老路。教研活動效果不明顯，沒有針對教學實際問題進行研討。教研活動形式老套，個別教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄，抱著完成任務、多一事不如少一事的心態(tài)。