【導(dǎo)讀】根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友?!拔逡弧钡搅?,我們?nèi)胰ド止珗@游玩。這里的景色可真美呀!天空中的白云瞬息。馬,一會(huì)兒變成一條條活潑的小魚(yú)。一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)木“沙沙”的。低語(yǔ),像是大樹(shù)媽媽給小鳥(niǎo)唱得搖籃曲。路邊的小花躲在葉子中間,像位害羞的小姑娘。小草大方地跳著搖擺舞,有趣極了!的在花朵上休息呢!真像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。手里摘滿(mǎn)了路邊的野花,時(shí)不時(shí)地回頭催促爸爸、媽媽快。飛流直下三千尺臺(tái),疑是銀河落九天。傍晚,我和爸爸、媽媽才依依不舍的離開(kāi)了森林公園。玩使我終身難忘。今天下午,我寫(xiě)完作業(yè)后,閑著沒(méi)事干。于是,我便和媽媽來(lái)到了二樓。不留,奪回了“領(lǐng)地”。五一假日,我過(guò)得非常開(kāi)心,非??鞓?lè)。今天是勞動(dòng)節(jié),學(xué)校放假了。午飯時(shí),有口感美味的清遠(yuǎn)雞吃,帕擰干,換了一盆水,繼續(xù)漂洗,擰干后,給奶奶看。