【導(dǎo)讀】下面由來給大家分享出黑板報的心得，歡迎大家參閱。早晨，我7點幾分就起床了，便把媽媽也叫醒。因為今天輪到我們小組出黑板報了。過了一會兒，李鈺涵和他的媽媽也來到了教室。了看黑板，說道：“我們先把黑板擦干凈吧?！辈梁诎迓犐先ゲ浑y，做。擦粉筆字并不難，用黑板擦就行，這時我們就碰到了一。這時候，不知道是誰想到了用手扣一扣就扣了一塊下來。拿濕毛巾又把黑板重新擦了一遍，然后就坐在。位置上等黑板變干。找了半天并沒有找到，只好打電話詢問上期出黑板報的戈文一的媽媽。有了戈文一媽媽的幫助，我們順利的找到了顏料。一個人走了進(jìn)來。人差不多都到齊了，我們開始分工，陳美伊李鈺涵。高藝源負(fù)責(zé)畫畫，涂色。正所謂“新官上任三把火”。謝子鴻一開始就把他設(shè)計的黑板報模。排的，是對工作負(fù)責(zé)任的宣傳委員——謝子鴻，他可真有心!這就是謝子鴻的第一把“火”。我們還決定中午不休息，吃了飯十二點開工。天色已暗，全體約定明天再寫

　　

【正文】 學(xué)習(xí)的熱情，給孩子的成長帶來難以估量的影響。然而強制孩子學(xué)習(xí)也不是好辦法，這只會加深孩子的反感，聰明的做法是誘導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子自動自發(fā)地學(xué)習(xí)。 四、冷淡計 —— 讓孩子有一點自控能力 今天的孩子大多是 獨生子女，受到家人無微不至的關(guān)懷和照顧，然而這樣的生活卻讓孩子養(yǎng)成了任性的習(xí)慣，這個壞習(xí)慣將給孩子未來的生活埋下巨大隱患。專家建議孩子任性時不妨試試?yán)涮幚?，這會使孩子因得不到注意而自動收斂脾氣。 五、受挫計 —— 給孩子一個體驗失敗的機會 美國教育家卡樂爾 .桑德堡說：“順境當(dāng)然可以出人才，但逆境也可以出人才。而且在逆境中經(jīng)過挫折和千錘百煉成長起來的孩子才更具生存競爭力?！币簿褪钦f為了增強孩子的耐挫力，父母們不妨有意識地給孩子創(chuàng)造一些適度的挫折情境，這種挫折教育對增強孩子的心理承受能力大有好處。 六、放手計 —— 培養(yǎng)孩子自己的事情自己做 不要什么都為孩子做好，家長應(yīng)當(dāng)試著放開手，讓孩子自主地去做，第一次也許做不好，但以后就會做得又快又好。千萬不要做包辦父母，放開手為孩子創(chuàng)造做事的機會和平臺，孩子才能有自立能力，父母們也會少些麻煩。 七、縱容計 —— 讓孩子在“淘氣”中開發(fā)潛能 一些父母抱怨自己的孩子“太淘氣”是“破壞狂”，其實這類孩子往往很聰明，求知欲、好奇心都比較強，意志力也比一般孩子來得堅定。因此，聰明的家長要試著“縱容”孩子的淘氣和“破壞”行為，并借機挖掘潛能，培養(yǎng)興 趣，說不定你的孩子就是另一個“愛迪生”。 八、處罰計 —— 讓孩子正視自己的錯誤 教育孩子就要賞罰分明，孩子做的好要給予獎勵，但孩子做錯事時一定不要姑息，哪怕只是小錯也要進(jìn)行適度的處罰，這樣孩子才能正視自己的錯誤，及時改正，免得在錯誤里越陷越深。 九、制冷計 —— 給自負(fù)的孩子“潑冷水” 自負(fù)是指自我評價過高，目中無人，這種心理對孩子的成長是極為不利的，因此一旦發(fā)現(xiàn)孩子自負(fù)的苗頭，父母就應(yīng)當(dāng)運用“制冷”的手段，適時地給孩子潑點冷水，讓孩子學(xué)會理性地評價自己，正確地認(rèn)識自己。 十、包容計 —— 讓孩子感受父母無條件的愛 孩子也許不夠聰明，也許有很多缺點，可是作為父母，你絕對不能對孩子存有偏見，羞辱或嫌棄自己的孩子。對孩子一定要包容，要有信心，你就會得到一個優(yōu)秀的孩子。 教出好孩子心得體會 2 很多母親在得知孩子的劣習(xí)后，第一反應(yīng)是雷霆大怒，孩子無比委屈， 60 秒法則好孩子教出來。這時，你可以用 60 秒法則。 010秒： 快速反應(yīng)面對孩子的不良行為，你應(yīng)該馬上采取行動進(jìn)行干涉?！鞍踩谝弧笔桥c孩子相處的首要原則，任何情況都不例外。 所以如果孩 子的違規(guī)行為危及他的安全，你的快速反應(yīng)就至關(guān)重要。 幫助寶貝集中注意力 1020 秒：保持冷靜先安頓好自己的心情，盡量保持冷靜。如果實在不能控制，可以發(fā)作，但發(fā)作的方式很重要。如果你想大喊，千萬別喊：“你這個討厭鬼！”你可以喊：“天哪！”這樣你既發(fā)泄了自己的怒氣，又不會令孩子覺得受了傷害和侮辱。 2030秒： 情勢評估用幾秒鐘時間想清楚到底發(fā)生了什么事，這對你非常重要。除了冷靜地了解“到底發(fā)生了什么事”，你還要弄清楚“為什么會發(fā)生這樣的事”，家長之友《 60 秒法則好孩子教出來》。比如， 一個 3歲的孩子開始蠻不講理地吵鬧，有時只是因為他覺得餓了。 3040秒： 說什么你的語言要盡量簡潔。孩子除了需要了解自己做錯了什么，他還得知道怎樣做是對的。――“我們一般都不畫在墻上，而是畫在紙上?！闭f完這些，你就該就此打住。小孩子的接受能力有限，簡單的話往往容易給他留下較深的印象。 4050秒： 要留教訓(xùn)有的父母認(rèn)為處罰對管孩子非常重要，但專家們卻不同意，認(rèn)為處罰只有在你所有的解釋和說服都不管用的情況下才需要，而這種情況其實很少見。通常，你只要把孩子手里的巧克力拿走，同時告訴他：“今天不可以再吃巧克力了?！本湍苓_(dá)到目的。 5060秒： 強化效果兒童教育和心理專家們那里流傳著做父母的 8 字箴言：始終如一，說到做到。別看孩子小，他們的思維方式可是很有邏輯性的，他們會認(rèn)為“如果爸爸媽媽沒有說到做到，那他們的話也就可以不聽了”。所以，在規(guī)范孩子行為方面，你的規(guī)則可以很少，但一定要堅持貫徹到底。記住永遠(yuǎn)不要對孩子說威脅的話。 教出好孩子心得體會 3 那天從桃源回來，我對女兒說：“怪不得你的文章寫得那么好，想象力那般豐富，原來，我的女兒，是個小小的文曲星 呢！” “怎么說？” “媽媽在水心寨頂上抽了一支簽，說我的孩子是文星下凡呢！” “真的嗎，怪不得，我的文章都被雜志選登了，全班同學(xué)都喜歡看我寫的小說呢！” “是啊，媽媽也喜歡看你寫的小說，只是上次的《死亡香匣》還沒寫完，怎么又開始寫《黑暗之心》了？龍頭起，蛇尾 nia。” “我要有靈感呢！” 女兒 11 歲了，興趣愛好已基本定型，作文和畫畫，是她的最愛，我也鼓勵她多做自己感興趣的事，只要成績保持在良好水平，一切就OK 了。 女兒上了五年級后，各方面的表現(xiàn)是越來越出色了，我覺得是用了“賞識”教育法的緣故。在家里，多是以鼓勵為主，當(dāng)然，該敲打敲打的時候，也是絕不手軟的。因為小的時候，我對她比較嚴(yán)厲，現(xiàn)在性格已基本定型，倒不需要我們費什么心力了。我主要的任務(wù)，就是和她交流，溝通，遇到她心情不好的時候，開導(dǎo)她要心胸開闊，寬容忍讓。 女兒的學(xué)習(xí)，我和老公是分工負(fù)責(zé)的。就象在家務(wù)的分工一樣，我們也是各司其責(zé)，我管做飯，他管洗碗。在女兒的輔導(dǎo)上，我負(fù)責(zé)語文，他負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)。我們計劃等到女兒了初中后，我們?nèi)匀贿@樣的分工，一人管幾科 。其實我現(xiàn)在的任務(wù)非常少，作業(yè)我基本上是不檢查的，全部靠她自己的責(zé)任感。我主要是和她聊天，陪她玩耍，在平時親子互過的過程中，注意她的思想動向，留意她的性格塑造，心態(tài)培養(yǎng)。因為我一直認(rèn)為，只要情商高了，孩子的學(xué)習(xí)成績自然也差不到哪里去，我不太在意她的分?jǐn)?shù)。果然，女兒雖然小時候表現(xiàn)不咋的，但在進(jìn)入高年級后，各方面的表現(xiàn)越來越出色。數(shù)學(xué)老師有一次和我私下里聊天，說在獨生子女中，象我女兒這樣溫婉隨和懂禮貌的孩子，她們班上只有兩個，個性好的女孩，成年后的生活也會幸福快樂得多的。這一次期中考試后開家長會，班主任老師表揚 了她，說她的作文寫得越來越好了，我真誠地感謝老師對她的鼓勵，因為每次女兒的作文都被老師作范文念，這是對她最大的肯定和鼓舞，老師卻很謙虛地說是我引導(dǎo)得好。我覺得，一個孩子的成長，家庭小環(huán)境和學(xué)校大環(huán)境都很重要，家長的觀念，家長的配合，對于老師的教育有輔助的作用，雙管其下，孩子就會得到最好的發(fā)展，情商和智商齊頭并進(jìn)。其實只要孩子健康，快樂就是最好，不必過于看重分?jǐn)?shù)，強求名次。 老公這幾天有點忙，加了幾次晚班，女兒的數(shù)學(xué)作業(yè)就沒給她檢查，老公很惱火女兒的馬虎粗心，有時候不得空，就囑咐我看一下。這一次老公沒 交待，我也就不代勞了。沒想到，三天的作業(yè)，老師都在后面用紅筆寫著大大的“你真棒！”“真聰明”！“加油！”女兒喜滋滋地拿給我看，連走路的姿態(tài)也掩飾不住的興奮和得意。我很感謝老師的“甜言蜜語”，因為這一套，我也會經(jīng)常用用的。期中考試前，我就對她說：“你寫作文的時候要注意錯別字啊，未來的大作家，如果錯別字連篇，那影響可不太好哦！”哈哈，一切搞定，期中考試試卷上，基本沒了錯別字的身影。 賞識教育法，這是知心姐姐盧勤及一些教育專家都告誡過我們的教育方法，的確值得好好借鑒哦！