【導(dǎo)讀】文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？集整理的冬天的滋味作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。一年四季中，每一個(gè)季節(jié)都有不同的氣味。既冷又冰的味道，可是我覺(jué)得秋天比較好，秋天最特別，氣味更豐富，在收獲的季節(jié)，最令人感到喜悅！淡淡的冬意讓人有不同的感受。辛勤勞苦的農(nóng)人在冬天歡呼豐收，詩(shī)人望著滿地落葉而無(wú)限感慨，畫家以彩筆記錄了大地的百變風(fēng)貌，生怕這一刻美景不再，徒留遺憾。對(duì)我來(lái)說(shuō)，冬天是適合在家吃火鍋。的好日子，趁著休假，在家玩牌、看電視、玩電腦等等。好滋味，紓解來(lái)自課業(yè)的壓力，感身心格外舒暢。天小精靈變得更加漂亮。每當(dāng)冬天的晚上，我總是喜歡與爸爸帶著手。電筒，一起觀察冬天的星空，真是美麗！春、夏、秋、冬四季，各有不同的風(fēng)貌，值得大家仔細(xì)欣賞。冬天，百草蕭殺，萬(wàn)木凋零。大地便像是睡去一般，一切顯得毫。無(wú)生機(jī)，滿目蕭然?；蚴嵌蜒┤?，或是在打雪仗，有些。然所賜予的美景，也是別具一番趣味的。

　　

【正文】 櫻桃成熟了，我便要跟著奶奶去采摘小櫻 桃。到了田里，我見(jiàn)到了一顆顆紅彤彤的，十分飽滿。我很是興奮，立馬搬了一個(gè)小凳子，用剪刀小心翼翼地把小櫻桃剪下來(lái)，在輕輕地放進(jìn)籃子里，生怕弄疼了那一個(gè)個(gè)紅彤彤的小精靈。望著那一個(gè)個(gè)小小的、紅彤彤的小櫻桃，我忍不住嘗了一顆，??！真甜呀！我嘗到了快樂(lè)的滋味 —— 原來(lái)，品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)是這么棒呀！ 有一次，我和媽媽來(lái)到海邊，我們先脫了鞋子，慢慢地把腳伸進(jìn)了海水里面。啊，水里涼颼颼！我的腳似乎不愿意再下去探險(xiǎn)了，猶豫了一會(huì)兒，經(jīng)不起小魚誘惑的我還是決定堅(jiān)持下去。我們下水之后，我先在清澈的水里靜靜地觀察小魚們的 蹤跡，再把手慢慢放下去，看準(zhǔn)了魚的位置后，果斷地將它們撈起。我看到水里有一群魚，我立刻招呼媽媽，一起來(lái)圍堵它們。我悄悄地彎下腰來(lái)，然后把手輕輕的放下去，媽媽從另外一頭把魚趕進(jìn)我的手里。哈哈，魚兒終于進(jìn)了我的手里，我好高興啊！樂(lè)得我在沙灘上手舞足蹈。我嘗到了快樂(lè)的滋味—— 原來(lái)，憑借自己的力量抓住小魚是這么有趣呀！ 學(xué)習(xí)，讓我快樂(lè)！ 數(shù)學(xué)課，當(dāng)我第一個(gè)解決了難題的時(shí)候，我將手高高的舉起，我嘗到了快樂(lè)的滋味 —— 原來(lái)，攻克難關(guān)的滋味這么爽！作文課上，當(dāng)我 下筆如有神 的時(shí)候，筆尖在紙上 嗖嗖 的寫個(gè) 不停。一篇杰作誕生了！我嘗到了快樂(lè)的滋味 —— 原來(lái)，寫出作文的感覺(jué)這么棒！童書共度課上，當(dāng)我閱讀著一本本好書的時(shí)候，我沉醉在了書中的世界里，我嘗到了快樂(lè)的滋味 —— 仿佛我也是書中的一員，正與主人公一起經(jīng)歷一次次驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)旅程呢！英語(yǔ)課上，當(dāng)我當(dāng)上外交官的時(shí)候，底下的 記者 問(wèn)我的問(wèn)題，我對(duì)答如流的時(shí)候??我嘗到了快樂(lè)的滋味 —— 我變成外交官了！我的英語(yǔ)水平原來(lái)這么棒！經(jīng)過(guò)我的努力，我考試考了個(gè)好成績(jī)，我嘗到了快樂(lè)的滋味 —— 甜甜的，像蜂蜜一樣，使我陶醉在其中！ 快樂(lè)的滋味，使我更加的熱愛(ài)學(xué)習(xí)了！ 快樂(lè)的滋味是甜美的，是幸福的，使我的生活變得豐富多彩起來(lái)！希望，快樂(lè)能時(shí)時(shí)圍繞在我的身邊！ 快樂(lè)的滋味作文 （二） 六（ 6）班齊展鵬指導(dǎo)老師：高振云 我問(wèn)過(guò)別人，快樂(lè)是什么滋味，別人只說(shuō)，快樂(lè)的時(shí)候心里是暖暖的，但我還是不明白。自從那一次，我終于嘗到了快樂(lè)的滋味。 記得那是暑假里的一天，爸爸媽媽都去上班了，把我一個(gè)人留在家里。我的作業(yè)都做完了，覺(jué)得無(wú)聊，便翻翻家里的 陳年老貨 ,看看能有什么收獲。 突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)布滿灰塵的盒子，打開(kāi)一看原來(lái)有一雙黑色的舊皮鞋。這雙舊皮鞋早已失去了光澤，甚至在鞋的縫隙里都有了一條 泥河 .顯然這雙皮鞋已經(jīng)被爸爸 拋棄 了。我打量著這雙鞋，真是為它可惜?？晌异`機(jī)一動(dòng)，如果把它擦得亮亮的，不僅能讓爸爸穿著好看，還能得到爸爸的表?yè)P(yáng)，真是一舉兩得。 說(shuō)干就干。我立即把這雙鞋拿到了客廳，端來(lái)一個(gè)裝著水的盆子和一條抹布。我拿著抹布沾了點(diǎn)水，然后把鞋的每一個(gè)面都擦得干干凈凈，在燈光的照耀下，亮閃閃的。 把鞋擦干凈后按慣例還要給鞋擦鞋油。可是我們家從來(lái)都不用 鞋油，到哪找啊？于是我就開(kāi)始了家庭大搜索，但我東翻西找，沒(méi)有一樣是合適的。我累的坐到椅子上。 ()正當(dāng)我失望萬(wàn)分的時(shí)候，突然，我在我的桌子上找到了一件再合適不過(guò)的東西 —— 墨水。 我欣喜若狂，就二話沒(méi)說(shuō)，開(kāi)始了 上油 .我拿來(lái)一支毛筆，沾上墨水，學(xué)著書法大師的樣子，在皮鞋上 龍飛鳳舞 ,不一會(huì)就大功告成了。雖然我的手被墨水染得一團(tuán)黑，但看著我的勞動(dòng)成果，心里還是暖洋洋的。哦，我明白了，原來(lái)這就是快樂(lè)。 傍晚，爸爸終于回來(lái)了。當(dāng)他來(lái)到鞋架前換鞋時(shí)，看到了這雙 亮閃閃 的皮鞋。爸爸愣住了，又看了看我 那高興樣，親切地問(wèn)我： 乖兒子，這是你干的好事吧？ 我不好意思地說(shuō)： 嗯。 你這傻孩子?? 爸爸一邊說(shuō)，一邊抱住了我。我躺在爸爸那溫暖的懷里，心里暖暖的，哦，我明白了，原來(lái)這就是快樂(lè)。 原來(lái)勞動(dòng)是快樂(lè)的，收獲是快樂(lè)的，躺在爸爸的懷里也是快樂(lè)的，我愛(ài)快樂(lè)的滋味！ 快樂(lè)的滋味作文 （三） 五（ 3）班林思妤 米老師從杭州回來(lái)了，他一進(jìn)教室就笑著說(shuō)： 同學(xué)們，我從杭州給你們帶了好多好吃的喲！ 哇 —— 同學(xué)們像一群餓狼，貪婪地望著米老師，像要把米老師吃掉似的。我眼中的米老師一直在變：變巧克力，變糖果，變冰淇凌?? 嘩，嘩?? ?。?我的口水！ 米老師給了我一塊粉色的糖果紙包的牛肉干，我越看越喜歡，因?yàn)樗翊┲凵笱b的小妹妹，又像含苞欲放的粉玫瑰里的拇指姑娘，但不知道它是不是華而不實(shí)。我仔細(xì)地看了一遍包裝后，知道了它是蝦味的，叫作：綠盛牛肉丁，是 快樂(lè)的滋味 ,出口的。但我不知道米老師看到我們津津有味的吃著，是不是幸福的滋味呢？ 我用小拇指輕輕地扒開(kāi) 花瓣 ,一個(gè)黑黑的拇指姑娘出現(xiàn)在我的面前，頓時(shí)，那股鮮蝦味滲入心扉，我本來(lái)準(zhǔn)備等到下課再吃的，但抵擋不住那種誘惑，便吞了下去，就像豬八戒吃人參果那樣。 哈！ 這就是快樂(lè)的滋味?? 快樂(lè)的滋味作文 （四） 城關(guān)中學(xué)楊扉 或許，我真該檢討一下過(guò)去的自我。沉默寡言， 面無(wú)表情 ,笑口難開(kāi)。生活是那么的乏味；而表弟，天天笑嘻嘻，活像個(gè)彌勒佛，春風(fēng)滿面，天真爛漫，我不知道有多么的羨慕，總覺(jué)得，只有童年最快樂(lè)，最好永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。 不知道他是什么時(shí)候開(kāi)始注意我的。有一天， 他驀地問(wèn)我： 你又怎么了？ 心煩！ 我狠狠地揀了最難聽(tīng)的話拋給他，自己一個(gè)人躺在沙發(fā)上，連個(gè)空位也不給他留。哪知他也不生氣，只是笑著沖我說(shuō)： 走，去中心廣場(chǎng)吧！帶上旱冰鞋和足球。 我本不愿意，但還是被他拉著去了。 到了中心廣場(chǎng)，我還是一副苦悶的臉，有氣無(wú)力地坐在花壇邊。他用他那胖胖的小手取出旱冰鞋，對(duì)我說(shuō)： 你是否可以給我示范一下？我站了起來(lái)，穿上旱冰鞋，就輕松自如地在中心廣場(chǎng)光滑的大理石地板上溜著。他趕緊攔下我，羨慕地問(wèn)： 請(qǐng)教一下，好嗎？ 我有了一點(diǎn)兒興趣，脫下旱冰鞋親自替他穿上。 他生畏地搭著我的肩頭，一小步一小步地溜著，鞋子總是前后地?fù)u擺著，嚇得他抓住我死死不放手。過(guò)了一段時(shí)間，他竟然大膽地向我提出，一個(gè)人體驗(yàn)一下。沒(méi)等我同意，他就奮力地推開(kāi)我。沒(méi)想到，這一推使他重重地摔個(gè)四腳朝天。我驚慌地將他扶起，他卻說(shuō)： 不學(xué)了！ 一句話讓我如慈父一般語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)： 學(xué)他并非一朝一夕就可以學(xué)會(huì)的，不能半途而廢！ 他有搭著我的肩頭學(xué)溜冰鞋了。過(guò)了一會(huì)兒，他就大汗淋漓，而我卻無(wú)半滴汗水??回家的時(shí)候，他輕輕地對(duì)我說(shuō)： 長(zhǎng)大真好！能知萬(wàn)事，通曉千智！ 長(zhǎng)大真好！ 第一次讓我震驚，第一次讓 我感受到快樂(lè)，快樂(lè)的滋味，快樂(lè)的甜。 或許，我真該回想一下過(guò)去的自我。沉默寡言， 面無(wú)表情 ,笑口難開(kāi)。生活是那么的乏味；而表弟，天天笑嘻嘻，活像個(gè)彌勒佛，春風(fēng)滿面，天真爛漫，我不知道有多么的羨慕，總覺(jué)得，只有童年最快樂(lè)，最好永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。 不知道他是什么時(shí)候開(kāi)始注意我的。有一天，他驀地問(wèn)我： 你又怎么了？ 心煩！ 我狠狠地揀了最難聽(tīng)的話拋給他，自己一個(gè)人躺在沙發(fā)上，連個(gè)空位也不給他留。哪知他也不生氣，只是笑著沖我說(shuō)： 走，去中心廣場(chǎng)吧！帶上旱冰鞋和足球。 我本不愿意，但還是被他拉著去了。 到了中心廣場(chǎng)，我還是一副苦悶的臉，有氣無(wú)力地坐在花壇邊。他用他那胖胖的小手取出旱冰鞋，對(duì)我說(shuō)： 你是否可以給我示范一下？我站了起來(lái)，穿上旱冰鞋，就輕松自如地在中心廣場(chǎng)光滑的大理石地板上溜著。他趕緊攔下我，羨慕地問(wèn)： 請(qǐng)教一下，好嗎？ 我有了一點(diǎn)兒興趣，脫下旱冰鞋親自替他穿上。 他怯生生地搭著我的肩頭，一小步一小步地溜著，鞋子總是前后地?fù)u擺著，嚇得他抓住我死死不放手。過(guò)了一段時(shí)間，他竟然大膽地向我提出，一個(gè)人體驗(yàn)一下。沒(méi)等我同意，他就奮力地推開(kāi)我。沒(méi)想到，這一推使他重重地摔個(gè)四腳朝天。我驚慌 地將他扶起，他卻說(shuō)： 不學(xué)了！ 一句話讓我如慈父一般語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)： 學(xué)他并非一朝一夕就可以學(xué)會(huì)的，不能半途而廢！ 他有搭著我的肩頭學(xué)溜冰鞋了。過(guò)了一會(huì)兒，他就大汗淋漓，而我卻無(wú)半滴汗水??回家的時(shí)候，他輕輕地對(duì)我說(shuō)： 長(zhǎng)大真好！能知萬(wàn)事，通曉千智！ 長(zhǎng)大真好！ 第一次讓我震驚，第一次讓我感受到快樂(lè)，快樂(lè)的滋味，快樂(lè)的甜。 快樂(lè)的滋味作文 （五） 儀化一小四（ 3）班肖新航 快樂(lè)的滋味是什么呢？我問(wèn)過(guò)別人，別人也不知道。自從那一次，我終于嘗到了快樂(lè)的滋味。 記 得那一天，爸爸媽媽不在家，我發(fā)現(xiàn)家里的地板很臟了，于是我決定來(lái)拖地。我模仿爸爸的樣子，先到水龍頭前將 好神拖 的水箱灌滿水，然后把拖把放進(jìn)水箱里攪拌，再將已經(jīng)濕透了的拖把頭放在甩干器上，用腳使勁踩踏板，一會(huì)兒工夫拖把頭就不再滴水了，我再將其拿出來(lái)拖地。 我先從最臟的陽(yáng)臺(tái)著手，將拖把來(lái)回拖動(dòng)。就這樣，我很快將陽(yáng)臺(tái)拖干凈了。然后我又將拖把放進(jìn)水箱里洗一下，重復(fù)剛才的動(dòng)作，將家里的客廳整個(gè)拖了一遍。當(dāng)我脫完地時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上全是我的腳印?？磥?lái)要重新拖一遍！這回我想起來(lái)了，爸爸每次拖地都是一邊拖一邊后退的。于是 我學(xué)著爸爸的樣子，又將客廳拖了一次。在我的努力下，家里被我拖得干干凈凈。 這時(shí)我已經(jīng)累得滿頭大汗了，可是看著我的勞動(dòng)成果，我心里暖洋洋的，很開(kāi)心。