【導讀】下面是為大家整理的試用期自我鑒定，希望會對大家有所幫助!我于20**年7月5日進入公司，成為公司的試用員工。應屆畢業(yè)生，以前很擔心不知該怎樣與人相處，不知該如何做好工作。成了從學生到職員的轉變，讓我較快適應了公司的工作環(huán)境。門的工作中，我一向嚴格要求自我，認真做好領導安排的每一項任務。不懂的地方虛心向同事學習請教，不斷提高充實自我。我不斷成熟，在處理各種問題時思考的更全面。對我的包容和幫忙，感謝同事對我的細心指導和提醒。力地學習專業(yè)方面的知識，不斷地提高自我的專業(yè)水平。我思想上用心樂觀，學生期間就已加入中國共產(chǎn)黨。創(chuàng)造價值，同公司一齊成長展望完美的未來。室任黨政辦秘書，同時擔任共青團副書記。大秘書、共青團副書記、婦聯(lián)主席等工作，在壓力中，我學習成長著，目前，正在努力準備統(tǒng)計基層規(guī)范。共青團是一個群團組織，基本上沒有資源，二是圍繞中心工作積極做好帶團建工作。近年來，夏橙逐漸成為

　　

【正文】 單薄的衣服、不充足的衣帽裝備并沒有影響他們的志愿熱情。不到一個小時就 將學生上學的主要通道的積雪清除的干干凈凈。 在 3 月 5 日“學雷鋒”紀念日來臨之際，我校團支部的青年志愿者又一次用實際行動展現(xiàn)了青年教師們的責任意識和奉獻精神 。又一次用實際行動緬懷了人民的好戰(zhàn)士 —— 雷鋒 。又一次用實際行動加強了為學生服務的意識。 “五四”激情飛揚，展現(xiàn)青春才藝 伴隨著紀念五四運動 91 周年的號角，我校團支部和政教處于 xx年 5 月 4 日下午共同攜手舉辦了“提升品位提高素養(yǎng)”青年教師才藝展。青年團員教師通過歌舞、朗誦、書法、繪畫等形式向全場展示了我們青年教師的特長與風采，表達了為學生服務、為學校奉獻的美好愿望。 學校中層以上領導干部擔任了本次大賽的評委，公平、公開、公正的為每一位參賽教師亮分，并在賽后做出精彩點評，為青年教師今后的發(fā)展指明了方向。 本次活動為青年團員教師們提供了展示自我的平臺，提供了相互學習交流的機會。同時也讓青年教師們接過“五四”精 神那不滅的火種，用“熱情、智慧、汗水”去書寫“教師”這平凡而又偉大的名字。 讓我們用“創(chuàng)意、和諧、快樂”，去實現(xiàn)“成功、精彩、難忘”。讓五四的精神放射出更加奪目的時代光茫，讓我們在中華民族偉大復興的征程上譜寫出更加輝煌的青春樂章。 聆聽健康講座提升心理素質 眾所周知，心理健康教育已經(jīng)成為當代教育體系中不可缺少的重要組成部分。它讓自卑的孩子走向自信，讓失意的孩子走出陰霾，讓頑皮的孩子變得乖巧，讓落后的孩子懂得奮進??心理健康教育越來越顯現(xiàn)出它獨特的魅力。 我校一直致力于探索 心理健康教育的新手段、新方法，但在實際工作中還是存在著一定的困惑。為提高我校心理健康教育水平，加強心理健康教育的實力，在 5 月 11 日下午 3： 00 特將我區(qū)心理健康教育專家趙之云老師請進了北嶺小學，為全體青年教師做專題講座。針對當前學校教育工作中出現(xiàn)的諸多心理問題的學生，如：單親學生、父母離異學生、自控力差的學生等，他們的心理與正常家庭中成長的孩子不同，導致出現(xiàn)學習懶惰、打架罵人、不良行為習慣等問題。在聆聽了趙老師的心理健康教育講座后，讓我們更深層次的認識了心理健康教育內(nèi)涵，更懂得拿起心理健康教育的武器，幫助這些 問題兒童走向美好的明天 ! 塑造良好習慣，打造“一校一品” 教育家葉圣陶先生說過：“積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣?！毙W時代是人生成長的關鍵，在這個階段，培養(yǎng)人一生的好習慣，是日后取得成功的基礎，對于人的一生是十分重要的。 我校于 xx 年 9 月，開始實施“百個行為好習慣”養(yǎng)成教育活動。內(nèi)容包括學習、閱讀、禮儀、安全、公德、生活、勞動、飲食、衛(wèi)生、節(jié)約十個方面共 100 條。為了便于記憶，學校全體教師集體編寫“三字歌”，利用班會，晨讀時間讓學生學習背誦，并在班級各個方面中踐行。 老教師們 紛紛將自己的管理經(jīng)驗進行傳授。全校上下掀起了井然有序的、轟轟烈烈的“好習慣我知道 —— 好習慣我能行 —— 好習慣伴我行”系列活動。各中隊也及時開展“好習慣伴我成長”的主題班會。促進學生行為習慣、個性品質和思想道德素質的提高，為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎。 在青年教師中開展以“學生百個行為習慣的養(yǎng)成教育”為主題的演講比賽，在演講過程中，老師們訴說著一個個真實感人的事例、故事 。分享著在學習落實“百個行為好習慣”活動中的教育經(jīng)驗、心得?? 通過一系列活動的開展，校園里不愛護環(huán)境的同學少了，隨手揀垃圾的 同學多了 。樓道里追逐打鬧的同學少了，井然有序的場面多了 。教室里高聲喧嘩的同學少了，朗朗的書聲更悅耳了 。作業(yè)本胡寫亂畫涂抹亂撕的同學少了，字跡工整，書寫整潔的同學多了。通過這次活動，不僅同學們的行為有所改變，而且老師們的行為習慣都有了明顯改觀。在孩子們的提醒監(jiān)督下老師們的字寫的也比以前規(guī)范了，由于備課時刻苦鉆研，講課的質量也有了明顯提高?！暗赂邽閹煟碚秊榉丁?。在老師們的帶領下，孩子們掀起了自檢自省，自我提高，互相監(jiān)督，共同進步的熱潮。在班內(nèi)一浪高過一浪，班內(nèi)師生間，生生間形成學趕幫超的氛圍。 學校到處一片和諧，愉快、積極向上的氣氛，學校的大家庭不僅成了學習的樂園，更成了讓學生快樂成長的搖籃。 青年團員齊動員，“創(chuàng)先爭優(yōu)”不落后 繼北嶺小學召開全體黨員和學校領導干部大會之后，我校團支部召開了全體青年團員大會，對學校共青團的“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作進行了動員和布置。團支部書記張雅娟同志做了動員講話，并細致的部署了下一步工作。 (1)、傳達上級文件、動員全體青年團員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動 大會上傳達了上級關于創(chuàng)先爭優(yōu)活動的文件精神，明確了 xx 年的“創(chuàng)先爭優(yōu)”內(nèi)容和措施，要 求全校青年團員積極行動起來，認真學習貫徹區(qū)教育黨委有關指示，以高度的政治責任心，飽滿的精神狀態(tài)全力以赴地投入到教育活動中去，扎實開展黨員先進性教育活動，著實提高黨員素質。 (2)、布置黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動 我校黨支部根據(jù)上級黨組織的要求，認真部署了青年團員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動。在會上團支書認真說明了青年團員創(chuàng)先爭優(yōu)活動的偉大意義，并提出具體要求：一是要找準突破口，逐步深化各項學習與實踐活動，充分開展先進性教育活動 。二是要扎實做好規(guī)定動作，在教育活動中要有所創(chuàng)新，加強教育活動的組織領導工作 。三是要緊密聯(lián) 系實際，教育活動要與學校的教育教學工作相結合，務求實效 。四是要構建和諧校園，促進學校大力發(fā)展。 月月讀好書日日加營養(yǎng) 為全面推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效，北嶺小學團支部決定開展“每個青年團員每月學習一本好書”活動。 (1)、進一步深化認識，提高學習的自覺性和主動性 為提高全體青年團員教師的思想認識，爭創(chuàng)學習型團組織、爭做學習型好團員和學習型好青年，把思想認識統(tǒng)一到中央精神和黨組織的要求上來，我校開展青年團員每月讀一本好書活動，進一步增強青年團員學習的自 覺性和主動性。 (2)、進一步完善學習制度，豐富學習形式 a、每人每月讀一本好書并寫出讀后感。團支部每月向青年團員推薦一本好書，并撰寫讀后感，加深青年團員對黨團的認識，進一步堅定執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性，堅決擁護黨的組織領導。 b、認真落實每天堅持一小時自學，每月讀一本好書并寫出讀后感，每學年撰寫一篇高質量的教育教學論文。統(tǒng)籌安排、落實計劃，推動青年團員加強學習 。繼續(xù)堅持集中學習與個人自學相結合，鼓勵利用業(yè)余時間參加外出培訓學習。 青年團員齊上陣“下水文”賽見真功 10 月 9 日北嶺小學舉辦了全體青年團員教師“下水文”比賽，全校 45 周歲以下的青年教師參加了本次比賽。校領導對這次活動給予高度重視，從下水文的選題、監(jiān)考、閱卷到頒獎都親自參與、指導和監(jiān)督。 本次活動以提高青年教師業(yè)務素質、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主旨，本著公開、公平、公正的原則，激發(fā)了青年教師不斷提高業(yè)務水平的熱情，促進了教師培訓的不斷向前發(fā)展。我校領導還特別指出：下水文比賽要形成慣例，形成制度，這項活動會一直搞下去。 賽講亮基功青年展風采 聽課、評課是教師在日常教學活動中經(jīng) 常性的不可缺少的教研活動，是促進教師教學觀念更新、教學經(jīng)驗交流、教學方法探討、教學藝術展示、教學水平提高的有效途徑和重要手段。為此，我校團支部開展了為期一周的“青年教師課堂教學賽講”活動，全體青年團員教師均參加活動。 本次活動提出三方面的要求 一是各任課教師認真準備，積極參與，真正展示出課堂教學的高水平。 二是所有教師參加聽課每人 6 節(jié)以上，青年教師 10 節(jié)以上。 三是凡授課教師在上課前要交所授內(nèi)容的教案、說課材料各一份。 參加活動的老師們都進行了認真準備和積極參與，通過 這次活動，我校形成了學優(yōu)、創(chuàng)優(yōu)，爭做崗位能手的氛圍，教師們的教學水平和綜合素質得到了很大的提高。本活動受到了全體教師和領導的一致認可和好評。 城鄉(xiāng)心連心好課送真情 在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，我校團支部以“賽講各展風采，打造崗位能手”為主題，圍繞學校的教育教學工作，在 10 月 11 日組織了全體青年教師課堂教學賽講。本次活動以青年黨團員教師為龍頭，推動學校教育教學工作的持續(xù)發(fā)展。經(jīng)過緊張的賽講，我們將在賽講中由青年黨員教師張雅娟同志執(zhí)教的音樂課《音樂家海頓》一課評選為“優(yōu)質課”，并在 10 月 19 日將此 課送往盂縣長池小學，真正做到了與邊遠小學手拉手、心貼心，送好課下鄉(xiāng)，聯(lián)兩地真情。 在張老師充滿激情的課堂上，孩子們興趣盎然，一節(jié)生動活潑的音樂課受到了當?shù)仡I導和老師們的好評。課后，長池小學孫校長真誠地說：“感謝張老師，感謝北嶺小學團支部。希望我們常聯(lián)系、多走動，共享教育資源，永結‘城鄉(xiāng)友好?！??！? 教書先育人書品即人品 為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全面提高青年團員教師的教育教學水平，使其掌握必備的職業(yè)基本技能，檢驗教師書寫水平。 xx 年 10 月27 日下午五點，我校拉開了本學期“青年教師書寫基本功”比賽的序幕。為了確保此次活動舉辦的公平公正，我校特成立了評分小組組員有：王盛光、張潤平、張素芳、董曉荷、張翠萍、王美英老師。對于比賽要求及評分標準都做了明確的規(guī)定。本次比賽的目的在于提高青年教師的鋼筆字、粉筆字的書寫水平。身為教書育人的老師，這項基本功更顯得重要，書寫是否清晰、端正、美觀，直接影響著教學的效果和學生學習的效率，對學 生審美能力和書寫能力的提高起著潛移默化的影響。 比賽現(xiàn)場，激烈、緊張的氛圍感染著每一個人，教師們把平時訓練的看家本領帶到了賽場上，大家屏聲靜氣、專心致志的書寫著。鋼筆字和粉筆字要求用規(guī)范簡化的楷體字書寫，此時大家充分展現(xiàn)了自己的身手，或龍飛鳳舞、或剛正有力，寫成的文字作品有的粗獷豪放、有的小巧玲瓏、有的端正大方，風格各異、各有千秋。 通過這次“教師書寫基本功”的比賽帶給老師們的不僅僅是外在書寫技巧的進步，的則是促進了大家內(nèi)在涵養(yǎng)的提升，更重要的是，通過教師寫字水平的提高，促使教師更加重視學生的寫字教。 1廉政文化進校園少先隊員樹觀念 近期，教育黨工委研究決定，在全區(qū)各校開展“廉政文化進校園示范點”活動。要求學校把“崇廉尚潔”作為一項長期性、基礎性工作，發(fā)掘和利用各種宣傳教育資源，把廉潔教育作為加強和改進未成年人思想道德建設和學生思想政治工作的重要內(nèi)容，把廉政教育作為師德師風建設的重要內(nèi)容，融入學校教學活動之中 。 日前，廉政文化教育的春風吹綠了我校的各個角落，根據(jù)上級部門的部署，我校扎實開展“廉政文化進校園”活動。把廉政文化的種子播撒到校園生活的各領域、各層面，帶領著五百多名師生開展了一系列廉政文化教育活動。學校先后組織開展了唱廉潔歌、布置專題黑板報、講廉政故事、辦廉政小報等一系列寓教于樂、形式多樣的廉政文化主題教育。通過以上活動，旨在讓學生從小樹立“廉可敬貪可恥”的正確觀念，并在提高認識的基礎上，達到“小手拉大手” —— 輻射家庭的效果?；顒拥拈_展促進了學校校師德師風建設，增強了學生廉潔、誠信的觀念意識，全 校形成了“廉潔自律”為榮的良好氛圍。 首先，廉潔教育從領導教師抓起，學校在領導班子中開展“廉潔從政，勤儉辦學”專題討論會，在黨團員教師中開展“率先垂范，廉潔從教”主題座談會，組織全校教師簽署了廉潔從教承諾書，并填寫了“廉潔從教”諾廉踐廉活動登記卡。 其次，樹立廉政文化從學生抓起的理念，把廉政文化融入學校德育活動中，把誠信做人、廉潔奉公的有關內(nèi)容納入學校德育教育體系，作為學校加強未成年人思想道德教育的重要工作。 最后，為了形成教育合力，將學校教育與家庭教育和社區(qū)教育緊密聯(lián)合，開展廉潔自 律“小手拉大手 —— 給父母講廉政故事”等形式，讓學生學以致用，主動宣傳廉政知識，把廉政文化進學校與廉政文化進家庭、廉政文化進社區(qū)等結合起來，形成學校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡。 作為黨員教師，在今后的工作中，我將以愛崗敬業(yè)、與時俱進的精神風貌，腳踏實地、真抓實干的工作作風，嚴于律己、廉潔清正的道德品質，充分發(fā)揮先鋒模范作用，當好勤奮學習、努力工作、開拓創(chuàng)新、廉潔自律的表率，著力推動學校各項工作全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展。